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出版者:上海外语教育出版社

作者:尹德谟 编

出品人:

页数:263

译者:

出版时间:2004-10

价格:21.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810954433

丛书系列:

图书标签:

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《英语语法精讲与实战》 本书旨在为广大英语学习者，特别是大学生，提供一个系统、深入且实用的英语语法学习指南。不同于以往侧重于孤立词汇或简单句型的讲解，本书将视角聚焦于英语词法层面，深入剖析构成复杂句子的核心要素，助力读者构建扎实的语法基础，实现英语表达的精准与地道。 本书特色与内容概述： 一、 词法系统的深度解析： 本书将语言的基石——词法，进行细致入微的梳理。我们不满足于罗列词性，而是深入探讨各类词（名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词）的内在规律、功能变化以及在句子结构中的关键作用。 名词体系： 除了单复数、可数与不可数等基础概念，本书将重点讲解名词的抽象化、集合名词的特殊用法、以及名词在构成复合词中的灵活运用。例如，如何理解“information”的不可数特性，以及“team”作为集合名词的单复数变化规律。 代词的奥秘： 从人称代词到指示代词、疑问代词、关系代词、反身代词，本书不仅介绍其基本用法，更着重分析代词指代不清可能带来的歧义，以及在长句中如何通过代词实现句子内部的逻辑连贯。 形容词与副词的辨析： 许多学习者在形容词和副词的使用上常常混淆。本书将通过大量例句，清晰界定它们的职责范围，并深入讲解比较级、最高级的使用规则，以及它们在修饰、强调、限制等方面的 nuanced（细微）差异。同时，我们还会探讨形容词性短语和副词性短语的构成与功能。 动词时态、语态与情态的精通： 动词是句子的灵魂。本书将详尽梳理十二种基本时态的结构与用法，并重点解析完成时态和进行时态的细微差别。语态方面，我们将深入剖析主动语态和被动语态的选择依据，以及如何根据语境灵活运用。情态动词（can, could, may, might, should, must, ought to 等）的用法及其在表达可能性、义务、推测等方面的细微差异，也是本书的重点关注对象。 介词的精准运用： 介词是连接词语、表达关系的纽带。本书将系统梳理常用介词（如in, on, at, for, with, by, from, to 等）在表示时间、地点、方向、方式、原因等方面的具体用法，并重点讲解固定搭配和词组介词的使用，帮助学习者避免因介词误用而导致的理解偏差。 连词的逻辑构建： 连词是连接句子、表达逻辑关系的桥梁。本书将区分并列连词、从属连词，并详细讲解它们在连接词、短语、分句以及表达因果、转折、条件、目的等复杂逻辑关系中的作用。 其他词类： 对冠词、数词、感叹词等其他词类的基本用法和特殊情况也会有所涉及。 二、 词法与句子结构的关系： 本书的独特之处在于，它并非孤立地讲解词法，而是将其置于完整的句子结构中进行考察。我们相信，只有理解词语在句子中的功能，才能真正掌握语法。 句子成分的识别与分析： 通过对词法知识的掌握，读者将能够准确识别句子的主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等基本成分，从而理解句子的核心意义。 从简单句到复杂句的递进： 在词法分析的基础上，本书将引导读者理解如何通过词语的组合和句法结构的扩展，构建出各种类型的简单句、并列句、复合句以及混合句。例如，如何利用形容词短语、副词短语、介词短语以及从句来丰富和修饰句子的核心成分。 非谓语动词与从句的运用： 作为动词的一种重要形式，非谓语动词（动名词、不定式、分词）在英语中扮演着极其重要的角色，它们可以充当句子的不同成分，简化句子结构，增强表达的经济性。本书将详细讲解非谓语动词的构成、用法以及与对应从句的转换。此外，名词性从句、定语从句、状语从句的构建和使用，也是实现复杂句子的关键。 三、 实战演练与能力提升： 理论知识的掌握最终要通过实践来检验。本书配备了大量的练习题，涵盖了词法辨析、句子填空、改错、句子翻译等多种形式，旨在帮助学习者巩固所学知识，提高实际运用能力。 词法辨析练习： 针对易混淆的词汇，如形容词与副词、不同介词的用法、相似时态的区别等，设计有针对性的辨析题，帮助读者区分细微差别。 句子结构分析： 提供不同长度和复杂度的句子，要求读者分析句子的主干、附加成分以及各种从句的连接方式，强化对句子结构的理解。 错误纠正与范例分析： 搜集常见的语法错误，并进行详细的分析和讲解，让读者吸取教训，避免犯同样的错误。 句型仿写与翻译： 提供规范的例句，鼓励读者进行仿写，练习运用所学词法和句法。同时，提供一些段落翻译练习，训练读者将中文思维转化为地道的英语表达。 本书的目标读者： 本书适合所有希望系统提升英语语法水平的学习者，尤其是： 大学英语专业或非英语专业的学生： 为其打下坚实的语法基础，应对各类英语考试和学术写作。 备考四、六级、考研英语等各类英语考试的考生： 帮助其攻克语法难关，提高应试能力。 希望提高日常英语交流准确性和地道性的学习者： 掌握精准的词法运用，让您的英语表达更具说服力。 《英语语法精讲与实战》将是您在英语学习道路上不可或缺的得力助手，助您拨开迷雾，洞悉英语的内在规律，最终实现语言表达的自由与自信。

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终于拿到这本期待已久的《大学英语词法学习要览》，迫不及待地翻开了第一页。我一直在寻找一本能够系统性地梳理大学英语词法体系的书籍，之前也看过不少资料，但总感觉零散不成体系，理解起来也有些费力。《大学英语词法学习要览》的出现，恰好填补了这一空白。首先，它在结构上就给人一种条理清晰的感觉，从最基础的词根、词缀开始，逐步深入到词的构成、变化以及在不同语境下的应用，层层递进，逻辑性极强。这种循序渐进的学习方式，对于我这种基础不算特别扎实的学生来说，简直是福音。每一章节的编排都考虑到了学习者的认知规律，不会上来就抛出过于复杂的概念，而是通过大量的例词、例句，将抽象的词法规则具象化。我特别欣赏书中对词根词缀的讲解，很多时候，一个词根就能衍生出一串意义相关又相互联系的单词，理解了词根，就等于掌握了打开一片词汇蓝海的钥匙。书中提供的练习题也很有针对性，不是简单的填空或选择，而是需要你主动去分析词的构成，理解词的含义，并能灵活运用，这种深度练习让我感觉自己的词汇理解能力得到了质的飞跃。

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坦白讲，我曾经对“词法”的学习感到十分头疼，总觉得它枯燥乏味，与实际运用相去甚远。然而，《大学英语词法学习要览》彻底改变了我的看法。这本书的语言风格非常严谨，但又不失通俗易懂，大量的例证和练习题，让我在实践中巩固和深化对词法规则的理解。它不是那种“灌输式”的教学，而是通过引导性的提问和分析，激发我去主动思考，去探究单词背后的规律。书中关于词法与语法的关系、词法在语篇构建中的作用等章节，更是让我眼前一亮。我这才意识到，词法并非孤立存在，而是与语法、语篇紧密相连，共同构建起英语语言的宏大体系。这种宏观的视角，帮助我打破了以往零散的学习模式，形成了对英语整体的更深层次的认知。这本书的实用性极强，它让我学会了如何“分解”和“重组”单词，掌握了辨析词义的利器，为我的英语学习之路奠定了更加坚实的基础。

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不得不说，《大学英语词法学习要览》的设计真的很有匠心。它不仅仅是一本学术性的词法工具书，更像是一本引导读者探索英语词汇奥秘的“寻宝图”。书中的插图、表格和图示都非常精美且富有启发性，它们将复杂的词法概念可视化，让抽象的知识变得触手可及。我尤其喜欢书中针对一些易混淆词汇的辨析部分，它通过细致的语境分析和例句对比，帮助我拨开了重重迷雾，真正理解了这些词汇之间微妙的差别。这种深入的辨析，对于提升我的语言敏感度和表达的准确性至关重要。而且，书中还穿插了一些与词汇相关的文化背景知识，这让我感觉学习的过程不仅仅是枯燥的知识灌输，更是一次文化上的探索。例如，了解一个词的词源，有时能窥见英语语言乃至西方文化的发展脉络，这种跨学科的学习体验，让我对英语的学习充满了新鲜感和好奇心。

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我是一名即将毕业的大学生，在准备考研的过程中，词汇量始终是我的一块心病。《大学英语词法学习要览》的出现，可以说是及时雨。这本书的优势在于它的系统性和深度。它没有像市面上很多词汇书那样，仅仅罗列出高频词汇，而是从最根本的词法层面入手，带领读者深入理解单词的构成原理。书中对于词根、词缀的讲解尤为细致，每一个词根、词缀都配有大量的衍生词，并且对这些衍生词的意义和用法进行了清晰的阐释。这让我明白，记忆一个单词，不仅仅是记住它的拼写和意思，更是要理解它背后的逻辑。通过掌握核心的词根词缀，我能够更有效地去记忆和推断那些我不熟悉的单词，大大提高了我的词汇学习效率。此外，书中还涉及了词义的演变、词义的辨析等内容，这些对于提高我的阅读理解能力和写作准确性都非常有帮助。我发现，很多时候，我们对词义的误解，恰恰是因为没有从词法的角度去深入理解。这本书在这方面提供了非常有价值的指导。

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说实话，在购买《大学英语词法学习要览》之前，我对“词法”这个概念的理解还停留在比较浅显的层面，总觉得无非就是背单词、记意思。但这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是告诉你一个单词是什么意思，更是深入剖析了这个单词是如何“出生”的，它的“血统”是什么，它的“家族”有哪些成员，以及它在不同的“社交场合”（语境）下会表现出怎样的“性格”（用法）。我尤其喜欢书中关于派生和复合的章节，它们用生动形象的比喻，将原本枯燥的构词法变得有趣起来。比如，书中将派生比作“生孩子”，一个词根加上不同的词缀，就像父母生出了各种各样的孩子，每个孩子都有自己的特点，但又共享着父母的基因。而复合则像“结婚”，两个独立的单词走到一起，组成了一个新的家庭，拥有了新的名字和身份。这种解读方式，让我在记忆和理解单词时，不再是死记硬背，而是能够通过分析词的内部结构，触类旁通，举一反三。而且，书中提供的案例都非常贴近大学英语的学习和使用场景，让我觉得学到的知识可以直接运用到实际的阅读和写作中，这种学以致用的感觉，极大地增强了我的学习动力。

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