该书通过引证丰富的材料,详细论述了中共党史文献学组织、运作的一系列环节如搜集、整理、校勘、考证、编撰等。另外,该书还对文献、文献学以及中共党史文献学的相关知识作了介绍,提供了较为全面的背景性知识框家。该书是中共党史文献学入门性的参考书,甚便初学。
3.在现实社会中发挥多种功能 ③制定党的文件、制定党的路线、方针、政策、计划等 P116 中共中央、国家政府部门制定文件、制定路线、方针、政策、计划等。都要大搞调查研究,形成的大量的新文献资料。同时也要查阅、参考大量的旧文献资料,研究新形势,也研究以往的经验教训。而...
评分3.在现实社会中发挥多种功能 ③制定党的文件、制定党的路线、方针、政策、计划等 P116 中共中央、国家政府部门制定文件、制定路线、方针、政策、计划等。都要大搞调查研究,形成的大量的新文献资料。同时也要查阅、参考大量的旧文献资料,研究新形势,也研究以往的经验教训。而...
评分3.在现实社会中发挥多种功能 ③制定党的文件、制定党的路线、方针、政策、计划等 P116 中共中央、国家政府部门制定文件、制定路线、方针、政策、计划等。都要大搞调查研究,形成的大量的新文献资料。同时也要查阅、参考大量的旧文献资料,研究新形势,也研究以往的经验教训。而...
评分3.在现实社会中发挥多种功能 ③制定党的文件、制定党的路线、方针、政策、计划等 P116 中共中央、国家政府部门制定文件、制定路线、方针、政策、计划等。都要大搞调查研究,形成的大量的新文献资料。同时也要查阅、参考大量的旧文献资料,研究新形势,也研究以往的经验教训。而...
评分3.在现实社会中发挥多种功能 ③制定党的文件、制定党的路线、方针、政策、计划等 P116 中共中央、国家政府部门制定文件、制定路线、方针、政策、计划等。都要大搞调查研究,形成的大量的新文献资料。同时也要查阅、参考大量的旧文献资料,研究新形势,也研究以往的经验教训。而...
这本书的学术价值在于其对原始文献的挖掘和审视角度的独到。我发现作者在处理一些长期以来被视为定论的事件时,并没有盲目跟风,而是引入了许多鲜为人知的档案材料,并对此进行了细致入微的交叉验证。这种“以史为镜,以证为基”的治学态度,让人感到非常踏实和信服。它教会我的不仅仅是“发生了什么”,更重要的是“为什么会这么记录,以及我们该如何去解读这些记录”。对于一个习惯于碎片化信息摄入的现代读者来说,这种系统性、结构化的求证过程,无疑是一次智力上的高强度训练。
评分坦白说,这本书的阅读体验是充满挑战的,但这种挑战感正是其魅力所在。它并非一本轻松的通俗读物,其中穿插的专业术语和对特定历史语境的深入解读,要求读者必须保持高度的专注力。我发现自己不得不时常停下来,查阅一些背景资料,甚至需要反复回看前文才能完全消化作者的论证。然而,每当攻克一个复杂的论点,那种豁然开朗的感觉,是其他任何读物都无法比拟的。它更像是一部需要耐心雕琢的艺术品,而不是流水线上生产的快消品。
评分我读这本书的初衷其实是想对某个特定历史时期的决策过程有一个更深入的理解,但这本书的宏大叙事结构和严谨的史料梳理,远远超出了我的预期。它不是简单地罗列事件,而是巧妙地构建了一幅动态的、多维度的历史画卷。作者的叙事节奏把握得极佳,时而娓娓道来,如同老者讲述往事般亲切,时而笔锋一转,剖析矛盾冲突时又显得极其犀利和冷静。特别是对不同时期意识形态演变轨迹的勾勒,逻辑链条清晰得让人拍案叫绝,仿佛作者手持一把手术刀,精准地切开了复杂的历史肌理,让人看个通透。
评分从一个长期关注中国近现代政治变迁的研究者的角度来看,这本书的贡献在于提供了一个扎实的、可以进行后续研究的平台。它不仅仅是知识的传递,更像是提供了一套分析和批判性思考的“方法论工具箱”。作者在论述中展现的对不同学派观点的梳理和对话,使得这本书的格局瞬间打开,不再局限于某一单一的叙事体系。我期待未来能看到更多基于本书提供的文献基础和分析框架,所延伸出来的更细分领域的深入研究。它为同行们设置了一个相当高的起点和标杆。
评分这部书的装帧设计真是别出心裁,拿到手里沉甸甸的,封面那种质感仿佛就带着历史的厚重感。我尤其喜欢它在排版上的用心,字体选择既清晰易读,又透着一股严肃的学术气息,让人一翻开就进入了一种沉思的状态。内页的纸张质量也相当不错,光线不好的时候阅读起来也不会觉得刺眼。装订得非常牢固,看得出是精心制作的作品,完全配得上它所承载的内容分量。这种对细节的关注,对于一本需要反复翻阅、查阅的学术著作来说,简直是太重要了,它让阅读过程本身也成为了一种享受,而不是负担。每次合上它,都能感受到制作者对读者的尊重和对知识的敬畏。
评分太专业。
评分三星半。干货还是挺多的,重视实例,就是文字写得太啰嗦了。
评分三星半。干货还是挺多的,重视实例,就是文字写得太啰嗦了。
评分资料工具书。对于教师上课或许可以作为参考。至于学生想借此书初探党史学术研究的门路,基本没有可能。还是多读一些文献和研究文章为好。
评分资料工具书。对于教师上课或许可以作为参考。至于学生想借此书初探党史学术研究的门路,基本没有可能。还是多读一些文献和研究文章为好。
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