Madness, sexuality, power, knowledge-are these facts of life or simply parts of speech? In a series of works of astonishing brilliance, historian Michel Foucault excavated the hidden assumptions that govern the way we live and the way we think. The Archaeology of Knowledge begins at the level of 'things said' and moves quickly to illuminate the connections between knowledge, language, and action in a style at once profound and personal.
[combination of two works: "L'archéologie du savoir" 1969 & "L'ordre du discours" 1971 ("The Discourse on Language" as appendix pp. 215-37)]
米歇尔・福柯,法国20世纪著名思想家。主要著作《词与物》、《话语的秩序》、《古典时期疯狂史》等。
读了第一遍,有点懵懂。我好像明白他说的意思,可是却无力表述。用老师的话来讲,那还是没读懂。 先放一放,假期读他的规训与惩罚,疯癫与文明,再回头来读,或许会好一些,加油,吼吼!
评分 评分 评分说实话,看了两遍,还没怎么看懂。要是懂法语直接看原版的会好些吧,问题是福柯的东西即使看原版的也未必就那么明白。 福柯用词考究,这个可以作为文学而不是历史学作品来读。
评分读罢此书,我仿佛置身于一个巨大的档案库中,而我手中拿着的,是打开不同年代文件柜的钥匙。这本书的结构本身就颇具匠心,它没有采用传统的导论-主体-结论的线性布局,而是更像是一种螺旋上升的探索,每一次深入,都揭示了前一层分析的局限性。我印象最深的是他对“陈述”(statement)的分析,这个比“命题”或“判断”更为基础和原初的概念,是话语得以构成的最小单元。理解了这一点,才能真正把握福柯如何超越现象学,进入到对知识“发生场域”的结构性研究。这本书的深刻之处在于,它迫使你放弃寻找一个固定的、永恒的真理。真理,在福柯的描绘下,更像是一场场在特定历史条件下、通过特定的话语实践所达成的、暂时性的共识。这种动态的、非本质的真理观,对任何试图从事严肃学术研究的人来说,都是一次彻底的洗礼。
评分这本书的价值,在于它提供了一种全新的观察世界的透镜,一种去中心化的、非人本主义的视角。以往我们总想追溯一个“伟大发现”的源头,寻找那个“首次提出者”。然而,福柯似乎在嘲笑这种英雄主义叙事。他将焦点从“人”和“意图”上移开,转向了话语本身的运行机制。这让我开始对那些看似中立的文本,比如早期的医学记录、分类学手册产生了一种新的警觉。我发现,这些文本并非是简单地描述客观世界,而是在主动地、无形地塑造着我们所能经验到的世界。这种“知识的权力化”的揭示,极其有力,它让我对当下媒体和学术机构发布的信息保持了一种健康的怀疑态度。这不是要变得愤世嫉俗,而是要理解,每一个“事实”的背后,都站着一整套既定的、排他的权力-知识机器在支撑。它赋予了读者一种批判性的“解构之眼”。
评分说实话,这本书的阅读体验,更像是在攀登一座难以逾越的技术高峰,而不是享受一次轻松的下午茶阅读。它的语言密度极高,充满了福柯标志性的、那种既冷峻又充满力量感的术语和句式。我经常需要停下来,反复咀嚼一个核心概念——比如“考古学”本身在这个语境下的操作性定义,它与传统的历史学叙事有着天壤之别。他关注的不是思想家的生平或理论的演变,而是那些支撑起不同时代知识体系的、幽灵般的结构性条件。这种对“断裂”(discontinuity)的强调,彻底颠覆了我对知识线性进步的浪漫想象。它逼迫我直面这样一个事实:我们今天所引以为傲的科学、医学、人文学科,都建立在某种特定的、且随时可能被瓦解的“历史偶然性”之上。阅读过程是艰苦的,它考验的不仅是智力,更是耐心,但一旦领悟到某个关键的结构性转变,那种豁然开朗的体验,是任何通俗读物都无法给予的智力震撼。
评分这本书的出现,简直就是思想界的一场地震,它以一种近乎手术刀般的精准,剖析了我们习以为常的“知识”是如何被建构、被权力所塑造的。起初翻开它,我带着对传统史学和认识论的敬畏,然而福柯却毫不留情地将这些看似坚固的基石一一拆解。他不是在写一本“知识的历史”,而是在挖掘知识背后的那些看不见的、潜伏的“考古现场”。我尤其欣赏他对“话语域”(episteme)的描绘,那种跨越时代的、无意识的、决定了什么能被说、什么不能被说出来的底层规则,读起来让人脊背发凉。这不再是哲学思辨的抽象游戏,而是对我们自身思维牢笼的实地考察。那种抽丝剥茧的严密逻辑,要求读者必须全神贯注,每一次翻页都像是在穿越一个布满了历史陷阱的迷宫。我感觉自己不再是一个知识的接收者,而是一个必须参与到知识生产过程的审视者。那种思维的张力,让人欲罢不能,也让人不得不重新审视自己所有坚信不疑的真理。
评分对于普通读者来说,这本书的阅读门槛无疑是相当高的,它需要读者对哲学史和认识论有基本的了解,否则很容易迷失在密集的术语和晦涩的论证中。然而,一旦你能够跟上作者的思维节奏,它带来的回报是无可估量的。我感受到的与其说是知识的增长,不如说是认知的重塑。它像是一个高精度的显微镜,让你看到那些隐藏在日常语言和既定学科划分之下的、运作规律。这本书不是用来“理解”某个特定知识领域的,而是用来理解“知识”这个行为本身的限制和可能性。它挑战了我们对“进步”的迷恋,让我们看到,新的知识并非总是对旧知识的简单修正或完善,而常常是一种彻底的、非连续的“越界”和“重组”。读完之后,我发现自己看待历史文献的方式,甚至看待报纸新闻的方式,都带上了一种福柯式的审视——总是在问:这种表达方式,是被什么机制所允许和强化的?
评分学科,discipline,就是先要去discipline学生。福柯此处说权威与作者,线性与历史,知识与起源。福柯70年代死于艾滋,但是他的思想永远留存!——从今天起成为一个Foucaultian.
评分Foucault在此书中划清了和structuralism, formalism, interpretation等的界线。我在读的时候反反复复纠结于discursive这个概念。对discursive formation的研究就是Foucault在性史,规训与惩罚等书里做的事情吗?那么此书应该福柯对自己的方法论的讨论。
评分上了一学期课,我就当我“读过”了吧。
评分历史学家和人类学家都会对这本书感兴趣。第二次读,更加明白为什么第一次读老师要把它放在黑格尔之后了。
评分其实福柯在具体表达的时候,这个英文版的在句式排比,节奏,以及举例上都很好。要比中文版好读的太多了。
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