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發表於2025-03-24
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還好,是它陪著我抑鬱瞭一整天,我讀書從沒有這麼慢過好嘛。
評分因為是自己的老師手下留點情吧,寫得真是一團糟,裏麵沒幾句跟評析有關的內容,她等於是把新聞學概論、新聞寫作學之類的內容改寫瞭下。說到底沒看齣來評析這個概念提齣的必要性,怪不得這麼低的分數。
評分因為是自己的老師手下留點情吧,寫得真是一團糟,裏麵沒幾句跟評析有關的內容,她等於是把新聞學概論、新聞寫作學之類的內容改寫瞭下。說到底沒看齣來評析這個概念提齣的必要性,怪不得這麼低的分數。
評分還好,是它陪著我抑鬱瞭一整天,我讀書從沒有這麼慢過好嘛。
評分哼哼!樓上這些人啊!用心險惡啊!!
《新聞評析》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果,是“麵嚮21世紀課程教材”。《新聞評析》分上下兩篇。上篇為“新聞評析原理”,係統論述瞭新聞評析的性質、作用、特點、方法以及新聞評析的基本規律。下篇為“新聞評析實務”,收集瞭數十篇中國新聞奬獲奬作品的新聞佳作及采寫曆程和經驗,同時附有專傢的評析文章。《新聞評析》是我國第一本把新聞評析作為一門學科並進行係統論述的專業教材,對於正確掌握新聞評析的基本規律與方法具有指導作用。《新聞評析》適閤於高校新聞學、廣播電視學等專業學生作為教材使用,也可作為新聞從業人員的參考書。
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