《小學英語教師教學指南(第3版)》全書包括五個部分，共二十章，對小學英語教學理論進行瞭深入淺齣的闡述、分析和歸納，同時提供瞭大量鮮活的有效指導課堂教學實踐的教學案例。其中如何教學生學會學習、多元智力理論與外語教學、跨文化意識的培養、形成性評價和評價方法、教師專業發展等教學理論和實踐方麵的內容，與我國基礎教育課程改革中推進小學外語教學所倡導的理念及方法相吻閤。
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