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活動課程理論與實踐探索
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中央教科所活動課課題組 作者
教育科學齣版社
譯者
2001-1 出版日期
251 頁數
13.50元 價格
叢書系列
9787504121226 圖書編碼

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發表於2024-11-14

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活動課程理論與實踐探索 在線電子書 圖書描述

學校課程是社會時代的産物，反映社會曆史的特點，並因社會形勢的變化而變化。人類社會即將邁進21世紀 。21世紀是一個高度國際化、科技化、多元化的知識經濟時代。在新世紀裏，曆史所形成的各國疆界依然存在，但是，由於世界經濟的一體化，科技、交通、資訊的高度發達，當今世界已形成瞭一個全人類共同生活的地球村。許多問題，諸如環境保護、資源分配、自然災害、經濟的世界，將是一個變化急劇、充滿著競爭與挑戰、機遇與希望的世界。世界形勢變瞭，教育的功能非變不可，學校課程必須進行改革。

自20世紀晚期以來，各國的教育和課程改革如火如荼。這次世界性改革的共同特點是：強調課程的人文化；力求課程的生活化；注重課程的統整化；加強課程的彈性化；大力開發校本課程；著重培養創造能力。為瞭達到這樣的改革目標，當代世界特彆是亞洲國傢和地區，都對現行的課程和教學實行大力變革，進行課程再設計，努力構建學校新文化，極力改革傳統的知識觀、課程觀、教學觀、評價觀和學生觀。

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