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发表于2024-12-23
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大学生、研究生值得一看。别研究了整个学生时代的科学连科学是什么都说不上来就悲哀了。
评分科学观的发展史,符合论的弊端清晰可见,观察依赖观察者主体的认知水平,因而不可能是客观的。有句话说的好,牛顿不是理性世界的第一人,而是中世纪最后一位巫师,我们对科学不应迷信,科学理论必须是可证伪的,这是动态的科学发展观。
评分科学观的发展史,符合论的弊端清晰可见,观察依赖观察者主体的认知水平,因而不可能是客观的。有句话说的好,牛顿不是理性世界的第一人,而是中世纪最后一位巫师,我们对科学不应迷信,科学理论必须是可证伪的,这是动态的科学发展观。
评分大学生、研究生值得一看。别研究了整个学生时代的科学连科学是什么都说不上来就悲哀了。
评分科学观的发展史,符合论的弊端清晰可见,观察依赖观察者主体的认知水平,因而不可能是客观的。有句话说的好,牛顿不是理性世界的第一人,而是中世纪最后一位巫师,我们对科学不应迷信,科学理论必须是可证伪的,这是动态的科学发展观。
《科学究竟是什么》(第3版)是1999年出版的《科学究竟是什么》的第三版。作者在介绍20世纪最有影响的科学哲学家波普尔、库恩、拉卡托斯和费耶阿本德的主要思想的同时,在新增加的部分回顾了20世纪最后20年科学哲学的新发展,重点阐述了贝叶斯主义、新实验主义、科学规律的本质以及实在论与反实在论的争论。
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