《网络传播概论(第3版)》再版,修订组耗时一个多月,对全书30多处作了重要修订,更新和新增加的内容多达3万字。大多数的修订是围绕互联网最新发展状况来重新阐释网络传播的内涵和意义。其中,增加了多段关于Web2.0、网络公民新闻时代的理论思考,并在绪论等章节中增加了网络作为社会生活的研究内容,以分析网络对社会交往的影响。考虑到国家法律法规的不断发展,我们还参阅了大量文献,对互联网相关法律法规作了精细的更新,在各章论述中增加了最新的网络法律法规内容及精神,也增加了对中国电子政府发展现状以及网络道德教育运动开展情况的介绍。
杜骏飞,南京大学新闻传播学院教授,传播学系主任,南京大学网络传播研究中心主任。教育部新闻学教学指导委员会委员,中国网络传播学年会创办人,中国传播学会(CAC)会员。国家社会科学基金重大委托项目“网络社会的传播与控制”主持人。E-mail:dujunfei@vip.sina.com
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《网络传播概论》这本书,让我对“数字鸿沟”有了更具象化的理解,它不再是一个抽象的学术概念,而是我生活中可以切身感受到的现实。作者并没有简单地将数字鸿沟定义为“有网没网”或“会用不会用”,而是深入剖析了数字技术在社会资源分配、信息获取机会、甚至是在公共参与度等方面所带来的深层次的不平等。我尤其被书中关于老年人、低收入群体在数字时代的困境的描写所打动。当越来越多的服务和信息都转移到线上时,那些缺乏数字技能或设备的人群,就被无形地排除在主流社会之外。他们可能无法便捷地获取医疗信息、享受在线服务,甚至无法参与到公共事务的讨论中。这种“看不见”的隔阂,比直接的歧视更令人担忧。这本书让我意识到,网络传播虽然带来了前所未有的连接,但也可能加剧现有的社会不平等。因此,弥合数字鸿沟,不仅仅是技术问题,更是社会公平问题。我开始思考,作为个体,我能做些什么来帮助那些在数字时代处于弱势地位的人群,让他们也能享受到技术进步带来的便利和机会。
评分《网络传播概论》这本书,彻底颠覆了我对“信息即权力”的理解。我一直以为掌握信息就能获得优势,但这本书却让我看到了信息传播过程本身所蕴含的巨大权力。作者通过对不同传播主体(媒体、平台、个人)在信息生产、筛选、分发过程中的角色和影响力的分析,揭示了信息传播的“权力场”。我尤其被关于“议程设置”和“框架效应”的理论所吸引。媒体和平台通过选择报道哪些事件、如何报道,能够有效地影响公众的认知焦点和思考方式。例如,当媒体反复报道某个社会问题时,这个问题的关注度就会被提升,甚至成为公众讨论的焦点。而当信息被以某种特定的“框架”呈现时,人们就更容易从这个角度去理解和解读信息。读到这里,我才明白,为什么有时候我觉得自己对某个事件的看法,似乎总是和主流观点“不谋而合”,那很可能是因为我所接触到的信息,已经被精心“框架”过了。这本书让我意识到,作为信息接收者,我们必须保持警惕,学会质疑和反思,才能避免被信息传播中的权力所裹挟,形成自己独立的判断。
评分《网络传播概论》这本书,为我打开了一扇理解“数字身份”的窗户。我过去只觉得网络上的自己和现实中的自己是完全独立的两个个体,网络上的行为只是现实生活的某种延伸。但读完这本书,我才意识到,网络身份的构建,远比我想象的要复杂和重要。作者通过对用户在不同平台上的行为模式、互动方式、内容偏好等进行深度分析,揭示了网络身份是如何在与他人的互动中,在平台规则的约束下,在算法的引导中,一步步被塑造和强化的。我尤其被关于“形象管理”的论述所打动。在网络世界,我们都在不自觉地扮演着某种角色,精心挑选着要展示给别人看的一面。这种“形象管理”不仅仅是为了获得他人的点赞和认同,更重要的是,它反过来也在影响和重塑我们现实中的自我认知。我开始反思,自己在社交媒体上发布的每一张照片、每一段文字,背后究竟是怎样的意图?是想展现真实的自己,还是想构建一个理想化的自己?这本书让我意识到,网络身份的构建是一个持续的过程,它是一个动态的平衡,需要我们在真实的自我和理想的形象之间寻找一个最佳的结合点。理解了这一点,我才能更理智地使用网络,更清晰地认识自己,而不至于迷失在虚拟世界的“人设”之中。
评分这本书带给我的最大启示,在于它揭示了“网络文化”是如何从一种亚文化,逐渐演变成一种主流文化现象的。《网络传播概论》并非仅仅停留在技术层面,而是深入到网络空间中那些独特的语言、行为模式、符号系统以及价值观的形成与传播。我被书中关于“梗文化”、“表情包文化”以及各种网络流行语的分析所吸引。这些看似无厘头的网络文化现象,实际上反映了当代年轻人在信息时代下的情感表达方式、社交互动策略,甚至是他们对社会现象的独特解读。例如,那些充满自嘲和戏谑的网络流行语,往往是年轻人用来化解现实压力、构建群体认同的一种方式。读到这里,我才意识到,我平时在网络上使用的那些“梗”和“表情包”,并非仅仅是好玩,它们背后承载着更深层次的文化意义和情感需求。这本书让我从一个旁观者的角度,去审视和理解当下弥漫在网络空间中的各种文化现象,也让我更加清晰地认识到,我自身也在不知不觉中被这些网络文化所塑造和影响。
评分《网络传播概论》这本书,对我而言更像是一次对“数字记忆”的探索。我一直以为记忆是属于个人的、私密的,但这本书却让我看到了网络空间如何成为我们集体记忆的储存库和重塑场。作者通过分析网络论坛、社交媒体的讨论记录、以及各种数字档案,揭示了网络传播如何影响我们对历史事件的记忆、对社会变迁的认知,甚至是对个人经历的重新定义。我尤其被书中关于“历史叙事”在网络空间中的建构和竞争的讨论所吸引。在网络上,关于同一事件,可能会出现多种甚至截然相反的叙事。这些叙事通过众包、评论、转发等方式,不断地被修正、被强化,甚至是被遗忘。这让我意识到,我们所认为的“历史”,很大程度上也是一种“被传播”的产物。这本书让我开始反思,我脑海中的那些关于过去的回忆,有多少是被网络信息所影响,有多少是真正属于我自己的独立思考。它让我更加珍视个体记忆的真实性,也更加警惕网络空间中可能存在的“历史虚无主义”或“历史修正主义”。
评分这本书的书名是《网络传播概论》,但是读完之后,我感觉它更像是在探讨一种全新的生活方式,一种被信息洪流塑造的、人与人之间连接方式的变革。它没有给我具体的技术教程,也没有列出那些陈词滥调的网络生存法则,而是通过大量引人入胜的案例分析,让我看到了网络传播背后隐藏的深刻社会学和心理学原理。我印象最深刻的是关于“社群认同”的那一部分,作者并没有简单地描述社群是如何形成的,而是深入剖析了社群成员在网络空间中如何通过共享信息、参与讨论、甚至是对抗异见来构建和维护自身身份的复杂过程。这种认同构建,不再是基于血缘、地缘,而是基于兴趣、价值观,甚至是共同的“梗”。读到这里,我突然意识到,我每天在朋友圈、微博、甚至是某些小众论坛上的互动,并非简单的信息传递,而是我在不断地“刷”自己在这个数字世界里的存在感,也在无意识地向外界宣告“我是谁”。这种“我是谁”的追问,在现实生活中或许是模糊的,但在网络这个更加暴露和互动的环境中,它被无限放大,也变得更加清晰。我开始反思自己参与网络讨论时的动机,是真心想交流,还是仅仅想引起关注?这种自我审视,是这本书带给我的最宝贵的财富,它让我不再是被动地接受信息,而是开始主动地理解信息,理解我自己在网络传播中的角色和影响。它就像一把钥匙,打开了我对网络世界更深层次的认知,让我看到了表象之下的逻辑和力量,也让我对未来的传播形态有了更清晰的预判。
评分这本书带给我的体验,更像是一次数字游牧的启蒙。我一直以为网络传播就是一种工具,一种传递信息的手段,但《网络传播概论》却让我看到了它更本质的属性:它是一个不断迁徙、不断重塑的“场域”,而我们每一个人都是其中的参与者和塑造者。作者在书中描绘了从BBS时代到社交媒体时代,再到如今的短视频和直播时代,网络传播形态是如何随着技术的发展而演变的。但更重要的是,它并没有止步于技术层面,而是深入探讨了在这种演变过程中,人类的社交模式、认知方式甚至价值观是如何被潜移默化地改变的。我尤其被书中关于“去中心化”和“社群自治”的讨论所吸引。在早期的网络空间,信息传播是相对平等的,用户可以自由地发表观点,形成各种独立的小社群。而随着平台的发展和商业化的深入,信息传播逐渐变得中心化,由少数平台和意见领袖掌握话语权。但有趣的是,即便是被中心化,新的“去中心化”趋势也在不断涌现,例如各种去中心化的社交媒体应用,以及用户通过自己的创造力和组织能力,在大型平台上建立起具有独立意识和运营模式的社群。读到这里,我更加坚信,网络传播的未来并非单向度的发展,而是一个充满张力和博弈的生态系统。这本书让我意识到,我不仅仅是网络信息的消费者,更是网络空间的参与者,我的每一次点击、每一次评论,都在塑造着这个不断变化的“场域”。
评分《网络传播概论》这本书,与其说它是一本关于“传播”的书,不如说它是一部关于“注意力”的史诗。我原本以为它会讲解各种传播渠道如何运作,如何有效传递信息,但它却把我引向了一个更宏大的命题:在信息爆炸的时代,什么东西才是真正有价值的?答案显然是“注意力”。作者通过对不同网络平台、不同内容形式的细致剖析,揭示了注意力是如何被争夺、被驯化、被商业化的。从一开始的UGC(用户生成内容)的原始爆发力,到如今的PGC(专业生成内容)和MCN(多频道网络)的专业化运作,再到算法推荐对用户注意力的精密引导,我看到了一个完整的“注意力经济链条”。更令我惊讶的是,书中对于“情感连接”在注意力争夺中的作用有着独到的见解。它指出,单纯的干货信息很难长久地抓住用户的注意力,而那些能够引发共鸣、触动情绪的内容,哪怕不那么“实用”,反而更容易在信息洪流中脱颖而出。这一点在我平时刷短视频、看直播时感受尤为明显。那些生活化的分享、真诚的情感流露,往往比一本正经的知识讲解更能让我沉浸其中,甚至产生消费的冲动。这本书让我意识到,我每天花在网络上的时间,很大一部分是被精心设计的“注意力陷阱”所捕获。理解了这个机制,我才能更好地掌控自己的时间,选择真正有价值的信息,而不是被动地成为算法和商业利益的“注意力奴隶”。
评分这本书的阅读体验,对我而言更像是一次对“信息茧房”的深度勘探。我一直以为自己是个信息获取能力很强的人,每天通过各种渠道接触到海量的信息。然而,《网络传播概论》却像一面镜子,照出了我在信息接收过程中可能存在的盲区和偏见。作者通过分析推荐算法、信息过滤机制以及用户自身的信息消费习惯,详细阐述了“信息茧房”是如何形成的,以及它对个体认知和社会群体之间隔阂可能产生的深远影响。我被书中关于“过滤泡”的案例深深震撼。我们喜欢的内容会被反复推送,而与我们观点不同的信息则被有意无意地过滤掉。久而久之,我们就会形成一个封闭的信息循环,认为自己的观点是普遍的,对其他声音缺乏包容和理解。读到这里,我才真正理解了为什么有时候在网络上与人争论,会发现彼此好像在说着完全不同的事情,即使面对的是同一件事实,也可能有截然不同的解读。这本书让我意识到,要打破信息茧房,需要主动去接触那些与自己观点不同甚至是对立的信息,需要保持开放的心态,勇于挑战自己的认知边界。这不仅仅是为了获得更全面的信息,更是为了培养批判性思维,避免被片面信息所误导。
评分这本书带给我的触动,是关于“数字伦理”的深刻反思。我原本以为网络传播就是一个自由自在的表达空间,但《网络传播概论》却让我看到了其中潜藏的道德困境和伦理挑战。作者通过对网络暴力、隐私泄露、虚假信息传播等问题的探讨,揭示了在数字时代,我们必须面对的新的伦理规范。我尤其被关于“算法伦理”的讨论所打动。当算法被用来决定哪些信息能够被看到,哪些声音能够被放大时,它就可能成为一种潜在的“审查”工具,影响公众的知情权和表达权。同时,算法也可能因为设计上的缺陷或偏见,加剧社会的不公。这本书让我意识到,技术的发展从来都不是孤立的,它必然伴随着伦理层面的考量。在享受网络传播带来的便利的同时,我们也必须承担起相应的社会责任,共同构建一个更健康、更负责任的数字生态。我开始思考,我在网络上的每一次发言,是否考虑了可能带来的影响?我是否会传播不实信息?这些问题,都让我对“数字公民”的含义有了更深的理解。
评分基本都是大众常识-_-看完了。。。
评分基本都是大众常识-_-看完了。。。
评分总的来说中国的教材都是一个样的……
评分概论神马的,最不喜欢了。
评分就这样吧...
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