9年级语文(全1册)/创新设计.巧学(语文版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽宁师范大学出版社

作者:陈贵有

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-05-01

价格:18.5

装帧:

isbn号码:9787811031966

丛书系列:

图书标签:

• 9年级语文
• 语文
• 创新设计
• 巧学
• 教材
• 初中语文
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穿越书海，探寻知识的广袤疆域：一本关于中华文明与语言艺术的深度探索之旅 引言： 在浩瀚的知识海洋中，每一本书都是一座独特的灯塔，指引着我们探索未知的领域。我们即将展开的这段阅读旅程，将聚焦于一系列深刻影响我们思维方式与文化传承的典籍。这不是一次对特定教材内容的复述，而是一场对中华文化精髓、语言魅力及其背后哲学思想的全面巡礼。我们将深入探讨那些塑造了我们民族精神的文学巨著、那些奠定了我们交流基础的语言规范，以及那些引导我们进行理性思辨的哲学思辨。 第一部分：中华古典文学的瑰丽画卷——从诗词歌赋到史传经典 我们的探索将从中华文明的文学源头开始。阅读的乐趣，很大程度上来自于与古人的精神对话。 1. 诗歌的韵律与情感的张力：《诗经》与楚辞的源流 我们将首先沉浸在《诗经》的质朴与真挚之中。《诗经》不仅是文学的滥觞，更是先秦社会生活、风俗人情的生动记录。从“蒹葭苍苍，白露为霜”的缠绵悱恻，到“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的劳动场景，我们学习如何透过简单的文字捕捉到远古的脉搏。随后，我们将转向浪漫主义的先驱——屈原的《楚辞》。辞赋的宏大叙事、奇特的想象力，以及屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着精神，构成了中国知识分子高洁气节的早期范本。理解《楚辞》的韵味，需要我们调动对神话、祭祀以及楚地风情的想象力。 2. 汉赋的铺陈与盛唐气象的恢宏 从两汉的恢弘之气中，我们领略“赋”这种文体的独特魅力。汉赋以其铺张扬厉的笔法，描摹宫廷的壮丽、畋猎的盛大，是帝国自信心的文学投射。这要求我们掌握其排比、夸张的修辞手法，理解其背后的政治文化语境。 步入唐代，我们面对的是中国古典诗歌的巅峰。唐诗不仅是格律的典范，更是个人情感与宇宙哲思的完美融合。我们将剖析近体诗（律诗和绝句）的格律之美，感受格律对情感表达的约束与升华。李白的浪漫飘逸、杜甫的沉郁顿挫、白居易的通俗易懂，每一位诗人都有其独特的“声部”。阅读唐诗，如同聆听一场精心编排的交响乐，其高潮迭起，余韵悠长。 3. 宋词的婉约与豪放——情绪的细微刻画 宋词以其更适应于民间宴饮和闺阁情思的特点，展现了另一种细腻的文学质感。我们将对比苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈与李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀婉。理解宋词，需要我们走进市民阶层的日常生活，体会宋代文人对个体生命体验的关注。 4. 历史的镜鉴与哲思的深度：史传与诸子百家 文学之外，历史与哲学是构建民族精神支柱的另一双翼。我们将回顾《史记》的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏大抱负。司马迁的传记艺术，其对人物命运的深刻洞察和对历史真相的执着追求，是后世史学与文学的圭臬。 在哲学领域，我们将探寻诸子百家的核心思想。儒家的“仁、义、礼、智、信”如何构建了中国社会的伦理框架？道家的“道法自然”、“无为而治”如何影响了中国人的处世哲学？法家的集权思想如何塑造了政治实践？理解这些思想，不仅是理解古代，更是理解我们自身行为模式的关键。 第二部分：语言的精微与修辞的艺术——现代汉语的规范与表达 脱离了古文的藩篱，我们进入现代汉语的疆域，探讨如何精准、有效地进行信息传递与情感表达。 1. 现代汉语的结构与规范 现代汉语的魅力在于其强大的适应性和精确性。我们将审视现代汉语的词汇系统、语法结构，理解它们如何支撑起科学、技术、商业等各个领域的交流需求。规范的语言是清晰思维的前提，对语法的深入理解有助于我们构建逻辑严密的句子。 2. 修辞手法的实战应用：从说服到感染 语言的生命力在于其修辞的运用。我们不只是学习修辞的定义，更关注其在实际语境中的作用。排比、比喻、拟人等手法如何增强文章的气势？反问、设问如何引导读者的思考？在现代的论述文、新闻报道乃至日常交流中，有效运用修辞，是实现“言之有物，言之有序，言之有文”的关键。 3. 语感的培养与文字的审美 语感是一种直觉性的语言把握能力，它使我们能够在浩如烟海的词汇中，迅速选取最恰当、最富感染力的词语。这种审美能力，需要通过大量的、有深度的阅读积累。它要求我们关注词语的感情色彩、文化内涵以及它们组合在一起时产生的微妙张力。培养语感，就是培养对文字的敬畏之心和驾驭能力。 第三部分：批判性思维与逻辑的训练 语言的终极目标之一是进行有效的沟通和合理的判断。一个成熟的读者必须是清醒的思考者。 1. 辨析论点与论据 在信息爆炸的时代，辨别信息的真伪和观点的合理性至关重要。我们将探讨如何清晰地识别文章的核心论点，并审视支撑这些论点的论据是否充分、是否具有代表性。我们训练自己去发现隐藏的假设、被忽略的反例，以及逻辑上的谬误（如滑坡谬误、诉诸权威等）。 2. 文本解读的多维视角 任何文本都不是单一面向的。我们将学习运用不同的理论视角去解读同一段文字，例如，从社会学角度看其阶层关系，从心理学角度看其人物动机，从历史学角度看其时代背景。这种多维度的解读训练，极大地拓展了我们对世界的认知深度。 结语：持续探索的价值 这次精神的跋涉，旨在构建一个坚实的文化底座和灵活的思维框架。它教会我们尊重语言的传统力量，同时拥抱现代交流的效率需求。书籍是知识的载体，而我们阅读的过程，则是将这些知识内化为我们自身智慧和人格的构建过程。每一次翻页，都是一次自我完善的契机，引领我们走向更广阔、更深刻的理解世界之路。

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说实话，我一开始有点抗拒“全一册”这种设置，总觉得内容会过于拥挤，知识点塞得太满，消化不良。毕竟现在很多教辅都拆分成上、下册，或者再细分成阅读、写作、基础知识等模块。但这本书居然能把所有内容巧妙地整合在一起，而且逻辑清晰得惊人。它的衔接做得非常自然，比如学完某一类修辞手法后，紧接着就会出现大量的范例和与之配套的练习，这些练习的设计绝妙之处在于，它不是简单的重复题型，而是通过改变情境和难度梯度，让你在实战中巩固。特别是作文指导部分，它没有提供那种公式化的“万能作文框架”，反而着重分析了不同文体（记叙文、议论文、说明文）的“神韵”所在。它告诉我，写议论文不是堆砌论据，而是要学会构建一个坚不可摧的逻辑链条；写记叙文的精髓在于“细节的捕捉和情绪的渲染”。这本教材的价值，就在于它把知识点之间的内在联系挖掘出来了，而不是把它们孤零零地摆在那里让你挨个击破。

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这本厚重的书，拿到手里沉甸甸的，光是封面设计就透着一股子老派的严谨劲儿，那种感觉就像是穿越回了上世纪八九十年代的课堂，油墨的香味儿久久不散。我本以为这会是一本枯燥乏味的工具书，毕竟“创新设计”和“巧学”这样的字眼，在如今满天飞的教辅材料里显得有些过时。然而，当我翻开内页，才发现我对它的印象简直是大错特错。它没有那些花里胡哨的图表和时髦的排版，取而代之的是扎实到令人心安的知识点梳理。特别是关于古诗词鉴赏那几个章节，讲解得深入浅出，不像有些书只罗列意象和典故，这本书居然能把作者的情感脉络和当时的社会背景巧妙地串联起来，让你仿佛能和千年前的诗人对饮。对我这个语文基础不算扎实，但又想在考试中求稳的初中生来说，这种循序渐进、注重内化的学习方式，比死记硬背有效太多了。那种感觉，就像是手里握着一把老旧但极其锋利的雕刻刀，踏踏实实地在每一块知识的基石上打磨，而不是浮于表面。

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拿到这本教材的时候，我的第一反应是：哇，这排版真是‘朴素’得可以。它绝对不是那种让你眼前一亮的时尚杂志风格的教辅，那种动不动就用荧光色标注重点、塞满各种“速记口诀”的书，我看了就犯困。这本书的字体大小和行间距拿捏得恰到好处，阅读起来非常舒服，长时间盯着也不会觉得眼睛干涩难受。更让我惊喜的是，它对现代文阅读的分析角度非常独特。很多教辅只会教你“找中心句”“抓关键词”，但这本书却花了大篇幅去探讨“语境张力”和“叙事视角转换”对文本意义的影响。这已经超出了九年级知识点的范畴，更像是大学文学理论的入门课。我记得有篇课文的阅读解析，它没有直接给出标准答案，而是引导我们去思考作者在处理人物矛盾时的犹豫和挣扎，这种深度的挖掘，让我对文学作品的理解提升了一个层次。它不只是教你解题的技巧，更是培养你独立思考和感受文字美的能力，这才是真正的“巧学”吧，学得有深度，而不是图个快。

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我有一个习惯，做完练习册总喜欢对比一下不同版本间的异同，看看有没有遗漏的知识点或者更优的解题思路。相较于市面上那些主打“提分秘籍”的教辅，这本《创新设计》显得低调许多，但它的可靠性却是我用过所有书里最高的。它的例题选择非常经典，很多都是经过时间检验的、具有代表性的考点变式。更重要的是，它的解析部分极其详尽，但绝不啰嗦。对于那些容易出错的知识点，比如病句辨析中的多余成分和搭配不当，它会用图形化的方式——虽然书里没有真的画图，但那种条理清晰的层级划分，读起来就像是在脑子里构建了一个清晰的知识树。它教会我如何系统地排除干扰项，而不是凭感觉猜测。这种“治本”的学习方法，让我感觉自己不再是那个靠运气得分的考生，而是真正掌握了这门学科规律的探索者。这种由内而外的自信提升，比单纯的几分提升更有意义。

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这本书的“创新”二字，我理解为它在传统框架下对思维模式的引导，而不是对内容本身的颠覆。它没有追逐那些转瞬即逝的“考试热点”或者“新高考趋势”，它关注的是语文学习的本质——语言的积累和思维的训练。在学习古代诗歌的平仄格律时，它没有采用死板的口诀，而是用一种类似音律对比的方式，让你在朗读中自然而然地体会到节奏的美感。这种“润物细无声”的教学法，非常适合我这种需要时间去内化知识的学生。读完一章，我不是感觉自己被海量信息轰炸过，而是觉得脑子里那些原本散乱的知识点，被这本教材像磁铁一样重新吸附、归类，形成了一个更有结构的体系。它真的做到了让人“巧学”，因为它尊重了学习的自然规律，不揠苗助长，只是提供了一把开启理解之门的钥匙，让你自己去探索广阔的语文世界。

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