伴你教数学·二年级·上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京师大

作者:孔企平

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:16.0

装帧:

isbn号码:9787303070503

丛书系列:

图书标签:

• 二年级数学
• 上册
• 同步练习
• 数学辅导
• 小学数学
• 课后训练
• 基础练习
• 思维训练
• 教材配套
• 能力提升

《数学的奇妙之旅：二年级上册》 准备好开启一段充满惊喜与发现的数学探险了吗？《数学的奇妙之旅：二年级上册》将带你走进一个全新的数字世界，在这里，数学不再是枯燥的公式和冰冷的数字，而是充满趣味、逻辑与创造力的奇妙旅程。本书专为二年级的小学生设计，以贴近孩子生活实际的语言和生动有趣的案例，帮助你轻松理解和掌握二年级上学期所需的关键数学知识点。 一、 走进数字的王国：数的认识与运算 我们先从认识更广阔的数字世界开始。这本书将带你认识比之前更大的数，比如——百位、千位。我们会学习如何数数、读数、写数，理解这些数位的意义。例如，你知道“三百二十一”是怎么组成的吗？它包含了三百个“一”、二十个“一”，以及一个“一”。通过生活中的具体例子，比如比较班级人数、商品价格，你会更直观地感受到大数的力量。 在数的认识基础上，我们将深入学习加法和减法。不再仅仅是简单的计算，而是理解加减法的本质。我们会学习多位数加减法的计算方法，包括进位和退位，并掌握竖式计算的规范操作。同时，我们还会学习如何用加法解决“求总数”的问题，比如“小明有35颗糖，小红有42颗糖，他们一共有多少颗糖？”；以及如何用减法解决“求差”、“求还剩下多少”的问题，比如“书架上有50本书，小明借走了15本，还剩下多少本？”。 本书还会引入乘法的概念。你会惊讶地发现，原来重复的加法可以用一个更简洁的符号——乘号来表示。我们会学习乘法的意义，例如“3个5相加”，用乘法就是“3乘5”，写作3×5=15。通过生活中买东西、分发物品的例子，比如“每盒有6块饼干，买3盒有多少块饼干？”，你将逐渐体会到乘法的便捷和力量。我们也会学习简单的乘法口诀，为将来的乘法运算打下坚实基础。 二、 探索图形的奥秘：平面图形与空间想象 数学不仅仅是数字，它还与我们身边的世界紧密相连，尤其是各种各样的图形。在《数学的奇妙之旅：二年级上册》中，我们将一起探索平面图形的奇妙世界。你会认识熟悉的图形，比如长方形、正方形、三角形和圆形。我们会仔细观察它们的特点：边有几条？角有几个？角都是什么形状？比如，长方形有四条边，对边相等；正方形是四条边都相等的长方形；三角形有三条边、三个角；而圆形则没有边，也没有角。 我们不仅会认识这些图形，还会学习如何辨认它们在生活中的实例。餐桌是长方形的，窗户是正方形的，蛋糕的横截面可能是圆形的，路边的指示牌可能是三角形的。通过观察和触摸，你将对这些图形产生更深刻的理解。 更进一步，我们将学习周长的概念。什么是周长呢？它就像给图形的“外围”量一圈。我们会学习如何计算长方形、正方形的周长，例如，一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少呢？就是把四条边的长度加起来：10+5+10+5=30厘米。这个能力将帮助你解决许多实际问题，比如计算花坛的围栏长度，或者一块田地的边界长度。 本书还会引导你进行空间想象的初步训练。你会学习如何从不同的方向观察物体，理解“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”这些方向词语的相对位置。例如，你站在一棵树前面，前面是树，后面是哪？左边和右边又是哪里？通过模拟不同方向的观察，你的空间感会得到极大的提升。 三、 认识时间与测量：生活中的数学应用 时间对于我们每个人的生活都至关重要，学会认识时间是二年级上学期的重要学习内容。《数学的奇妙之旅：二年级上册》将带你认识钟表。你会学会看整时和半时，例如“3点整”、“5点半”。我们还会学习分时，认识到一小时等于60分钟，半小时等于30分钟。通过生活中的作息时间，比如几点起床、几点吃饭、几点上学，你会更深刻地理解时间的流逝，并学会合理安排自己的时间。 我们还将学习质量和长度的简单测量。你会认识常见的测量单位，例如用克和千克来表示物品的轻重，用厘米和米来表示物体的长短。我们会学习如何使用尺子来测量长度，并理解不同单位之间的关系，比如1米等于100厘米。通过测量自己的书本、铅笔盒的长度，或者估测教室的长度，你将在实践中掌握测量的方法和技巧。 四、 运用数学的智慧：解决问题 学习数学的最终目的是运用它来解决生活中的问题。《数学的奇妙之旅：二年级上册》将提供大量的应用题，帮助你将所学的知识融会贯通。这些应用题紧密结合二年级孩子的日常生活，比如： 购物场景： “小丽买了一本故事书花了8元，又买了一个铅笔盒花了12元，她一共花了多少钱？” （涉及两位数加法） 年龄问题： “爸爸今年40岁，小明今年8岁，爸爸比小明大多少岁？” （涉及两位数减法） 分配问题： “老师有20支笔，平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几支笔？” （初步引入除法概念，或通过重复减法理解） 行程问题： “小红家到学校有500米，她已经走了200米，还需要走多少米才能到学校？” （涉及两位数减法） 图形应用： “用一根长20厘米的绳子围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？” （涉及周长计算） 本书在设计应用题时，注重引导孩子理解题意，找出已知信息和问题，选择合适的计算方法，并列出算式进行解答。我们会学习画图帮助理解题意，甚至用自己语言复述题目。在解答完题目后，我们还会鼓励孩子检验答案，看看是否合理。 五、 趣味数学拓展：激发学习兴趣 除了课本上的核心知识点，《数学的奇妙之旅：二年级上册》还巧妙地融入了许多趣味数学元素，旨在激发孩子对数学的探索欲和学习热情。 数学游戏： 设计一些简单有趣的数学小游戏，比如数字猜谜、图形拼搭、数独填空等，让孩子在玩耍中巩固知识。 数学故事： 讲述一些与数学相关的历史故事或生活中的趣闻，比如关于数字的起源、著名数学家的故事等，让数学变得更加生动有趣。 数学观察： 鼓励孩子在生活中发现数学。比如，观察商品上的数字，记录每天的天气变化，数一数家里有多少个长方形的物品等等。 思维训练： 包含一些简单的逻辑推理题和找规律的题目，锻炼孩子的观察能力、分析能力和独立思考能力。 《数学的奇妙之旅：二年级上册》 相信，通过这本书的陪伴，二年级的数学学习将不再是挑战，而是一场充满乐趣和成就感的探索。我们希望这本书能成为孩子学习路上的好伙伴，帮助他们打下坚实的数学基础，培养良好的学习习惯，更重要的是，让他们爱上数学，发现数学在生活中的无限魅力！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得既活泼又不失稳重，很符合二年级小学生的审美。我女儿一看到就爱不释手，翻开内页后，那种扑面而来的亲切感更是让她爱不释手。不仅仅是视觉上的享受，更重要的是，内容编排的逻辑性非常强。它不像有些教辅书那样把知识点堆砌在一起，而是通过一个个生动有趣的情境，将抽象的数学概念变得具体可感。比如讲到数数和简单的加减法时，它会设计成“小动物分糖果”或者“积木搭建城堡”这样的场景，孩子们在玩中学、学中玩，完全没有枯燥感。更让我欣赏的是，它对基础知识的巩固做得非常扎实。每一个单元的开头都有一个知识回顾的小环节，用提问或者小测验的形式，帮孩子快速进入学习状态。而且，对于那些容易出错的知识点，书里都有特别的“小贴士”或者“常见错误辨析”，这些细致入微的提醒，真的能帮孩子提前规避很多学习中的误区。我感觉这本书的设计者真的非常懂小学低年级孩子的认知特点和学习习惯，处处体现着人性化的关怀。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注孩子学习进度的家长的角度来看，这套书最大的价值在于它的“前瞻性”和“衔接性”。它不仅关注二年级上册的知识点是否掌握，更巧妙地为接下来的学习埋下了伏笔。比如，在讲解完简单的加减法凑十法后，它会稍微引入一些关于三位数初步概念的讨论，虽然不深入，但能让孩子对未来将要学习的内容有一个朦胧的认识。这种循序渐进的设置，让知识体系的构建非常稳固，不会出现“断层”现象。我感觉它不仅仅是在教孩子计算，更是在培养一种数学思维模式——如何观察、如何归纳、如何运用已学知识解决新问题。我的孩子现在做题时，已经开始尝试自己总结规律，而不是完全依赖书本的讲解。这种从“授人以渔”到“学会捕鱼”的转变，才是教育的最高境界。这本教材，无疑是提供了非常坚实的基础和良好的开端。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过不少数学辅导资料，但很多都存在一个问题：配套练习太少，或者题目类型太单一。但这本让我惊喜的是，它在保证核心知识点讲解清晰透彻的基础上，提供了极其丰富的拓展练习。这些练习可不是简单的重复劳动，而是多样化的组合拳。有基础的口算练习，保证速度和准确性；有应用题，设计得贴近生活，比如计算去超市购物需要多少钱，或者计算参加活动的人数，这些都能激发孩子的学习兴趣，让他们体会到数学的实用价值。更值得称赞的是，它还有一些“趣味数学小侦探”栏目，里面包含了一些逻辑推理或者图形分割的小谜题，这些题目不光考察计算能力，更重要的是培养孩子的空间想象力和逻辑思维能力。我的孩子现在做这些题的时候，常常会自己琢磨出好几种解法，那种成就感是看书本上标准答案学不来的。这种由浅入深、由点到面的练习梯度设置，让孩子在不断挑战自我的过程中，信心也得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关心的就是孩子学习的反馈和指导是否到位。在这方面，这本书做得非常到位，可以说是“保姆级”的辅导。它不仅仅是知识的传递者，更像是一位耐心的引导者。在每个知识点讲解完毕后，它都会有一个“我是小老师”的环节，鼓励孩子自己给家长或者想象中的同学讲解刚刚学到的知识点。这个过程极大地锻炼了孩子的表达能力和对知识的内化程度。如果孩子在学习过程中遇到困难，书里还会穿插一些“给家长的小建议”，指导我们如何用更形象、更易懂的方式向孩子解释某个难点，避免了我们可能不自觉地用成人思维去简化问题，反而让孩子更糊涂。我发现，自从有了这些指导，我和孩子之间的数学学习互动变得更有效率了，不再是我单方面的“填鸭式”辅导，而是真正的合作学习。这种设计真正体现了“家校共育”的理念，让家长也能轻松融入到孩子的学习过程中来。

评分☆☆☆☆☆

这本书在图文排版上，可以说是下足了功夫。它大量运用了高质量的插图和图表，而且这些视觉元素绝不仅仅是装饰品，它们是辅助理解知识的关键工具。比如在讲解“认识钟表”时，它不仅仅画了一个静态的钟面，而是用动态的图示模拟了时针和分针的走动过程，甚至还配上了模拟的场景图，比如“早上刷牙的时间”或者“午饭休息的时间”。这种将抽象时间概念与具体生活场景结合的方式，对二年级的孩子来说，理解起来没有任何障碍。再比如在进行简单的图形识别和分类时，它使用的颜色鲜艳、线条清晰的几何图形，让孩子们在识别形状的同时，也能进行色彩的初步认知训练。整体的版式设计非常清爽，留白充足，既减轻了阅读的压力，又突出了重点内容，不会让孩子因为信息过载而感到疲惫。这种对细节的打磨，体现了出版方的专业和用心。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆