三点一测丛书随堂达标训练:9年级数学(下)(北京师大版课标本) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:郑学遐

出品人:

页数:136 页

译者:

出版时间:2006年11月

价格:13.5

装帧:平装

isbn号码:9787801117373

丛书系列:

图书标签:

• 9年级数学
• 数学练习
• 北京师大版
• 课标本
• 随堂训练
• 达标练习
• 初中数学
• 下册
• 同步练习
• 平装本

《九年级数学（下册）随堂达标训练》—— 精准掌握，稳步提升 本书专为北京师大版课标本九年级下册数学教材量身打造，是助力同学们巩固课堂所学、检验学习效果、实现提分目标的得力助手。它紧密围绕教材的章节设置与知识要点，以“随堂达标，精准训练”为核心理念，旨在帮助每一位九年级学子构建扎实的数学基础，提升解题能力，为迎接未来的学习挑战做好充分准备。 内容编排：紧随教材，系统全面 本书的每一单元内容都与九年级下册数学教材的教学进度完全同步，从代数到几何，从函数到统计，涵盖了本学期所有重要的知识板块。我们深入剖析教材内容，提炼出各个章节的核心概念、基本定理、重要公式以及典型例题。在此基础上，精心设计了一系列高质量的练习题，力求做到： 覆盖全面： 每一章的练习都力求覆盖教材中的所有知识点和技能点，确保无遗漏。 由浅入深： 练习题的设计遵循由易到难的原则，循序渐进地引导学生掌握知识，逐步提升解题难度，帮助学生建立信心。 题型多样： 涵盖选择题、填空题、解答题等多种题型，模拟真实考试场景，让学生熟悉不同题型的考察方式。 重点突出： 针对教材中的重点、难点知识，设计了专项练习，帮助学生集中突破。 训练模式：随堂巩固，及时反馈 本书的核心优势在于“随堂达标训练”这一模式。我们建议同学们在学习完教材的每一节内容或每一个章节后，立即进行本书对应的练习。这种即时性的训练能够： 巩固即时记忆： 将课堂上学到的知识及时应用到练习中，加深记忆，防止遗忘。 发现学习盲点： 通过练习，能够迅速暴露自己在理解或应用上的薄弱环节，从而及时进行查漏补缺。 建立学习自信： 通过完成每一部分的训练并取得达标，能够有效增强学习的信心和动力。 练习设计：精选好题，注重实效 我们深知，练习题的质量直接关系到训练的效果。因此，本书的练习题均由经验丰富的数学教师团队精心打磨而成，严格遵循以下原则： 紧扣考纲： 所有题目均参照最新的中考数学考纲要求进行设计，符合考试方向。 注重基础： 大量基础性、巩固性题目，帮助学生夯实基础，熟练掌握基本概念和运算。 适度拔高： 包含一定数量的综合性、探究性题目，培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。 贴近生活： 部分题目融入生活实际，让学生体会数学的应用价值，激发学习兴趣。 答案解析： 为每一道题都提供了详尽的答案和解题思路。对于部分重点、难点题目，还提供了详细的解析过程，帮助学生理解解题方法，掌握解题技巧，并从中学习到解决同类问题的通用策略。 使用建议： 1. 课前预习（可选）： 在学习新章节前，可以浏览一下本练习册中对应章节的题型，对即将学习的内容有个初步的了解。 2. 课后即时训练： 学习完课堂内容后，立即打开本书，完成对应章节的练习。 3. 独立思考： 鼓励同学们先独立思考，尽力完成练习，遇到困难可以先查阅教材，实在解决不了再参考答案解析。 4. 错题本： 建议同学们准备一本错题本，将做错的题目、不理解的题目，以及解题过程中出现错误的思路都记录下来，定期回顾，反复练习。 5. 定期复习： 在整个学期中，定期安排时间回顾之前完成的练习，特别是错题，巩固所学知识。 目标读者： 所有正在使用北京师大版课标本教材的九年级学生。 希望全面巩固课堂知识，提高数学成绩的学生。 在数学学习中遇到困难，需要系统性练习的学生。 为中考数学打下坚实基础的学生。 通过《九年级数学（下册）随堂达标训练》，我们相信，每一位同学都能在数学学习的道路上，稳步前行，不断进步，最终实现自己的学习目标！

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我是一个比较注重效率的人，时间成本对我来说很重要。坦白说，我平时工作忙，陪孩子在数学上花的时间有限，所以对教辅材料的要求是“短平快”，能迅速切中要害。我选这本书，很大程度上是看中了它的“随堂达标”这个定位。它给我的感觉是，今天老师讲了A、B、C三个知识点，我晚上回家马上就能在书里找到对应这三个点的训练题，马上就能检验效果。这套书的题量控制得不错，不像某些资料恨不得把所有题型都塞进去，搞得孩子做起来很有负担感。我更倾向于精做少量题目，吃透每个知识点的核心考法。而且，这本针对北京师大版课标本的同步性，也让我省心不少，不用担心内容会和学校发的讲义有太大出入。如果能通过这套书，每天坚持半小时的高效练习，我相信比周末花一整天去刷题效果要好得多。

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说实话，我最初对北京师范大学出版社出的教辅材料抱有一种近乎“情怀”的期待，毕竟老牌出版社的质量和口碑摆在那里。这本《三点一测》系列，给我的整体感觉是沉稳且可靠，没有太多花哨的包装和夸张的宣传，一切都聚焦于“训练”本身。我们家孩子性格比较内向，做题时不太愿意大声说出自己的疑惑，所以一本好的参考书就成了他最好的“私教”。我发现这本书的“疑难点解析”部分，语言风格非常平实，没有那种高高在上的说教感，更像是经验丰富的老师在旁边轻声点拨，语气温和，但逻辑清晰。比如在处理一些开放性问题时，它会给出几种可能的解题思路的比较，而不是只提供唯一的标准答案。这种引导式的解析，对于培养孩子的批判性思维和多角度解题能力，我觉得比死记硬背标准步骤要有效得多。

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从我这个过来人的角度看，初中数学的提升往往就卡在一些看似不起眼的细节上。我记得我当年就因为立体几何的视角转换吃过大亏。翻看这本练习册时，我特意留意了一下关于函数图像和解析几何的部分。我发现它在考察一些比较抽象的概念时，会穿插一些需要动手画图的题目，这对于培养空间想象力和几何直觉是至关重要的。有些线上的模拟题，光靠脑子里想，很容易就绕晕了。这套书似乎注意到了这一点，在相关的例题解析中，对于图像的绘制步骤讲解得非常细致，甚至会用不同的颜色来区分变量和常数的影响。这对于那些依赖“看图说话”来理解数学概念的孩子来说，简直是福音。相比那些只堆砌计算题的资料，这种注重思维可视化和图形化引导的材料，才是真正有价值的。

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这本练习册，说实话，我入手的时候也没抱太大期望，毕竟市面上的教辅材料多如牛毛，真正能让人眼前一亮的少之又少。我孩子今年上九年级，数学基础一直不算扎实，尤其是进入下半学期，知识点难度陡增，感觉他有点跟不上了。我希望找一套题量适中，讲解又足够清晰的辅助材料，能帮他在课后巩固课堂所学，查漏补缺。翻开这套书，最直观的感受是排版还算清爽，不像有些参考书那样密密麻麻全是字，看起来不至于让人望而生畏。每一单元的划分似乎是紧跟着教材的进度走的，这对于我们日常使用来说非常方便，可以做到即学即练。试做了几道基础题，感觉难度设置上还是比较贴合普通班级的学习水平的，不会一上来就抛出那种偏怪、偏难的“奥赛题”，更多的是对基础概念和基本运算的细致考察，这正是我需要的。希望它能成为我们家“小神兽”攻克数学难关的一块垫脚石吧，毕竟期末考试的压力是实实在在摆在那里的。

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我太太是那种非常注重细节的人，她拿到这本练习册后，立刻开始研究它的设计逻辑和编排体系。她特别提到了一个点，就是它似乎在每个章节的开始，都会有一个简短的“考点梳理”或者“知识结构图”，虽然篇幅不大，但对于孩子在做题之前快速回顾重点非常有帮助，省得他到处翻课本找定义。我们家孩子做题有个坏习惯，就是只做题，不做总结，导致同样的错误会犯好几次。我观察了一下，这套书的解析部分处理得比较到位，它不仅仅给出了正确答案，更重要的是，对于那些容易出错的题型，它会用不同的颜色或者加粗的字体来标注出解题的关键步骤和易错点，这一点我个人觉得非常人性化。这套书与其说是做题集，不如说更像是一个“错题分析手册”的雏形。我们现在正尝试着让他先独立完成，然后再根据解析来反思自己的思考过程，而不是直接抄写答案，看效果如何。

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