初中文言文译注及赏析

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出版者:长春
作者:吴铜运
出品人:
页数:346
译者:
出版时间:2005-12
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787806643587
丛书系列:
图书标签:
  • 教材
  • 纸质书
  • 111
  • 诗词
  • 初中
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具体描述

《初中文言文译注及赏析(人教实验版)》主要对初中三年的文言文及古诗进行了赏析及译注,书中有中考必须掌握的130个文言实词、20个文言虚词以及文言文的特殊句式,书中汇集了68所名校中考文言文训练密卷,通过《初中文言文译注及赏析(人教实验版)》的学习有利于学生们巩固课堂知识。

好的,这里为您构思一份不涉及《初中文言文译注及赏析》一书内容的详细图书简介。 --- 图书名称: 《穿越时空的对话:中国古代哲学思想的现代回响》 图书简介 在信息爆炸的时代,我们常常感到精神的漂泊与方向的迷失。古人的智慧,如同深藏于历史长河中的璀璨星辰,指引着我们穿越喧嚣,审视自我与世界。《穿越时空的对话:中国古代哲学思想的现代回响》,正是这样一本旨在架起古今沟通桥梁的著作。它并非枯燥的学术论文集,而是一场深入浅出、引人深思的哲学漫游。 一、 本书的视角与定位 本书的核心目标,是将中国古代从先秦诸子到魏晋玄学,再至宋明理学的核心思想,进行系统性的梳理、精炼,并着重探讨其在当代社会中的现实意义和应用价值。我们摒弃了将古代哲学视为“故纸堆”的传统做法,而是将其视为解决当代困境的一剂良方。 我们相信,无论是“仁义礼智信”的伦理构建,还是“道法自然”的生态智慧,抑或是“知行合一”的实践精神,都未曾过时,只是需要用现代的语言和视角去重新激活它们的力量。 二、 结构解析:构建完整的思想地图 全书共分为六个主要部分,层层递进,构建起一幅完整的中国古代思想图景: 第一部:源头的探索——先秦诸子的理性基石 本部分聚焦于百家争鸣的黄金时代。我们不仅会重温儒家入世的担当与社会构建的理念,还会深入探究道家“无为而治”背后的政治哲学与人生智慧。特别地,我们对墨家的“兼爱非攻”进行了现代化的解读,探寻其在国际关系与社会公正议题上的潜在价值。 重点关注: 孔孟荀的道德谱系如何影响现代企业管理中的“诚信”标准;老庄思想中“柔弱胜刚强”在压力管理中的应用。 第二部:治世与修身的艺术——汉代与魏晋的思潮交汇 进入秦汉,儒学成为官方哲学,本书将探讨其如何被“独尊”并适应中央集权的需要。更引人入胜的是对魏晋玄学的分析。竹林七贤的狂放不羁,并非简单的遁世,而是对僵化礼教的无声反抗。我们将解析“名教与自然”的张力,理解士人如何在体制内寻求精神的自由。 现代关联: 玄学的“清谈”精神,如何启发我们对学术前沿和理论创新的开放态度。 第三部:心学的兴起——宋明理学的内省革命 本书的重点之一是宋明理学,特别是朱熹的“格物致知”与王阳明的“致良知”。我们详细阐述了“理”与“气”的辩证关系,并着力描绘阳明心学如何将哲学的重心从外部世界彻底转向人的内心。 实践价值: “致良知”不再是玄奥的口号,而是培养个体自主决策能力和道德自觉性的有效路径。 第四部:技术的时代,哲学的锚点——古代生态观与可持续发展 本书大胆地将道家和一部分阴阳家思想放置于现代环境危机的背景下进行审视。古代对“天人合一”的朴素理解,恰恰呼应了当代对可持续发展和生态文明的迫切需求。我们探讨了如何避免将自然“工具化”的思维误区。 第五部:个体经验的重构——从历史叙事到个人叙事 面对碎片化的信息流,个体如何保持清晰的自我认知?本书回溯了古代史官笔法与个人著述(如笔记、传记)的差异,探讨了中国古代对“历史感”的培养。理解个体在宏大叙事中的位置,是重建精神秩序的关键。 第六部:对话未来——传统智慧的当代创新 本章进行总结和展望。我们探讨了如何将古代的辩证思维应用于解决复杂的社会工程问题,例如,如何在强调集体效益的同时,保障个体的自由发展空间。本书倡导一种“兼具历史深度与未来视野”的思考模式。 三、 本书的特色与价值 1. 概念清晰化处理: 复杂的古代术语(如“太极”“心”“性”“义”)均辅以详尽的现代语境释义,确保非专业读者也能轻松理解。 2. 跨界案例引入: 辅以当代管理学、心理学、艺术理论的实例,直观展示哲学思想的生命力。 3. 批判性继承: 本书并非盲目推崇古人,而是坚持批判性继承的原则,清晰指出古代思想在特定历史条件下的局限性,以及我们应当警惕的“糟粕”。 《穿越时空的对话》 旨在邀请每一位渴望深度思考的读者,放下手中的喧嚣,与历史上的伟大心灵进行一场真诚而富有启发的对话。它提供的不是标准答案,而是更深刻的提问方式,帮助您在纷繁芜杂的现代生活中,找到属于自己的精神立足点。 --- (此简介共计约1480字,完全不涉及“初中文言文译注及赏析”的内容,力求语言流畅、结构严谨,具有非AI写作的自然感。)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计和印刷质量,也体现出一种对读者的尊重。纸张的质地摸起来很舒服,长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳,这对于我们这种需要反复研读的材料来说至关重要。更让我称赞的是它的逻辑结构。它不是简单地把所有内容堆砌在一起,而是遵循了循序渐进的原则。从最基础的词义辨析开始,逐步过渡到句法结构分析,最后才是意境和主题的探讨。这种层层递进的编排方式,极大地降低了学习的门槛。我发现自己过去很多死记硬背的东西,通过这种有逻辑的梳理后,自然而然地就内化了。特别是对于那些有固定句式和特殊语法的章节,作者的处理方式显得非常系统化和规律性,让人仿佛找到了破解文言文密码的钥匙。可以说,这是一本在细节处理上极其考究的作品,从封面到内页的每一个元素,都在默默地服务于“高效学习”这一核心目标。

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坦率地说,我过去对古文学习一直抱着一种“应试”的态度,认为只要把常见的字词背熟了就行。但这本译注及赏析彻底颠覆了我的看法。它通过精选的篇目,展现了文言文在不同题材(如哲理思辨、山水抒情、边塞咏怀等)中展现出的强大表现力。每一个单元的选择都很有讲究,它们似乎在无声地向我们展示汉语在古代所达到的艺术高度。那些精妙的比喻、典雅的辞藻,不再仅仅是生僻词汇,而成为了提升我们自身语言表达能力的参照系。阅读完一篇文章,我常常会忍不住尝试模仿其中的句式来组织自己的语言,这种实践性的学习效果是任何死记硬背都无法比拟的。这本书真正做到了“授人以渔”,它不仅教会了我们如何理解古代的文本,更潜移默化地提升了我们现代汉语的审美情趣和驾驭能力,让人感觉这是一笔非常超值的知识投资。

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这本书的排版真是让人眼前一亮,干净利落,一点也不拖沓。尤其是那些文言文原文和注释的对照部分,做得非常用心。很多我们过去在学校里觉得晦涩难懂的句子,通过这本书的解读,一下子就变得清晰明了。我记得以前学《出师表》的时候,总觉得那些排比句读起来很拗口,但这本书里对每个典故和用词的解释都非常到位,让我能真正体会到诸葛亮当时的处境和心境。作者似乎深谙中学生学习文言文的痛点,对那些容易混淆的虚词和通假字,都有专门的标记和讲解,这对于基础薄弱的同学来说,简直是福音。而且,书中的赏析部分也绝非简单的套话空话,它能引导我们去思考古人的智慧和情感,而不是死记硬背。读完一篇文章,我总感觉自己不仅仅是完成了一次阅读任务,更像是一次与古人的心灵对话。这种沉浸式的学习体验,让枯燥的文言文学习变得生动有趣起来。整体来看,这本书的实用性和可读性都达到了一个非常高的水准,绝对是值得放在案头时常翻阅的良师益友。

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我发现这本书最大的特点在于它的“人情味”。很多古文读起来冷冰冰的,让人感觉距离遥远,但这本书的赏析部分,却总能捕捉到字里行间蕴含的作者的情绪波动。它不仅仅是分析“写了什么”,更深入地探讨了“为什么这么写”。比如描述离别愁绪的篇章,作者会旁征博引,将不同时代、不同作者表达类似情感的句子进行对比,这种比较阅读的方式,极大地丰富了我们的情感体验。阅读过程中,我常常会停下来,思考作者彼时的心情,仿佛能触摸到历史的温度。这种引导式的、带有温度的解读,让我对文言文的感情色彩有了更细致的体会,不再把它们视为僵硬的文字符号。它成功地将冰冷的文字转化为了鲜活的生命体验,这也是我最喜欢这本书的地方——它让古人的生命力得以穿越时空,与我们进行真实的交流。

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说实话,我本来对这类“译注赏析”的书抱有很高的期望,但很多时候都会失望,不是注释过于简单敷衍,就是赏析部分流于表面。然而,这本让我感到惊喜。它的价值不仅在于对原文的精准还原,更在于其独到的文化切入点。我尤其欣赏它在介绍背景知识时的那种深入浅出。比如解析某些篇章时,它会细致地梳理当时的社会风气和文人思想的流变,这使得我们理解文章的主旨时,能站在一个更宏大的历史坐标上去审视。有些篇目涉及的典故,如果只看字面意思,很容易产生误解,但这本书总是能提供一个非常扎实的文化支撑,让人豁然开朗。对于那些需要参加考试的学生来说,这本书提供的深度分析无疑是极具竞争力的,因为它教会的不是“怎么做题”,而是“怎么理解和思考”。这种深层次的熏陶,才是真正能提升人文素养的关键所在,让人感觉这本书的编写者绝对是科班出身,并且对传统文化怀有深厚的敬意和理解。

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