本书主要研究东方戏剧叙事问题。我们发现叙事不仅是一种文学技巧,叙事性实际存在于一切叙事文学的本体之内。戏 剧艺术的叙事学更注重表演过程中的叙事性,而不是叙述故事过程中的叙事性。从文本、表演和舞台三个角度人手,东方戏剧叙事包括文本叙事、表演叙事和舞台叙事。根据东方戏剧叙事学的研究对象,全书分为《东亚篇》、《东南亚篇》、《南亚篇》和《西、北非篇》。在东亚戏剧叙事研究中,作者试图在中国、日本和朝鲜的古典戏剧中寻找具有某种共通之处。东南亚戏剧叙事探讨的重点在于叙事结构、叙事主题和叙事功能等方面。南亚戏剧方面,我们着重探讨从古典时代到近现代印度戏剧叙事的嬗变,尤其是中印古典戏剧叙事对话。我们还尝试探索西亚、北非戏剧的叙事特质不足之处。在这些研究的基础上,试图抽象的东方戏剧"叙事"具象为一个独立的研究对象,在此基础上努力描摹出东方戏剧叙事学的理论图景。
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这部作品在语言风格上展现出一种独特的、近乎于诗意的疏离感,这使得它在众多同类题材中脱颖而出。它的文字密度非常高,每一个形容词、每一个动词的选择都经过了千锤百炼,绝无一句废话。我惊喜地发现,作者似乎拥有将抽象概念具象化的魔力,他能用非常具体、甚至带有些许魔幻色彩的意象,来阐释那些晦涩难懂的情感或理念。这种文学性的表达,让阅读本身变成了一种美的享受,即便是在描述最平淡无奇的日常场景时,也充满了韵律感。这种写作方式无疑要求读者具备一定的文学鉴赏能力,但回报也是巨大的——你收获的不仅是故事,更是一次高水平的语言艺术的熏陶。对于追求文字美感和深度意境的读者来说,这本书绝对是不可多得的珍品。
评分坦白讲,这本书给我带来的最大冲击在于其毫不留情的现实主义笔触。它没有丝毫美化那些生活中的残酷和荒诞,反而将它们赤裸裸地呈现在读者面前。有些段落读起来让人感到压抑和不适,但这恰恰是其力量所在——它迫使我们直面那些我们通常选择逃避的问题。作者的洞察力锐利得像手术刀,他对社会肌理、人际关系的剖析入木三分,毫不留情地揭示了体制与个体之间的张力。我特别欣赏作者对配角群像的刻画,即便是昙花一现的小人物,都有着自己完整而悲怆的生命轨迹,没有一个角色是扁平化的工具人。这种对“众生相”的描摹,让整部作品的厚度和广度都得到了极大的提升。读完后,我花了好几天时间才从那种沉重的氛围中抽离出来,但它留下的思考的余烬,至今仍在我心中微微发热。
评分我必须得说,这本书的结构安排简直是一次大胆的实验,它完全打破了传统的线性叙事模式,采用了一种碎片化、多重视角的拼贴手法,初读时确实需要集中十二分的注意力去梳理脉络。但一旦适应了这种跳跃式的叙事风格,你会发现它带来的震撼是无与伦比的。作者像一个高明的建筑师,将看似无关紧要的线索巧妙地编织在一起,直到最后高潮部分,所有的碎片突然完美契合,形成了一幅令人拍案叫绝的完整图景。这种“啊哈!”的瞬间,是阅读过程中最令人兴奋的体验。书中对时代背景的描摹也极其考究,每一个场景的氛围营造都栩栩如生,仿佛能闻到空气中的尘土味和历史的厚重感。特别是对几个关键转折点的处理,那种留白的处理艺术,比直接的描绘更具张力,让读者得以在想象中完成最后的构建。这不是一本用来消磨时间的消遣读物,它更像是一份需要耐心解读的密码本。
评分我个人认为,这本书最成功的地方在于其对“记忆”与“遗忘”这一主题的哲学探讨。作者没有给出任何简单的结论,而是通过一系列错综复杂的事件和人物关系,构建了一个关于时间流逝和历史记忆的迷宫。不同角色对于同一事件的回忆产生了巨大的偏差和重构,这引发了我对“真相”的本质的深刻反思:究竟什么是我们相信的过去?叙事者本身的不确定性,也让整个故事笼罩在一层迷雾之中,你永远无法完全确定自己所阅读的是否就是全部的事实。这种悬置和开放式的结局,让读者在合书之后仍然会持续地参与到这部作品的“构建”中去,不断地在脑海中重新排列和解读那些碎片化的信息。这种互动的阅读体验,远比那些提供标准答案的作品更令人回味无穷。
评分这本书的叙事节奏把握得恰到好处,简直是一场文字的马拉松,但你丝毫不会感到疲惫。作者构建了一个极其宏大且细节丰富的世界观,仿佛每一个角落都经过了精心的雕琢和打磨。我尤其欣赏其中对于人物内心世界的细腻刻画,那种挣扎、那种顿悟,都如同走马灯般在眼前一一闪现。有时候,我会停下来,反复咀嚼某一段对话,因为它蕴含的哲学思辨深度,足以让人沉思良久。它不满足于简单的情节推进,而是更热衷于探讨人性中那些幽微复杂的光影。更令人称道的是,作者在语言运用上达到了炉火纯青的地步,时而如清泉般灵动,时而似磐石般厚重,文字本身就具有一种雕塑感和音乐性。读完合上书本的那一刻,我甚至有一种怅然若失的感觉,仿佛刚刚告别了一群真实存在过的挚友,他们的命运轨迹和抉择,都深深地烙印在了我的记忆深处。这是一部需要静下心来品读的作品,急躁只会错失掉那些隐藏在字里行间的宝藏。
评分完全符合“东方主义”的定义!
评分读完感兴趣的,硬着头皮读剩下部分= =
评分追問:作者成書的意義何在?
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