本书主要是为配合曹汉房主编的普通高等教育“十五”国家级规划教材《数字电路与逻辑设计》(第四版)而编写的教学参考书。
与教材配套,全书共有10章:逻辑函数、集成逻辑门、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、硬件描述语言、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉;中单元电路和模/数及数膜转换技术。针对各章有系统小结,指出知识点与难点;典型例题和考研试题解析,典型例题是从一些经典教材(如康华光主编的《电子技术基础·数字部分》(第四版)、曹汉房主编的《数字电路与逻辑设计》(第四版))中精选出来的,考研试题则是从部分重点院校(1981—2003年)考研试题中筛选出来的;习题全解,详细解答曹汉房主编的《数字电路与逻辑设计》(第四版)中的习题。对于难于理解的题给出题意分析或提示;对某些有代表性的题则给出多种解题方法并加以点评;对于解题过程中易出现错误的题给出了谬误分析;对于某些技巧性强的题则给出解题技巧分析。
本书有助于读者建立清晰的解题思路,提高分析问题和解决问题的能力;可作为理工院校大学生和其他层次高等学校学生及自学者的教学参考书,也可供攻读硕士研究生的考生和相关工程技术人员参考。
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从装帧和材质上看,这本书的制作工艺也透露出一种廉价感。纸张的质量非常一般,印刷的清晰度时好时坏,尤其是在处理复杂的线条图时,经常出现墨迹不均或者线条模糊的情况,这对于需要精确识别电路图的学习者来说,简直是雪上加霜。书脊在几次翻阅后就开始出现松动的迹象,我担心这本书的寿命不会太长。这种低劣的物料选择,不仅影响了阅读体验,也让这本书的整体价值感大打折扣。一本承载着知识和学习过程的工具书,理应具备一定的耐用性和视觉舒适度。遗憾的是,这本书在物质层面上也未能给我带来任何积极的感受,它更像是一个匆忙赶制出来的草稿本,而不是一本值得珍藏的学习资料。
评分这本书的排版简直是一场灾难,简直让人抓狂!我拿到书后,立刻被那些密密麻麻的字体和混乱的章节结构给劝退了。书中的图表总是插在正文的中间,而且很多关键的公式推导过程被草草带过,根本看不出个所以然。更要命的是,有些页码居然对应不上,翻起来完全没有章法可循,简直是浪费时间。我本来是想通过这本书来巩固基础的,结果光是适应这种阅读体验就花了我大半精力。作者似乎没有花足够的心思去组织内容,只是把一些零散的知识点堆砌在一起,使得整个阅读过程断断续续,毫无连贯性。特别是对于初学者来说,这样的书籍简直是噩梦,完全无法建立起一个清晰的知识体系。如果不是因为手头上实在找不到其他替代品,我真想立刻把这本“印刷品”扔进回收站。那种阅读的挫败感,比做一道复杂的逻辑电路题还要让人头疼。
评分我必须承认,这本书的习题部分是其最大的败笔之一。大量的题目重复性极高,而且很多所谓的“例题”和“课后习题”在解析上简直是敷衍了事。很多题目的解题步骤直接跳过了关键的推理环节,只是给出了一个最终答案,这对于学习者来说没有任何帮助。你很难通过这种“答案导向”的练习方式真正理解背后的原理。更夸张的是,我发现有几道题目的参考答案本身就是错误的,这让我花费了大量时间去验证,结果发现是书本出了问题,而不是我的理解有偏差。这种质量控制的疏漏,极大地打击了学习的积极性。如果一本学习指导书的习题设计如此草率,那么它在指导学习方面的作用也就大打折扣了。我宁愿花时间去钻研更具挑战性、解析更详尽的外部资源,也不愿意在这些低质量的练习题上浪费时间。
评分这本书的理论深度和广度完全不符合我的预期,感觉像是高中水平的入门读物,对于一个已经有一定基础的学习者来说,简直是食之无味弃之可惜。书中对很多核心概念的阐述都停留在表面,缺乏深入的分析和探讨。比如,在讨论时序逻辑电路时,对于各种触发器的特性和复杂状态机的设计,讲解得过于简略,很多关键的优化技巧和实际应用中的陷阱都没有提及。我期待的是能从书中找到一些“干货”,一些能帮助我解决实际工程问题的思路,但这本书提供的更多是教科书式的陈词滥调。每一次尝试深入研究某个知识点,最终都发现这本书只能提供一个模糊的轮廓,无法给我提供坚实的支撑。这种浅尝辄止的态度,对于希望精进技术的读者来说,是一种极大的浪费。我更希望看到的是对电路设计哲学更深层次的思考,而不是简单的知识罗列。
评分这本书的语言风格让我感到非常疏离和冰冷,完全没有将读者放在“学习伙伴”的位置上。它的叙述方式非常机械化,充满了那种老旧的教材腔调,仿佛作者是在对一台机器进行编程,而不是在向一个渴望知识的人传授经验。句子结构冗长且拗口,充斥着晦涩难懂的学术术语,但对于这些术语的引入和解释却常常缺乏必要的上下文铺垫。读起来感觉像是在啃一块干瘪的木头,每前进一步都需要耗费极大的意志力去消化那些生硬的表达。我更喜欢那种能够激发好奇心、用生动的语言引导思考的书籍,而这本书显然属于反面教材。它没有成功地将复杂的数字电路概念转化为易于理解的知识结构,反而通过僵硬的文字将它们塑造成了难以逾越的障碍。
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