本書詳細介紹瞭在不同年級、不同學科領域的多元能力課堂中，教師如何根據學生的準備水平、學習興趣和學習風格來開展教學，以適應學生之間的個彆差異，使學習內容、學習過程和學習成果適閤於學生的學習需要，促進每個學生的成長與進步。書中豐富的差異教學實例和策略，能夠極大地啓發和鼓舞教師的有效教學，是一本能夠很好地幫助教師學習和應用差異教學的入門讀物。
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理論理念與實例的結閤使得這本書既立足實地又仰望天空 加深我對教育的理解以及對差異教育的興趣 希望有機會可以研究
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