历史学系的教学改革前后历时20年,启动于20世纪80年代,深化于20世纪90年代。20世纪80年代的教学改革由著名历史学家白寿彝先生主持,重点放在教学内容和课程体系方面,因具开创性而获得1989年国家级优秀教学成果一等奖。进入20世纪90年代后,教学改革继续深化。为了加强基础课教学,完善学生的知识结构,并与历史学系进入“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”的教学需求相配合,我系组织教师编写并出版了一套历史学专业基础课教材。这套教材涵盖了历史学科各门主干课程的内容,基本满足了本科阶段历史学专业学生的学习需要,在系内的多轮使用中,得到学生的广泛好评。同时,由于具有编审谨严、结构合理、分量得当、适应面广的优势与特色,这套教材在各高校历史学科受到普遍欢迎。
时至今日,伴随着改革开放步伐的加快,历史学系又在调整自己的战略目标,根据自己的学科优势与特色设计发展之路。按照学校的部署,组建了新世纪历史学教材编辑委员会,在北京师范大学出版社的大力支持与配合下,首先着手对20世纪90年代编写出版的历史学基础课教材进行修订,力求通过高水平教材的修订与使用,促进教学质量的提高和新的人才培养目标的实现。这次修订,仍坚持以历史唯物主义作为指导思想的原则,结合学术发展与教学改革的需求,加入新的学术成果与教学理念,以顺应当今高等教育和历史学科教育教学的发展趋势,为2l世纪的大学历史教育提供一套较为新颖、完善且适用面广的基础课教材。考虑到这套教材已具备的特色与优势,所以总体框架上不拟做过多更动。具体而言,原有章、节、目结构大体不变,全书正文前加图片若干,正文中根据内容需要附插图、地图,每章之后附有若干思想题,全书后附参考书目。
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这本书的封面设计就透着一股厚重感,拿到手里沉甸甸的,让人对内容充满了期待。我原本以为这会是一本枯燥的历史教科书,充斥着密密麻麻的人名和年代,读起来会让人昏昏欲睡。然而,翻开第一页我就被作者的叙事功力所折服。他仿佛是一位技艺高超的史诗讲述者,将那些遥远得似乎只存在于神话中的文明一一展现在我们眼前。从两河流域的泥板文书,到尼罗河畔的宏伟金字塔,再到爱琴海边那些充满传奇色彩的城邦,每一个章节都像是一幅精心绘制的长卷,细节丰富,色彩斑斓。作者的笔触细腻入微,不仅描绘了那些帝国的兴衰更迭、战争的硝烟弥漫,更深入挖掘了当时人们的日常生活、信仰体系乃至他们的哲学思考。读这本书的过程,与其说是学习历史,不如说是一次穿越时空的深度旅行,让我真切感受到了人类文明初创时期的那种原始的生命力和创造力。尤其是一些关于古代宗教仪式的描写,充满了神秘和震撼,让人不禁思考人类对未知世界的早期探索。
评分我必须承认,这本书的资料搜集之广博,令人叹为观止。它显然是建立在对大量考古发现和文献资料深入研究的基础之上的,但绝妙的是,作者成功地将这些繁复的史料消化并提炼成了流畅易懂的文字,真正做到了“化繁为简而不失其精”。不同于一些专注于某一区域的古史著作,这本书展现的是一种全球视野下的早期文明互动图景。它不把各个文明视为孤立的岛屿,而是着力探讨了贸易路线、文化交流和技术传播是如何悄无声息地影响着不同地域的发展轨迹的。比如,书中对于早期金属冶炼技术在欧亚大陆上的扩散路径分析,就非常具有启发性,它清晰地揭示了技术革新在推动社会结构变化中的核心作用。这种跨文化、跨地域的比较研究视角,极大地拓宽了我对“上古史”的认知边界,让我意识到,早在数千年前,人类社会就已经形成了一个相互关联的网络。
评分这本书最打动我的地方,在于它对“文明的脆弱性”和“人类的韧性”的深刻反思。在描述那些辉煌的文明如何因为气候变化、内部矛盾或是外部入侵而最终归于沉寂时,那种历史的宿命感令人唏嘘。它不仅仅是记录了“发生了什么”,更是在探讨“为什么会这样”。作者的笔调中流露出对历史的敬畏,他没有用现代的价值观去苛刻评判古人的行为,而是努力去理解他们所处的时代背景和认知局限。同时,在每一次的崩溃与重建中,我们都能看到人类那种不屈不挠的生命力,从废墟中重新点燃文明的火种。合上书页时,我感受到的不是历史的终结感,而是一种更深层次的连接感——我们与那些远去的先辈们,在人类追求理解世界、组织社会的努力中,有着共通的灵魂印记。这本书,与其说是一部历史书,不如说是一部关于人类精神史的史诗。
评分阅读体验上,这本书的结构编排体现了作者深厚的历史思维。它没有完全拘泥于传统的时间线性叙事,而是巧妙地穿插了一些主题性的探讨章节,比如关于早期文字的起源与演变,或者早期法律与社会契约的萌芽。这些主题性的插叙,如同在长篇小说中加入了解析人物性格的副线,使得整体的阅读脉络更加立体和丰富。每当感觉历史的洪流过于湍急时,作者总能及时地引导我们停泊到一个具体的主题进行深入剖析,从而加深对某一特定文明要素的理解。这种编排方式极大地降低了阅读门槛,对于初次接触上古史的读者而言,不会因为信息量过大而感到畏惧。相反,它提供了一种渐进式的学习路径,让读者在不知不觉中吸收了大量复杂的历史信息,并且能够形成自己对那个时代的基本判断框架。
评分这本书的叙事节奏把握得非常巧妙,张弛有度,绝非平铺直叙的流水账。它成功地平衡了宏大叙事与微观细节的展现。在描述重大历史事件时,比如早期城邦的建立与冲突,作者的笔法宏大,视野开阔,让人清晰地看到历史大势的走向。但最让我印象深刻的是,他总能在关键时刻切入到具体的个体故事,比如某位早期法老的治国方略,或者某位古老祭司的困惑与挣扎。这些鲜活的“人”的故事,让那些冰冷的年代数据瞬间有了温度和血肉。阅读过程中,我常常会停下来,想象当时人们的生活场景,那种身临其境的感觉非常强烈。它不是那种高高在上的历史解读,更像是跟一位博学的智者围炉夜话,听他娓娓道来那些文明如何从混沌中摸索着走向秩序。对于希望对人类早期文明有一个全面而生动的了解的读者来说,这本书无疑提供了一个极佳的切入点,它既有学术的严谨性,又不失文学的美感和感染力。
评分很有意思呵,第一本把我的眼光引向世界的书~~不过貌似下一本世界中古史与这本的衔接上掉了一些东西呀,比如阿拉伯帝国的相关问题。
评分观点新,北师的这套历史教材编的比北大的好。
评分比吴齐版好一点…不过也就那么一点……
评分没用彻底通读
评分妈呀,惊见课本……
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