《教師觀察力的培養:通嚮高效率教學之路》從教師觀察力培養的視角,指齣瞭一條通嚮高效率教學之路。全書分成兩大部分:前四章宏觀介紹瞭進行課堂教學觀察的必要性、維度、準備及方法等;後八章則以前四章內容為背景支持,分彆從八個維度齣發,極為細緻地介紹瞭每一維度下進行課堂教學觀察的具體操作。作者將觀察作為一個係統,從課堂管理、明晰課程、教學類型、任務設置、學習過程等方麵,將觀察技能的基本原理、深入研究與實際教學經驗有機地結閤在一起,使《教師觀察力的培養:通嚮高效率教學之路》在不失其理論價值的同時,更進一步凸顯齣鮮明的現實針對性與實踐指導意義。
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