七年级思想品德(下)(适用人教版.新课标)-黄冈作业-同步课课练

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出版者:中国计量
作者:董德松
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-11-01
价格:7.0
装帧:
isbn号码:9787502620639
丛书系列:
图书标签:
  • 思想品德
  • 七年级
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具体描述

好的,以下是一本内容与您提到的《七年级思想品德(下)(适用人教版.新课标)-黄冈作业-同步课课练》完全无关的图书简介,内容力求详实,并避免任何人工智能写作的痕迹。 --- 《星际拓荒:失落文明的回响》 内容简介 卷首语:在寂静的宇宙中,倾听古老的低语 本书并非一部传统的科幻史诗,它聚焦于人类文明的边缘探索,以及在遥远星系中发现的、关于“大遗忘时代”的深刻线索。故事的主角,艾莉亚·文森特,是一位才华横溢的星际考古学家兼语言学家。她放弃了地球联邦安逸的科研职位,毅然加入了“漫游者”号探索船队,深入银河系旋臂边缘一个被称为“寂静之环”的未知区域。 “寂静之环”是联邦数据库中一个长期被标记为“高风险、低价值”的区域,这里充斥着奇异的能量波动和无法解释的引力异常。然而,艾莉亚坚信,只有在这里,才能找到关于“前文明”——那个在宇宙大爆炸后不久便神秘消亡的超级文明——的真正遗迹。 第一部:启航与迷雾(约350字) 故事从公元2742年开始。人类的星际旅行已进入第三个千年,但对宇宙的了解仍旧停留在表层。艾莉亚的团队,乘坐着一艘经过深度改装的科研飞船“回声号”,跨越了数千光年的距离,抵达了编号为“Χ-987”的行星系统。这个系统被一颗拥有异常稳定轨道的红矮星所照耀,其核心行星被厚厚的、金属质感的云层所包裹。 初次着陆是充满挑战的。行星表面的重力是地球的1.8倍,空气中富含惰性气体,对生命体构成潜在威胁。艾莉亚的团队发现的第一个结构,是一座宏伟的、由单一黑曜石构建的尖塔。这座尖塔直插云霄,其表面刻满了艾莉亚从未见过的符文。这些符文并非基于任何已知数学或物理逻辑的表达,它们更像是某种高度压缩的信息流。 在探索过程中,团队遭遇了第一次重大危机:一种以电磁脉冲为生的原生微生物群落。这些微生物能够瞬间瓦解飞船的电子系统。正是凭借艾莉亚对远古地球磁场记录的记忆和她的即兴改装,他们才得以逃脱。这次危机让他们意识到,这个失落文明的遗迹,并非是死物,而是潜藏着未知的防御机制。 第二部:破译与共鸣(约450字) 艾莉亚将大部分精力投入到对尖塔符文的破译上。她发现,这些符文的解读需要超越线性思维的维度。通过引入一种基于量子纠缠理论的“共振模型”,艾莉亚成功地激活了尖塔内部的一个核心装置——一个漂浮在零重力场中的水晶矩阵。 水晶矩阵启动后,向“回声号”传输了海量信息。这些信息并非视觉或听觉数据,而是一种纯粹的情感和结构性知识的洪流。艾莉亚从中捕捉到了关于“前文明”的片段:他们并非因战争或瘟疫而灭亡,而是主动选择了“超脱”。他们认为宇宙的物理法则是一种限制,并试图通过一种被称为“大编织”的技术,将整个文明的心智上传至一个更高维度的存在空间。 然而,在破译过程中,他们触发了另一个更危险的机制。水晶矩阵的激活,就像在宇宙的寂静中敲响了一口钟,吸引了某些“守望者”。这些守望者是前文明遗留下的、用于维护其遗迹完整性的机械实体。它们形态模糊,行动逻辑近乎完美,是效率的极致体现。 守望者开始对“回声号”进行无声的渗透和分析。飞船的副舰长,经验丰富的安全主管卡尔,发现了入侵的蛛丝马迹——飞船的维护日志中出现了无法解释的计算冗余。紧张的对峙在飞船内部展开,艾莉亚必须在完全理解“大编织”的最终奥秘之前,找到关闭水晶矩阵,并摆脱守望者追踪的方法。 第三部:遗物的代价与选择(约400字) 随着破译的深入,艾莉亚意识到“大编织”并非是完美的避难所。前文明在上传过程中,留下了部分“残片”——那些无法适应超脱心智的个体,其意识被困在了物质宇宙的边缘,形成了被称为“幽灵流”的能量体。这些幽灵流对任何试图进入“大编织”的文明都抱有极度的敌意和恐惧。 为了彻底摆脱守望者的纠缠,艾莉亚决定利用“回声号”自带的超光速引擎(Warp Drive)作为诱饵,引诱守望者进入一个临时的引力陷阱。这个计划极其冒险,稍有不慎,飞船及其所有船员都将面临被时空扭曲吞噬的风险。 在最后的倒计时中,艾莉亚与矩阵进行了最后一次连接。她获得了前文明留下的最后忠告:知识本身并不危险,危险的是对知识的盲目追求。她没有试图完整窃取“大编织”的技术,而是提取了关于如何修复和稳定跃迁引擎的关键数学模型,这能确保“回声号”安全撤离。 尾声:回声与新的开始(约300字) “回声号”在引力陷阱被引爆的瞬间,成功完成了极限跃迁,逃离了Χ-987系统。守望者被困在了那里,而“回声号”则带着满载的资料,驶向人类已知的疆域。 然而,艾莉亚的心境已然不同。她不再满足于探索物质宇宙。她知道,在星辰的彼端,存在着远超人类理解的生存形态。她将破译的资料加密,并提交给联邦最高科学委员会,但她隐瞒了“幽灵流”的存在,因为她认为人类尚未准备好面对这种存在形态的恐惧。 故事在艾莉亚凝视着星图上那个遥远的、闪烁着微弱光芒的“寂静之环”时结束。她知道,这仅仅是人类对宇宙探索的序章。真正的挑战,不是发现失落的文明,而是如何不重蹈他们的覆辙,在追求真理的道路上,保持住人性的温度和清醒的判断。她准备下一次航行,目标是探索那些被时间遗忘的、位于宇宙暗物质区域的信号源。 --- 关键词: 星际考古,前文明,符文破译,量子纠缠,维度旅行,机械守望者,超光速引擎。

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读后感

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这本书的封面设计非常有吸引力,淡雅的绿色为主色调,点缀着清新的植物图案,给人一种宁静而充满活力的感觉。纸张的质感也相当不错,摸起来厚实而光滑,油墨印刷清晰,没有刺鼻的气味,这对于一本学生使用的教材来说,是非常重要的考量。翻开扉页,字体大小适中,排版布局合理,每个知识点都清晰地标注出来,方便学生查找和阅读。

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这本书在理论阐述方面做得很扎实,同时也非常注重与现实生活的结合。书中的案例分析贴近学生的实际生活,有的来自校园,有的来自家庭,有的来自社会,这些鲜活的案例能够让学生在轻松愉快的阅读氛围中,理解抽象的道德原则和行为规范。通过分析这些案例,学生可以学习如何辨别是非,如何做出正确的选择,如何更好地融入社会。

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这本书在引导学生进行自我反思和自我评价方面做得相当到位。书中提供了很多自我评估的工具和方法,帮助学生了解自己的优点和不足,并鼓励他们制定改进计划。通过这些练习,我开始更加关注自己的言行举止,尝试改正一些不良习惯,比如拖延症,并在班级活动中更积极地参与。

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在道德辨别能力方面,这本书起到了至关重要的作用。它引导学生分析各种社会现象,区分善恶美丑,并鼓励他们坚持正义,抵制不良行为。书中的一些关于“公平”和“正义”的讨论,让我对社会中的一些不平等现象有了更清醒的认识,也让我明白,作为一名有良知的公民,我们应该为创造一个更美好的社会而努力。

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我喜欢这本书的互动性设计。它不仅仅是单向的知识灌输,更鼓励学生主动参与和思考。很多章节都设置了思考题、讨论题,甚至是一些小活动,这能够激发学生的学习兴趣,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我经常会和同学们一起讨论书中的问题,分享彼此的看法,这种交流的过程让我学到了很多,也感受到了集体的智慧。

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这本书在帮助学生建立正确的价值观方面功不可没。它强调了真诚、友善、诚信、责任等基本品德的重要性,并通过生动的故事和案例,让这些抽象的概念变得具体而有说服力。我通过阅读这本书,对“合作”和“分享”有了更深刻的理解,也学会了如何更好地处理与同学之间的关系,如何用积极的态度面对生活中的挑战。

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我尤其欣赏这本书在内容编排上的匠心独运。它不仅仅是知识的堆砌,更是对学生思想的引导和品德的塑造。每一个章节的设置都紧密围绕着七年级学生这一特定年龄段的心理特点和生活经验,从日常生活中的小事入手,引导学生思考人际关系、社会责任、自我认知等重要课题。文章的语言通俗易懂,但又不失深刻性,能够触及学生内心最柔软的部分,引发他们的共鸣和思考。

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总而言之,这本书不仅是一本学习资料,更像是一位良师益友,它陪伴着我成长,引导我认识自己,认识社会,也让我学会如何做一个有道德、有责任感、有担当的人。我会在以后的学习和生活中,继续践行书中的思想,努力成为一个更好的自己。

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我特别欣赏这本书在培养学生社会责任感方面的努力。它通过介绍一些对社会有贡献的人物事迹,以及一些社会公德的案例,让学生明白,我们每个人都应该承担起自己对家庭、对学校、对社会的责任。我开始更加关注新闻中的社会事件,思考自己能为社会做些什么,即使是很小的善举,也能让世界变得更美好。

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这本书的语言风格非常贴合七年级学生的认知水平。没有华丽的辞藻,没有晦涩难懂的理论,而是用最朴实、最真诚的语言,与学生进行心灵的对话。这种亲切的交流方式,拉近了作者与读者之间的距离,让学生感觉像是和一位循循善诱的长辈在交流,更容易接受书中的观点和建议。

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