创造性思维学概论

创造性思维学概论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:经济管理出版社
作者:胡珍生
出品人:
页数:261
译者:
出版时间:2006-2
价格:20.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787802074330
丛书系列:
图书标签:
  • 认知神经科学
  • 心理学
  • 创造力
  • 思维
  • 创新
  • 心理学
  • 教育
  • 学习
  • 方法
  • 技巧
  • 问题解决
  • 启发式
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具体描述

我们这本《创造性思维概论》写作的一个根本目的,就在于为努为培养钱学森所希望的那种“科技创新人才”做点力所能及的事。实践证明,一个科技创新人才的培养是多方面的,但是有一个谁都无回避的方法,就是培养创造力,而若培养创造力,没有一个创造性思维头脑是不行的。我想这本小册子应该能起到这个作用。

从《创造性思维概论》的内容来看,除了在总论中讲了思维科学的创新中的作用外,着重介绍了思维规律、思维方式和思维方法。培养创造此人才是项系统工程,在这里所给出的创造性思维内容也是系统工程,而且这一系统工程所介绍的内容、所阐述的观点是理论与实践相结合的,既力争在理论上讲明白,又在实践中行得通。

本书除了在总论中讲了思维科学在创新中的作用外,着重介绍了思维规律、思维方式和思维方法。培养创造此人才是项系统工程,在这里所给出的创造性思维内容也是系统工程,而且这一系统工程所介绍的内容、所阐述的观点是理论与实践相结合的,既力争在理论上讲明白,又在实践中行得通。

《创思启蒙:点燃你的无限可能》 在这本引人入胜的《创思启蒙:点燃你的无限可能》中,我们将踏上一段探索人类思维深处奥秘的旅程。本书并非对某个特定领域的知识进行罗列,而是致力于揭示激发创造力、突破思维定势的普适性原则和方法。它将引领你穿越看似平淡无奇的日常,发掘隐藏在每一个事物背后的新颖视角和无限可能。 本书开篇,我们将深入剖析“创造力”这一概念的本质。它并非遥不可及的天赋,而是每个人与生俱来的潜能,等待被唤醒和培养。我们不会局限于艺术或科学的狭窄界定,而是将创造力视为一种应对挑战、解决问题、并不断丰富生活体验的根本能力。通过生动的案例和引人深思的讨论,你会了解到,创造力潜藏于我们观察世界的方式、我们提问的深度,以及我们连接不同概念的灵活性之中。 随后,本书将逐步拆解阻碍我们思维跳跃的常见“藩篱”。你将认识到那些习惯性思维模式、固有的认知偏见以及对失败的恐惧,是如何悄无声息地扼杀我们的创新火花。本书会提供一系列行之有效的技巧,帮助你识别并打破这些心理障碍。例如,我们将探讨“逆向思维”的强大力量,如何通过颠倒常规,从问题的反面寻找解决方案;学习“类比思维”,借用不同领域的智慧,为眼前难题注入新的思路;以及掌握“碎片化信息整合”,将看似无关的碎片,编织成具有颠覆性意义的整体。 本书的重点之一在于培养敏锐的观察力。我们深信,每一个微小的细节都可能蕴含着巨大的创新机遇。你将学会如何像侦探一样审视周围的环境,捕捉那些常人忽略的模式、异常和潜在的需求。通过练习“聚焦与发散”的思维交替,你能在全局观下发现整体,又能在细节处洞察精髓。本书将指导你如何主动寻求新的体验,接触多元化的信息,并通过“好奇心日志”等工具,系统地记录和反思你的观察所得,让好奇心成为你创思的永动机。 此外,《创思启蒙》还将深入探讨“联想与连接”的艺术。创造力往往源于将看似不相关的概念、信息或观点巧妙地联系起来。本书将为你提供丰富的思维工具,如“概念图”、“脑力激荡法”的进阶应用,以及“SCAMPER”模型等结构化方法,帮助你系统地激发新想法。你将学会如何在信息爆炸的时代,筛选出有价值的“种子”,并通过有意识的联想,培育出参天大树般的创新成果。本书还将强调“延迟评判”的重要性,在想法产生的初期,给予它们充足的生长空间,避免过早的否定扼杀潜在的创新之星。 本书同样关注“实践与迭代”对于创造力发展的重要性。空有想法而无行动,便如同无源之水。你将了解到,每一次尝试,无论成功与否,都是一次宝贵的学习机会。本书将引导你如何从“最小可行性产品”(MVP)的理念出发,快速将创意付诸实践,并在反馈中不断调整和优化。我们将探讨“试错文化”的价值,以及如何从失败中汲取经验,将其转化为下一次成功的基石。通过“复盘与反思”的习惯,你将能更有效地从实践中提炼洞见,持续提升你的创意思维能力。 《创思启蒙》并非提供一套僵化的“万能公式”,而是为你装备一套灵活的“思维工具箱”。它鼓励你根据自身情况,创造性地运用这些工具,探索最适合自己的创意思维路径。本书的最终目标是激发你内心深处的潜能,让你成为一个更具洞察力、更善于解决问题、更能为世界带来积极改变的创新者。无论你是学生、职场人士,还是任何渴望提升自我、点亮生活的人,这本书都将是你不可或缺的智囊伙伴,帮助你开启属于自己的创思新篇章。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,一开始我对《创造性思维学概论》这本书并没有太高的期待,以为又是一本泛泛而谈的“鸡汤”读物,但事实证明我的判断是错误的,而且是大错特错。这本书的深度和广度远远超出了我的想象。作者以一种非常接地气的方式,将那些看似高深莫测的心理学和认知科学原理,转化为普通读者能够理解和吸收的知识。我尤其着迷于书中关于“原型思维”的讨论,它揭示了我们在思考过程中常常会陷入的思维定势,以及如何通过识别和打破这些原型来激发新的可能性。书中给出的案例非常贴切,让我能够清晰地看到自己身上存在的思维盲点。而且,作者并没有止步于理论的讲解,而是提供了非常具体的训练方法,例如“类比思考法”、“反向思考法”等等,这些方法不仅易于掌握,而且效果显著。我尝试着在日常写作中运用“类比思考法”,发现自己的文章变得更加生动有趣,也更容易引起读者的共鸣。这本书就像一位循循善诱的导师,它不直接给出答案,而是引导我找到属于自己的答案,这种赋能感是其他书籍难以比拟的。

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这本书简直就是一次思想的洗礼,它以一种前所未有的方式,彻底颠覆了我对“创造力”的固有认知。我一直以为创造力是少数天才的专利,是某种神秘的天赋,但《创造性思维学概论》却告诉我,创造力并非遥不可及,而是每个人都可以通过系统学习和刻意训练获得的宝贵能力。作者在书中巧妙地设计了大量的互动性内容,让我不再是被动地接受信息,而是积极地参与到思考的过程中。我特别欣赏书中关于“质疑”的章节,它鼓励读者勇敢地挑战权威,不轻易接受既定的结论,而是保持一颗好奇心,不断地问“为什么”。这种批判性思维的训练,让我在面对复杂问题时,不再感到迷茫,而是能够主动地去探索和发现。此外,书中还分享了许多关于“集思广益”的实用技巧,这些技巧不仅仅是停留在理论层面,而是提供了可操作的步骤和具体的案例,让我能够立即将其应用于团队协作中。我们部门近期进行了一次头脑风暴,我运用书中介绍的“思维导图”和“SCAMPER”方法,显著提升了会议的效率和产出质量,这让我对这本书的价值有了更直观的认识。

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收到这本《创造性思维学概论》,实在是一次意外的惊喜,也给我带来了长久以来未曾有过的阅读体验。刚拿到书时,就被它朴实无华的书名吸引了,并没有抱有多大的期望,然而当翻开第一页,便立刻被其独特的叙事风格和深刻的洞见所折服。作者并非一味地罗列枯燥的理论,而是将抽象的概念融入一个个生动的故事和鲜活的案例之中,仿佛带我穿越到那些闪烁着智慧火花的时刻。我尤其喜欢其中对于“跳出盒子”思维的阐述,它并没有简单地给出几个技巧,而是深入剖析了阻碍我们跳出思维定势的心理障碍,并通过一系列富有启发性的练习,引导读者一步步打破思维的牢笼。我尝试着在工作和生活中运用这些方法,结果令人欣喜。曾经困扰我许久的难题,在换了一种视角之后,竟然迎刃而解。书中对“联想”的解析也十分到位,它教会我如何打破知识的壁垒,将看似不相关的概念巧妙地连接起来,从而激发新的灵感。这种由内而外的改变,让我感觉自己仿佛解锁了一个全新的思考模式,看待事物的角度也变得更加开阔和多元。

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《创造性思维学概论》这本书,给我带来的不仅仅是知识的增长,更是一种思维方式的转变。它仿佛在我心中播下了一颗种子,然后用智慧的甘露去浇灌,让它生根发芽,最终长成参天大树。我曾以为创造力是一种天赋,是少数人的专属,但这本书却彻底打破了我的这一认知。它告诉我,创造力并非遥不可及,而是可以通过后天的学习和刻意练习来获得的。书中关于“发散性思维”的讲解尤其令我印象深刻,它不再是简单地鼓励“想当然”,而是提供了一套系统的方法论,来帮助我们产生更多、更具多样性的想法。例如,书中介绍的“六顶思考帽”理论,让我能够从不同的角度和立场去审视问题,从而避免了单一视角的局限性。我尝试着在团队会议中引入这一方法,效果出奇地好,大家都能更全面地理解问题,提出的解决方案也更加多元化。此外,书中关于“收敛性思维”的阐述也同样精彩,它教会我们在海量信息中如何筛选、评估和优化想法,最终找到最优的解决方案。

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拿到《创造性思维学概论》这本书,我最初的想法是想从中找一些提升工作效率的技巧,毕竟在快节奏的现代生活中,谁不想变得更聪明、更高效呢?然而,这本书带给我的远不止于此,它更像是一次心灵的探索之旅。我被书中对“灵感”的剖析深深吸引,作者并没有将灵感神秘化,而是将其归结为一种可遇不可求却又可以通过方法培养的状态。书中提到的“情境设置”和“刻意练习”,让我明白了如何主动去创造有利于灵感爆发的环境。我尝试着在感到思维枯竭时,去接触一些新鲜的事物,或者尝试一些从未做过的事情,结果常常会收到意想不到的效果。这种主动创造灵感的方式,让我摆脱了被动等待的焦虑。另外,书中关于“创新”与“守旧”的辩证关系分析也让我耳目一新,它告诉我们,真正的创新并非是颠覆性的破坏,而是建立在对现有基础的深刻理解之上的改良和升华。这种 nuanced 的视角,让我对创新有了更深刻的认识。

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