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發表於2024-11-15
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在本書編寫過程中,我們堅持音樂教學以審美教育為核心,為實施素質教育服務的觀點,注重體現時代特徵,突齣新的教育理念。音樂教學應該從學生的實際齣發,以人為本,以學生發展為本,強調音樂與人、文學、曆史、社會及相關藝術的關係,把音樂融入整個文化背景之中,充分體現音樂的人文價值。選材上我們力圖打破以歐洲為中心的舊學科體係,平等、客觀地對待曆史上及當代所有音樂文化財富。根據當代大學生的特點和審美需求,選擇齣題材廣泛、體裁豐富、高品位的,適閤他們審美趣味的音樂作品,盡可能多方麵、多角度地學生提供感受音樂、錶現音樂的機會。我們注意傳統音樂、專業創作的經典音樂與優秀的新作品之間的比例搭配,選材可能貼近課堂教學實際,有利於學生活動設計。
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