高三经验

高三经验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国人口出版社
作者:余焱生 编
出品人:
页数:346
译者:
出版时间:2004-3
价格:16.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787800799280
丛书系列:
图书标签:
  • 高考经验
  • 备考技巧
  • 学习方法
  • 时间管理
  • 心态调整
  • 应试策略
  • 学科复习
  • 名校经验
  • 升学指导
  • 志愿填报
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具体描述

《高三经验:来自高考现场的报告》内容简介:在这个没有硝烟的战场上,许多因素决定着胜败,其中最重要当属应试的技巧,它包括获取知识的技巧,复习的技巧,接受辅导的技巧,购买复习资料的技巧,体检的技巧,报志愿的技巧,选专业的技巧,保送的技巧,查分的技巧,饮食的技巧,考场技巧等等,有人说这是个技巧化的高考,一点也不过分。有考试就有技巧,只有获取这些技巧,才能事半功倍,才能走向成功。

《光影流转:电影艺术的百年变迁》 内容简介 《光影流转:电影艺术的百年变迁》是一部全面梳理和深度剖析电影艺术自诞生以来所经历的辉煌历程、关键转折点以及技术与美学革新的权威著作。本书不仅是一部电影史的编年史,更是一部关于视觉叙事、声音设计和文化影响力的思想史。作者以严谨的学术态度和饱含热情的笔触,带领读者穿越百年光影,探索电影如何从早期的奇观转变为当今影响全球文化和思想的强大媒介。 第一部分:梦想的萌芽与沉默的开始(1895-1927) 本部分聚焦于电影艺术的起源及其在默片时代的早期探索。我们首先追溯卢米埃尔兄弟的实际记录,以及梅里爱如何将电影提升至魔术与幻想的境界。重点分析了格里菲斯在叙事结构上的里程碑式贡献,他如何确立了蒙太奇、景别和场面调度的基本语法。 随后,本书深入探讨了世界默片黄金时代的多元面貌:从德国表现主义的阴郁美学(如《卡里加里博士的小屋》),到苏联的“电影诗学”(爱森斯坦和库里肖夫的理论实践),再到美国好莱坞的类型片雏形(西部片、喜剧片)。我们详细考察了查普林、基顿等喜剧大师如何仅凭肢体语言和面部表情,完成对社会百态的深刻洞察。默片时代的结束,并非技术的失败,而是对声音这一全新表达维度的渴望。 第二部分:有声时代的冲击与好莱坞的鼎盛(1927-1950) “有声时代”的到来,被本书视为电影史上的第一次“大爆炸”。我们细致剖析了有声技术对电影制作流程、演员表演风格乃至叙事节奏的颠覆性影响。对话的引入,使得电影的深度和复杂性陡增。 在这一时期,好莱坞的“制片厂制度”达到了巅峰。本书详尽分析了米高梅、派拉蒙等八大制片厂的运作模式,它们如何如同工业流水线般生产出满足大众需求的类型片,从而塑造了美国梦的视觉模板。经典的黑色电影(Film Noir)的兴起,被置于二战后社会焦虑的背景下进行解读,探讨其光影、对白和宿命论主题的深刻内涵。同时,本书也关注了欧洲艺术电影的抵抗与创新,例如让·雷诺阿的现实主义美学和让·维果的超现实主义探索。 第三部分:战后审视与新浪潮的觉醒(1950-1970) 二战的阴影和大众文化的崛起,催生了对传统电影语言的反思。本书将此阶段定义为“反叛与重塑的时代”。 首先,我们深入分析了意大利新现实主义(如德·西卡的作品)如何将镜头推向街头,关注普通人的挣扎,挑战了制片厂布景的虚假性。随后,焦点转向法国“新浪潮”。作者详细阐述了特吕弗、戈达尔等人如何通过“作者论”(Auteur Theory)来确立导演作为电影唯一艺术家的地位,他们对跳切、手持摄影和即兴表演的大胆运用,彻底解放了电影的表达方式,鼓励观众主动参与到意义的构建中。 与此同时,亚洲电影的崛起亦是本书的重点之一。日本的黑泽明如何将西方经典叙事融入武士道的哲学深度,以及印度电影中歌舞片的独特功能性,都被置于全球电影版图的宏大叙事中进行比较研究。 第四部分:技术革命与类型复兴(1970-2000) 进入七十年代,电影制作的重心从欧洲的批判转向好莱坞的商业回归与技术革新。本书细致描绘了“新好莱坞”一代导演(科波拉、斯皮尔伯格、卢卡斯)如何以其深厚的电影史知识为基础,结合前沿的特效技术,重塑了商业大片的格局。 特殊效果(SFX)的进步,特别是计算机图形学的早期应用,使得科幻、奇幻题材重新占据主导地位。本书将探讨“大片时代”(Blockbuster Era)的经济学逻辑,以及类型片——从惊悚到史诗——如何在全球市场中实现文化输出。同时,我们也未忽略边缘声音的出现,诸如女性导演和独立电影人如何利用新兴的发行渠道,挑战主流叙事的单一化倾向。 第五部分:数字时代与全球互联的未来(2000至今) 本书的最后部分聚焦于进入新千年以来,电影艺术面临的数字化浪潮和全球化挑战。数字摄影、非线性剪辑的普及,极大地降低了电影制作的门槛,也模糊了“电影”与“影像”的界限。 我们探讨了数字特效(CGI)如何使得叙事可能性无限扩张,但也引发了关于“真实性”和“奇观滥用”的争论。流媒体平台的崛起,则彻底改变了观众的消费习惯和电影的发行生态。本书特别分析了当代电影中跨文化合作的增加,以及非西方电影工业(如韩国、中国)如何凭借其独特的叙事节奏和市场策略,在全球电影奖项和票房上占据重要位置。 最后,《光影流转》以对人工智能辅助创作、沉浸式体验(VR/AR)的探讨收尾,展望未来电影艺术在技术与人性之间寻求平衡的漫长道路。全书旨在提供一个多维度的视角,让读者不仅“看懂”电影,更能“理解”电影作为一种艺术形式的内在驱动力及其对人类文明的反思。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计非常吸引人,淡雅的色彩搭配上笔触细腻的插画,让人一眼就感受到一种沉静而富有力量的气息。它不像市面上许多高考复习资料那样,充斥着密密麻麻的公式和考点,而是更像一本散文集,每一页都散发着淡淡的书香,仿佛在低语着那些即将步入考场的学子们内心深处的情感。翻开书页,纸张的触感也十分舒适,厚实而带有微微的纹理,握在手中便有一种安定感。我尤其喜欢它字体的大小和排版,大小适中,疏密得当,即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。书脊的装订也很牢固,可以毫不犹豫地将书翻到任何一页,不用担心散架。整体而言,这本书在外观和触感上都给我留下了非常好的第一印象,它不仅仅是一本“书”,更像是一位无声的伙伴,在漫长的高三时光里,默默地陪伴着每一个为梦想奋斗的灵魂,给予人一种触手可及的温暖与力量,让人愿意在深夜里,点上一盏灯,静静地与它共度那些不眠之夜。

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我发现这本书的语言充满了人文关怀。它没有冰冷的学术腔调,也没有程式化的套话,而是充满了温情和理解。作者仿佛能洞察每一个高三学子内心的敏感与脆弱,用最贴切的语言,给予最及时的慰藉。那些关于梦想、关于坚持、关于友谊、关于成长的描绘,都深深地触动了我。它让我明白,高三不仅仅是学业的战场,更是心灵成长的沃土。在这个过程中,我们会遇到挫折,会感到迷茫,但也会收获珍贵的友谊,体验成长的喜悦。这本书就像一位慈祥的长者,用他的智慧和经验,指引着我们在这段充满挑战的旅程中,不迷失方向,不放弃希望。它让我看到了高三的另一面,一面充满着生机、希望和无限可能。

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让我印象深刻的是,这本书对于“方法论”的探讨,不是那种刻板的、一成不变的教条,而是强调“因人而异”的灵活性。作者并没有声称存在某种“最优解”,而是鼓励读者去探索和尝试,找到最适合自己的学习方法和生活习惯。书中关于时间管理、笔记技巧、复习策略等方面的建议,都非常有针对性,并且提供了多种选择。这让我不再拘泥于某种固定的模式,而是学会了如何根据自己的特点,去灵活调整和优化。这种强调个体差异的教育理念,让我感到非常被尊重。它让我相信,每个人都有自己独特的优势和潜力,关键在于如何去发掘和发挥。这本书,就像是一个宝藏挖掘指南,帮助我找到属于自己的那份闪光点。

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这本书的内容让我对“经验”这个词有了全新的认识。它并非简单的知识堆砌,也不是对他人成功的复制粘贴。作者通过对大量真实案例的梳理和提炼,展现了高三生活中各种可能性以及应对策略。我从中看到了不同性格的学生如何在高三找到自己的节奏,看到了各种突发状况如何被化解,看到了情绪的起伏如何被管理。它提供了一种“地图”,但不强迫你按照地图上的路线前进,而是让你根据自己的情况,绘制出最适合自己的路线。这种“授人以渔”的方式,让我觉得这本书非常实用。它不是告诉你“这样做”,而是告诉你“你可以这样做”,给予了我充分的自主选择权。这种开放式的引导,让我能够将书中的智慧与自己的实际情况相结合,从而找到最有效的解决方案。

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我发现这本书最大的价值在于它所传达的“过程性”的观念。在高考的指挥棒下,我们往往过于关注结果,将所有的努力都聚焦于那一场考试。而这本书,却将目光拉回到高三这一段本身,强调在这个过程中所经历的一切,无论是成功的喜悦还是失败的痛苦,都是宝贵的财富。它让我明白,学习不仅仅是为了高考,更是为了成为一个更好的自己。那些日复一日的坚持,那些不为人知的付出,那些在困难面前的每一次咬牙,都是在为未来的自己打下坚实的基础。这种对过程的尊重和珍视,让我对高三的生活有了更深刻的理解,也让我更加珍惜当下所拥有的一切。它让我意识到,即使最终的结果不如预期,但在这个过程中所获得的成长和历练,也将伴随我一生,是我最宝贵的财富。

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我发现这本书的语言风格非常独特,没有那种刻意追求华丽辞藻的痕迹,而是非常朴实、真诚,像是在与一位经验丰富的朋友聊天。作者的文字就像一股清流,缓缓地流淌进我的心里,没有说教的成分,却字字珠玑,直抵灵魂。很多时候,我读着读着,就会不由自主地停下来,反复咀嚼某个句子,仿佛在那短短的一句话里,看到了自己曾经的影子,或是领悟到了某种前所未有的道理。它不会告诉你“你应该怎么做”,而是通过描绘那些真实的情感和经历,让你自己去感悟,去思考,去找到属于自己的答案。这种“润物细无声”的表达方式,反而比那些声嘶力竭的呐喊更能打动我。它让我觉得,原来高三不仅仅是枯燥的学习和无尽的考试,更是一段充满挣扎、成长与蜕变的生命历程。这本书让我重新审视了高三,也重新认识了自己,那种感觉,真的很难用言语来形容,就好像在黑暗中找到了一盏明灯,虽然前路依旧充满挑战,但我不再感到迷茫和无助。

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我一直认为,一本真正好的书,不应该仅仅是知识的传递者,更应该是情感的共鸣者。这本书恰恰做到了这一点。它没有像其他教材那样,把重点放在知识点的解析上,而是更加侧重于描绘在高三这个特殊时期,学生们所经历的心理变化和情感波动。那些关于压力、焦虑、迷茫、坚持、希望的文字,每一个词语都精准地触碰到了我内心最柔软的地方。我读到了关于如何面对失败的勇气,如何在高压下保持冷静的智慧,如何在挫败中寻找前进的动力。更重要的是,它让我明白,我并不孤单。在每一个挑灯夜读的夜晚,在每一次考试失利后的沮丧,在每一次对着堆积如山的习题感到绝望时,这本书里的文字都在告诉我,这是正常的,是每一个走过高三的人都会经历的。这种情感上的连接,让我感到被理解,被支持,也因此有了更大的力量去面对接下来的挑战。

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在阅读过程中,我时常会发现作者的观点非常具有启发性。它并没有给出所谓的“标准答案”或“万能公式”,而是提供了一种全新的视角,去解读和理解高三生活中的种种挑战。例如,书中关于“接受不完美”的论述,让我醍醐灌顶。我过去总是过于追求完美,一点小小的失误就会让我陷入深深的自责和焦虑。但这本书告诉我,高三是一个充满试错的过程,重要的是从错误中学习,而不是被错误打败。这种观念的转变,极大地减轻了我的心理负担,让我能够更轻松、更积极地投入到学习中。此外,书中对“心态调整”的探讨也让我受益匪浅。它分享了许多简单易行的方法,帮助我在情绪低落时找到出口,在压力过大时学会放松。这些方法虽然看似微小,但却在不知不觉中改变了我应对高三的方式,让我变得更加坚韧和乐观。

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总而言之,这本书带给我的不仅仅是关于高三的经验,更是一种对生命的热爱和对未来的憧憬。它让我明白了,高三不是人生的终点,而是一个全新的起点。在这段充满挑战的时光里,我们所经历的一切,都将成为我们未来人生道路上的宝贵财富。这本书用一种温暖而有力的方式,陪伴我走过了高三的迷茫与挣扎,让我从中获得了力量、智慧和勇气。它让我相信,只要心怀梦想,坚持不懈,就没有克服不了的困难。当我合上这本书时,心中充满了感激,也充满了对未来的期待。我仿佛看到了一个更加清晰的自己,一个更加坚定的自己,一个准备好迎接一切挑战的自己。这本书,绝对是我高三生涯中一份极其珍贵的礼物。

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不得不说,这本书的结构安排也非常精妙。它不像许多书籍那样,上来就抛出大量的理论知识,而是循序渐进,层层深入。每一个章节的过渡都非常自然,仿佛一环扣一环,引领着读者一步步走进作者所构建的世界。我尤其欣赏它在案例选择上的独到之处。书中穿插了许多来自不同背景、经历各异的学子们的真实故事,这些故事既有共性,又不乏个性,真实而鲜活。通过这些故事,我仿佛看到了自己,也看到了身边的同学们。这些案例不仅仅是故事,更是作者思想的载体,它们用最直观、最生动的方式,阐释了作者想要传达的理念。阅读的过程,就像是在与一群志同道合的朋友交流,大家分享着各自的困惑与成长,在彼此的经验中汲取力量。这种叙事方式,让原本可能枯燥的主题变得引人入胜,让人欲罢不能。

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