全国计算机等级考试试题精编四合一 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:电子工业出版社

作者:卓越科技

出品人:

页数:214

译者:

出版时间:2006-12

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787121020261

丛书系列:

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史海钩沉：古代航海技术与贸易路线的演变 本书简介 本书《史海钩沉：古代航海技术与贸易路线的演变》是一部深入探讨古代人类如何征服海洋、构建全球贸易网络的恢弘著作。它并非专注于现代信息技术或计算机等级考试的应试技巧，而是将笔触投向了遥远的过去，聚焦于人类历史上那些决定性的航海突破及其对全球文明格局产生的深远影响。 全书结构严谨，内容涵盖了从史前时期的简单漂流到古典时代大型帆船的成熟发展，再到中世纪地中海与印度洋贸易圈的鼎盛时期，最终延伸至地理大发现前夜的知识积累。 第一部分：海洋的召唤——古代航海的起源与早期探索 本部分首先追溯了人类与海洋的最初接触。我们考察了太平洋岛屿居民（如波利尼西亚人）令人惊叹的无仪器导航能力，他们如何仅凭对星象、洋流、风向以及动物迁徙习性的深刻理解，完成了跨越数千公里的迁徙和探索。这里详尽分析了古代独木舟和筏子的结构演变，以及它们在有限资源下的承载能力与抗风浪性。 接着，我们将目光投向地中海文明的摇篮。腓尼基人，这位“海洋上的使者”，他们的商业天赋与航海技能如何使他们成为古代世界的贸易中枢。书中细致描绘了腓尼基“加莱船”（Bireme）的设计特点，特别是双排桨的引入如何显著提高了航速和机动性，使其能够进行更远距离的商贸活动，并将字母系统传播至整个已知世界。同时，我们也探讨了埃及人在尼罗河与红海上的实践，例如，他们如何组织远航至蓬特（Punt）进行香料贸易。 第二部分：技术飞跃——导航工具的革新与造船工艺的成熟 古代航海的进步，往往与关键技术的突破紧密相连。本章重点剖析了支撑古代远洋航行的关键工具。我们没有讨论任何电子设备或计算机算法，而是深入研究了天文观测在定位中的核心地位。日晷、星盘（Astrolabe）的早期雏形如何在陆地和船只上被用于测量纬度。我们详细考证了这些早期导航仪器的原理和局限性，以及航海家们如何通过经验和口传知识来弥补其精度上的不足。 在造船技术方面，本书区分了不同文明在船体结构上的哲学差异。古希腊的“圆船”追求载货量和稳定性，适合内海贸易；而罗马人对大型运输船（Corbita）的改进，体现了帝国对粮食供应线的战略需求。书中特别对比了中国古代的船坞技术，如汉代船只的密封隔舱技术，这种在西方数百年后才出现的创新，极大地提升了船只的抗沉性，为南海乃至印度洋的航行提供了坚实保障。 第三部分：贸易大动脉——古代世界的主要海洋贸易路线研究 古代的贸易路线是文明交流的生命线。本部分将焦点集中在几条决定性意义的航路上。 首先是“香料之路”的核心——印度洋季风贸易。书中详尽阐述了季风的规律性，以及阿拉伯和印度商人如何掌握这些风向规律，建立起从索马里海岸到印度西海岸，再到东南亚的三角贸易网络。我们分析了阿曼、萨那（今也门）等地港口城市的兴衰，以及大秦（罗马帝国）对东方奢侈品（丝绸、香料）的巨大需求如何驱动了这条路线的繁荣。 其次，我们审视了地中海内部的“海洋高速公路”。在托勒密王朝和罗马帝国时期，地中海如何被有效整合为一个单一的经济体。凯撒和奥古斯都对海盗的整治，如何为贸易的顺畅提供了政治保障。我们通过考古发现的沉船遗骸，重建了当时的货物构成和运输模式。 最后，本书探讨了早期远东贸易的动态。重点分析了中国汉唐时期通过南海连接东南亚和南亚的航线，以及当时中国瓷器和丝绸在海外的流通情况，与西方世界形成了怎样的信息和物质的单向或双向流动。 第四部分：知识的传承与航海的边界 本书的最后一部分，着眼于古代航海知识的积累、记录与失落。我们考察了托勒密地理学在西方世界对航海实践的影响，以及中世纪早期，阿拉伯学者如何通过对希腊和印度知识的继承与发展，维持了对海洋的理解。 与计算机时代的精确测绘截然不同，古代航海家依赖的航海日志（Rutters）和海图的绘制技艺。这些记录往往融合了事实、传说和迷信，是研究当时人们世界观的重要窗口。本书批判性地分析了这些记录的局限性，并指出，正是对已知航线边界的不断试探和对未知风险的承担，最终促成了地理大发现时代到来前的知识储备。 总结 《史海钩沉》旨在带领读者穿越时空，理解在没有现代科技辅助的时代，人类如何凭借智慧、勇气和对自然规律的深刻洞察力，开辟出连接世界的海洋通道。本书是一部严肃的历史地理学研究，它聚焦于古代的工程智慧、商业实践和文化交融，与现代的数字技术领域毫无关联。本书适合所有对古代文明、航海史、世界贸易起源感兴趣的读者深入研读。

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这本《全国计算机等级考试试题精编四合一》的封面设计倒是挺抓人眼球的，色彩搭配和字体选择都透着一股“官方”的严谨感，让人一眼就知道这是正经的备考资料。然而，当我真正翻开这本书，尤其是冲着“四合一”这个名头去期待能在一本书里解决所有考点的时候，那种感觉就像是精心准备了一场盛宴，结果端上来的却是一桌子看着不错但味道平平的家常便饭。首先，关于基础知识点的覆盖面上，我感觉它更侧重于某些特定模块的堆砌，而对于那些经常被忽视，但在大题中又至关重要的概念性阐述，描述得就有些单薄了。举个例子，在数据结构与算法那一块，理论公式的罗列是不少，但对于不同算法在实际场景下的适用性分析和性能对比，简直是寥寥数语带过，这对于需要灵活运用知识的考生来说，无疑是留下了巨大的知识盲区。我原本希望它能提供一些启发性的案例分析，能把枯燥的理论知识与实际应用场景结合起来，但这本书更多的是一种“知识点的清单式罗列”，缺乏将这些碎片化知识点串联成完整体系的深度导读。这种结构使得考生在遇到综合性、跨章节的题目时，会发现书本提供的线索不足，需要大量依赖外部资料进行补充和整合，这与“精编”二字所承载的期待产生了不小的落差。可以说，它更像是一本合格的“习题集索引”，而非“精编教材”。

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从学习工具的实用性角度来看，这本书的辅助功能设计几乎是零。在现代的考试辅导材料中，我们通常会期待看到一些能够提升学习效率的“加分项”，比如清晰的知识点索引、跨章节的错题回顾机制、或者至少是提供在线资源的链接和二维码。然而，这本《全国计算机等级考试试题精编四合一》的内容呈现方式，还停留在比较传统的纸质书阶段，显得有些落后于时代。例如，在每章节的末尾，并没有一个简明的“本章知识框架图”或者“易错点总结”，这使得我们在做完大量的习题后，很难在短时间内快速回顾和巩固本章的核心要点。每次复习都需要重新翻阅厚厚的笔记或重新做一遍题，效率自然大打折扣。一个真正“精编”的资料，应该能帮助学习者建立起知识的“导航系统”，让人清晰地知道“我学到哪里了”、“我掌握了什么”、“我还需要加强哪里”。这本书在这方面的缺失，让它在竞争激烈的备考市场中，显得竞争力不足，更多的是一本“知识的搬运工”，而非真正意义上的“学习的赋能者”。

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我费了好大力气才把这套“四合一”的书翻完一遍，过程中体验最大的感受就是排版和印刷质量的参差不齐，这直接影响了阅读体验，尤其是在进行高强度的刷题训练时，这种细节上的疏忽是致命的。某些页码的墨迹深浅不一，有时候需要凑近了才能辨认出细小的字符，这对于需要快速浏览和记忆关键信息的考生来说，无疑是一种折磨。更令人费解的是，试题的难度梯度设置似乎也有些混乱。前几章的题目，感觉像是直接从某个初级入门级的模拟卷里随便抽取的，难度低得有些水分，让人怀疑是否真的在为“全国等级考试”做准备；而到了后半部分，有些题目又突然拔高到了一种令人望而生畏的程度，并且这些超纲或偏怪的题目，在配套的解析中往往只有标准答案，缺乏详细的解题思路和逻辑推演过程。这种忽高忽低、缺乏稳定性的难度曲线，让学习的节奏感被打乱了。你不知道究竟该以哪种难度的题型为主来把握复习的重点。一个好的备考用书，应该像一位经验丰富的教练，知道如何循序渐进地带领学员适应比赛的节奏和强度，而这本书给我的感觉更像是教练在训练时，时不时地会扔几块石头出来让你绊一下，但又不告诉你石头放在哪里。

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关于解析部分的详尽程度，我必须提出严肃的批评。既然是作为“精编”和“四合一”的权威参考，其解析部分理应是全书的灵魂所在，是帮助考生巩固知识、查漏补缺的关键环节。然而，这本书的解析部分与其说是“解析”，不如说是“参考答案”的集合体。对于选择题，很多时候只给出了正确选项，比如“答案是B”，然后就戛然而止了。这对于那些对B选项为什么正确、而A、C、D选项为什么错误存在疑问的同学来说，简直是干着急却无济于事。那些需要逐步计算的编程题或应用题，解析的步骤也往往是跳跃式的。它会直接给出最终的运行结果或者最终的代码段，但中间最核心的逻辑转换过程，比如变量是如何一步步被赋值、某个函数调用的底层原理是什么，完全被省略了。这让习惯于“知其然也要知其所以然”的学习者感到非常沮丧。购买这样的资料，投入的时间成本远高于其提供的价值回报，因为你不得不为每一个不明白的解析再去搜索大量的网络资源进行二次学习和验证，这完全违背了我们期待一册书解决所有问题的初衷。

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我注意到这本书的一个奇怪现象：它在对某些特定年份真题的收录上，似乎做了某种程度的筛选和重组，而非完整呈现。这让我对它的“试题精编”的真实含义产生了疑惑。如果一个备考资料声称是覆盖全国考试的精选，那么它应该尽可能全面地反映历年考点和命题趋势的演变。但在这本书中，我发现某些近年来频繁出现的、具有风向标意义的考点，其对应的习题数量少得可怜，反而是一些较为陈旧、甚至已经有所改革的考点，却占据了相当大的篇幅。这可能导致考生将过多的精力投入到那些不再是主流的知识点上，从而错失了对当前考试重点的把握。再者，对于那些“四合一”所代表的各个不同模块（假设是不同的考试级别或科目），其内容的侧重点似乎没有做到很好的平衡。比如，对于某个模块的收录极其详尽，甚至有些冗余，而另一个同样重要的模块，内容则显得捉襟见肘。这种失衡的结构，让这本书的使用价值大打折扣，因为它无法确保所有备考同一考试级别的考生都能得到一个均衡的、全面复习的工具。它更像是一个拼凑起来的合集，而非一个经过深思熟虑的教学设计。

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