四年级 下册(北师大版)-数学学习与实践-数学达标A训练(第二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:马骏

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-01-01

价格:5.0

装帧:

isbn号码:9787564003951

丛书系列:

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• 四年级数学
• 北师大版
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• 数学学习与实践

这是一套专为北师大版四年级下册数学学习设计的练习册，旨在帮助学生巩固课堂所学，提升数学能力。本册内容紧密围绕四年级下册教材的知识点展开，包含分数、小数、图形的认识、测量、解决问题等多个核心模块。 分数部分，练习题覆盖了分数的意义、同分母分数加减法、异分母分数加减法、分数和小数的互化等内容。通过多样化的练习形式，如选择题、填空题、计算题、解决实际问题等，帮助学生深入理解分数的概念，熟练掌握分数加减法的计算方法，并能将分数与小数进行灵活转换。例如，会涉及到比较分数大小、求一个数的几分之几是多少、以及用分数解决一些简单的生活实际问题，如分配蛋糕、测量长度等。 小数部分，重点练习小数的意义、小数的读写法、小数的加减法、以及小数与分数、百分数之间的联系。学生将通过练习熟悉小数的位值概念，掌握小数的加减运算规则，并学习如何将生活中的具体情境转化为小数进行计算和分析。例如，会有购买商品、测量体重、比较身高、计算路程等应用题，让学生体会小数在日常生活中的广泛应用。 图形的认识，本册将引导学生认识和理解长方形、正方形、平行四边形、三角形等常见图形的特征。练习内容包括图形的周长和面积计算，以及对图形进行简单的平移、旋转、对称等变换的认识。通过对图形的观察、测量和计算，培养学生的空间想象能力和几何直觉。会涉及测量边长、计算周长和面积，以及识别图形的对称轴等。 测量部分，将引导学生掌握长度、面积、质量、时间等单位的实际含义，并能进行简单的单位换算。练习题会结合生活实例，让学生在实践中感受和理解测量单位，提高测量能力和估测能力。例如，会涉及到用米尺测量长度、用天平称量物体、计算时间间隔等。 解决问题，是本册的一大重点。通过大量的应用题练习，训练学生分析问题、寻找解决问题的方法和策略，并用数学语言表达解题思路和过程的能力。题目类型多样，从简单的两步计算到包含多个知识点、需要运用多种方法解决的复杂问题，都将逐步展开。例如，会涉及购物问题、行程问题、工程问题、数据分析问题等，旨在培养学生独立思考和解决数学问题的能力。 达标A训练的设计，以“A”作为训练等级的标识，意味着这套练习册在难度和深度上有所侧重，旨在对学生进行系统性的、有针对性的训练，帮助学生达到更高的学习目标。题目的设计既保证了基础知识的巩固，又包含了适量的拓展和拔高，能够有效激发学生的学习兴趣和潜能，帮助学生在每一次练习中都有所收获和进步。 第二版的更新，可能意味着在题目设计、内容编排、知识点的呈现方式等方面进行了优化和改进，使其更符合当前教学的最新要求，也更贴近学生实际的学习需求。 总而言之，这套练习册是一份宝贵的学习资源，它将帮助四年级的学生扎实掌握北师大版数学教材的知识，提升解题能力，为后续的学习打下坚实的基础。无论是在课内学习的补充，还是课外巩固的练习，都能提供有效的支持。

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说实话，这本书的出现，在我看来，无异于给我的孩子在数学学习上打开了一扇新的大门。之前，孩子对数学总是抱着一种“完成任务”的心态，但自从用了这本《四年级下册（北师大版）数学学习与实践——数学达标A训练（第二版）》，我明显感觉到了他学习态度的转变。这本书最大的特点就是它的“学习与实践”相结合，这一点做得非常到位。它不像那种单纯的习题集，而是将知识点融入到各种有趣的练习和活动中，让孩子在玩中学，在做中学，从而真正理解和掌握数学知识。 我特别喜欢书中针对每个单元设计的小结和回顾部分。它会用图文并茂的方式，将本单元的核心概念和重要公式进行梳理，帮助孩子巩固记忆。而且，在练习题的设计上，也做得非常细致。它会根据知识点的不同，设置不同类型的题目，有基础巩固，有能力提升，也有拓展应用。更重要的是，很多题目都贴近生活实际，让孩子觉得数学就在身边，而不是遥不可及的抽象概念。当孩子能够举一反三，甚至主动提出自己的解题思路时，我心里真的非常欣慰。

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我承认，当我第一次拿到这本《四年级下册（北师大版）数学学习与实践——数学达标A训练（第二版）》时，并没有抱有多大的期待。毕竟，孩子的数学学习总让我觉得像在摸索，市面上的辅导书层出不穷，真正能打动我的却寥寥无几。然而，这本书的整体设计风格，以及它所倡导的“达标训练”理念，在翻阅了几页后，让我眼前一亮。它不像那种枯燥乏味的练习册，更像是一位精心设计的学习伙伴，能够陪伴孩子一步步巩固所学，并为接下来的学习打下坚实的基础。 书中的题目类型非常丰富，覆盖了四年级下册所有重要的知识点。从基础的计算，到图形的认识，再到稍具挑战性的应用题，都安排得井井有条。而且，它的难度梯度设置也相当合理。一开始是基础性的巩固练习，然后逐渐引入一些需要思考和分析的题目，最后才是一些综合性的拔高题。这种循序渐进的学习方式，让孩子在不自觉中提升了解决问题的能力，也增强了他们的学习信心。我注意到，很多题目都鼓励孩子独立思考，并尝试用不同的方法去解决，这对于培养孩子的数学思维能力非常有益。

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在为孩子挑选课外辅导材料时，我总会仔细斟酌，希望找到既能巩固课堂所学，又能激发孩子学习兴趣的书籍。这本《四年级下册（北师大版）数学学习与实践——数学达标A训练（第二版）》，正是这样一本让我感到满意的教辅。它不仅仅是简单地罗列题目，而是真正做到了“学习与实践”的有机结合。 从这本书的编排来看，它对四年级下册数学知识点的覆盖非常全面，而且每个知识点都设计了不同层次的练习。我注意到，它在讲解一些比较抽象的概念时，会辅以生动形象的插图和贴近生活的例子，这极大地降低了孩子理解的难度。更让我赞赏的是，书中的题目并非一成不变，而是呈现出多样化的特点。有些题目强调思维的严谨性，有些题目则鼓励创新性的解题方法。尤其是在“数学达标A训练”部分，它能够让孩子在完成一定量的练习后，对自己的掌握程度有一个清晰的认识，并能及时发现和弥补知识上的不足。这种“查漏补缺”的功能，对孩子的数学能力提升起到了关键作用。

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这本《四年级下册（北师大版）数学学习与实践——数学达标A训练（第二版）》在我孩子四年级下学期的数学学习道路上，扮演了一个至关重要的角色。说实话，一开始我只是抱着试试看的心态，毕竟市面上的教辅书琳琅满目，选择起来也颇费心思。然而，这本书的“学习与实践”以及“数学达标”这两个关键词，立刻吸引了我。它不仅仅是一本单纯的习题集，更像是一位循循善诱的老师，引导孩子在理解的基础上进行练习，真正做到“学以致用”。 尤其令我印象深刻的是，书中很多题目都设计得非常巧妙，能够触及到孩子们学习过程中容易忽略的知识点和易错点。它不像那种“题海战术”式的训练，而是更注重题目的针对性和有效性。比如，在讲解分数加减法时，它不仅提供了基础的计算练习，还穿插了许多结合实际生活场景的应用题，让孩子在解决问题的过程中，深刻理解分数的意义和运算法则。有时，孩子会因为一道题做不出来而沮丧，但书中的解题思路和提示又会适时出现，既不直接给出答案，又能帮助孩子理清思路，找到解决问题的方法。这种“授人以渔”的教学理念，是我选择这本书最看重的一点。

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这本《四年级下册（北师大版）数学学习与实践——数学达标A训练（第二版）》在我家孩子四年级下册的学习进程中，算得上是一次意外的惊喜。我是一个比较注重孩子学习过程的人，不太喜欢那种一味灌输知识的模式，而是希望孩子能够主动探索，并在实践中理解。这本书恰恰满足了我的这种需求。它的“学习与实践”定位，意味着它不仅仅是一本习题集，更像是一个引导孩子深入理解数学概念的工具。 最让我印象深刻的是，书中的题目并不只是简单的重复训练，而是充满了启发性。它会引导孩子思考“为什么”，而不是仅仅记住“怎么做”。比如，在学习到图形的周长和面积时，它会设计一些需要动手测量和比较的活动，让孩子在亲身实践中体会这些概念。此外，书后的“达标A训练”部分，更是为孩子提供了一个检验学习成果的绝佳平台。它能清晰地反映出孩子在哪些知识点上掌握得比较好，又在哪里需要进一步加强。这种有针对性的反馈，能够帮助我们家长更准确地了解孩子的学习状况，并及时调整辅导策略。

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