《教育傳播學(第2版)》在總結國內外教育傳播研究的新成果的基礎上,對教育傳播的基本概念,基本理論、技術和方法,做瞭全新的、係統的闡釋。《教育傳播學(第2版)》著力於教育傳播原理的探究,力求為教育技術理論體係建設和實踐提供理論基礎。全書共8章。第1章從總體闡釋傳播、教育傳播的概念、發展、構成以及教育傳播學的性質、研究對象和發展等;第2章闡述瞭教育傳播過程的概念、階段、設計和教育傳播模式的概念、教育傳播的基本模式和幾種網絡傳播模式;第 3—7章分彆介紹瞭教育傳播的信息和符號、通道和媒體、教師與學生以及教育傳播環境、教育傳播效果等;第8章扼要介紹瞭幾種最基本的教育傳播研究方法。
《教育傳播學(第2版)》可作為高等學校教育技術學專業教育傳播學課程教材,也可供教育技術工作者、教育理論研究者閱讀參考。
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大學基礎課教材
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