学生反义词典

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出版者:上海辞书出版社
作者:贺国伟
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2006-6
价格:28.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787532619818
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《学生词典系列•学生反义词典》的主要阅读对象为中小学生、语文教师或其他中等文化程度的读者。词典收入具有相反、相对意义的反义词语共3600余组。条目包括单音词、多音词和四字短语。正文条目按首字的汉语拼音顺序排列,条目首字同音时依画由少到多排列。正文内容包括词目、反义词语和辨析。

《学生反义词典》 内容概要: 《学生反义词典》是一本旨在革新传统词典编纂理念的创新型语言工具书。它突破了传统词典单纯罗列词语及其释义的模式,而是聚焦于词语之间的“反义”关系,为读者提供一个理解和运用词汇的全新视角。本书的独特之处在于,它不仅仅是列出反义词对,更深入地探讨了这些反义词在不同语境下的细微差别、隐含的文化意义以及在实际交流中的妙用。 核心理念与编纂特色: 本书的核心理念是“对立即认知”。作者认为,通过理解事物的反面,我们能更深刻地把握事物的本质。《学生反义词典》正是基于这一理念,将反义词作为连接和阐释词汇意义的桥梁。 1. 精选词汇,兼顾实用性与拓展性: 词汇的选择并非随意,而是经过精心筛选。作者团队既考虑了学生在学习过程中最常接触、最需要掌握的常用词汇,也收录了一些具有一定深度和文化内涵的词语。这既能满足基础学习需求,也能帮助学生拓展思维,提升语言的敏感度。 2. 深度解析,而非简单对仗: 每一组反义词都配有详尽的解析。这些解析内容丰富,包括: 基本释义与核心对立: 清晰解释每个词语的基本含义,并点明两者之间最核心的对立之处。 语境辨析: 分析反义词在不同语境下的使用差异。例如,“热”与“冷”在描述天气时意义明确,但在形容人际关系时,“热情”与“冷漠”则带有更强的感情色彩。本书会详细阐述这些细微之处。 情感色彩与文化内涵: 许多反义词对都承载着特定的情感倾向或文化解读。比如,“光明”与“黑暗”不仅是物理概念,也常常与希望、绝望、正义、邪恶等深刻意义相关联。本书会挖掘这些隐藏的文化维度。 褒贬色彩辨析: 明确指出反义词对中是否存在褒贬差异,以及这种差异如何影响词语的选择和表达的效果。 同义词辨析(辅助): 在某些情况下,为了更清晰地对比反义词,本书也会适时引入与其中一个词语意思相近的词汇,通过对比同义词来进一步凸显反义词之间的区别。 3. 丰富的例证,贴近生活与学习: 每一个解释都辅以大量精心设计的例句。这些例句力求做到: 生动形象: 避免枯燥乏味的教科书式例句,多采用贴近学生生活、富有画面感的表达。 多样化: 覆盖不同的句型、文体和语体,展示反义词在叙述、描写、议论等多种语境下的应用。 对比鲜明: 许多例句会直接将一对反义词并置,或者用意思相近但情感色彩不同的词语来对比,让学生直观感受词语的差异。 启发性: 部分例句可能包含一些小故事、谚语或俗语,引导学生思考词语背后的智慧。 4. 创新性栏目,提升学习趣味与效果: 为了增加本书的互动性和学习的趣味性,《学生反义词典》还特别设置了几个创新栏目: “词语的辩证法”: 这一栏目会选取一些看似矛盾,但在特定情境下可以相互转化或辩证统一的词语,例如“失败”与“成功”有时可以相互促进。 “反义词的家族”: 除了最直接的反义词,一些词语还可能拥有多个“反义亲戚”,本书会引导读者探索这些词语之间的复杂关系。 “情境挑战”: 给出一些具体的语境描述,让读者尝试使用恰当的反义词来完成句子或段落,培养实际运用能力。 “联想游戏”: 通过一个核心词语,引导读者联想到与其相关的反义词,锻炼思维的灵活性。 “错误辨析”: 收集学生在写作或口语中容易混淆或误用的反义词情况,进行针对性讲解,帮助学生避免常见错误。 5. 科学的索引与检索系统: 本书配有详尽的索引,方便读者快速查找。除了传统的拼音、部首索引,还可能根据词语的词性、语义类别等设计了多维度检索方式,方便读者从不同角度进入词汇的学习。 目标读者与价值: 《学生反义词典》主要面向初高中学生,但也适合所有希望提升中文水平、深化词汇理解的学习者。 1. 深化词汇理解: 帮助学生跳出死记硬背的模式,通过对比反义词,更深刻地理解词语的含义、感情色彩和语用功能。 2. 提升语言表达能力: 掌握反义词的细微差别,能使学生的写作和口语表达更加精准、生动、富有层次感。 3. 培养辩证思维: 通过对立统一的词汇学习,潜移默化地培养学生的辩证思考能力,用更全面的视角看待事物。 4. 增强语感和文学鉴赏力: 深刻理解反义词在文学作品中的运用,有助于学生提高对文章的理解深度和鉴赏能力。 5. 拓宽知识视野: 许多反义词对背后蕴含着丰富的文化信息、哲学思想和社会常识,本书有助于学生在词汇学习的同时拓展知识面。 整体而言,《学生反义词典》不仅仅是一本工具书,更是一本引导读者在语言的海洋中探索对立之美、理解之深的启蒙读物。它以其独特的编纂视角、深入浅出的解析和生动有趣的呈现方式,为学生提供了一种前所未有的学习词汇的体验,帮助他们在掌握扎实语言功底的同时,也塑造了更加敏锐的观察力和深刻的思维方式。

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读后感

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用户评价

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我必须承认,我对这本书的初印象是带着一丝怀疑的,因为“反义词典”这个名字听起来未免有些学院派和枯燥。然而,这本书的叙事节奏和语言风格,却展现出一种出乎意料的活力和现代感。它没有采用那种老式的、说教式的口吻,而是用一种近乎对话的方式,与读者进行交流。每一个词条的解析都像是一个微型的故事或是一次思想实验。我特别喜欢它在处理一些抽象概念时所展现出的克制与精准,它从不滥用华丽的辞藻来掩盖思想的空洞。相反,它用最简洁的语言,勾勒出最复杂的语义场。这本书的排版设计也十分考究,留白恰到好处,让人在阅读时感到放松,却又时刻警醒。这不仅是一本可以学习的工具书,更是一件值得收藏和反复品味的智力产品,它成功地将晦涩的语言学探讨,转化成了一种愉悦的阅读体验。

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说实话,初拿到《学生反义词典》时,我有点不以为然,觉得这不过是给中小学生准备的辅助读物,能有多大深度?但当我真正沉浸其中后,我发现自己完全错了。这本书的编排方式极其新颖,它似乎故意避开了那些教科书上常见的、直白的对立关系,转而关注那些在实际生活中更容易混淆的概念。举个例子,书中对“创新”的反义词的探讨,绝不是简单地指向“守旧”或“模仿”。它用一系列看似不相关的词语,层层剥茧地揭示了创新过程中可能出现的陷阱和盲点。这种结构性的反思,让我这位已经工作多年的职场人士都感到受益匪浅。它迫使我跳出固有的思维框架,去重新定义我日常工作中接触到的那些“标准答案”。这本书的价值,在于它挑战了我们对既有知识的依赖,鼓励读者进行更深层次的批判性思考,绝对不是那种翻完就忘的工具书。

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对于家长和教育工作者而言,这本书的意义不可估量。我们常常教育孩子要“好”,要“对”,却很少引导他们去正视“不好”和“错”的另一面。这本书的出现,提供了一个绝佳的契机,让我们能够以一种非对抗性的方式,和孩子们讨论复杂的人性和社会现象。我尝试用书中的某个词条和我的孩子讨论“勇敢”的反义词。我们没有停留在“胆小”这个表层概念上,而是深入探讨了“盲目鲁莽”与真正的“审慎”之间的区别。书中的论述极其细腻,它用看似简单、实则深刻的文字,引导孩子去区分概念的细微差别。这不仅仅是词汇的学习,更是一种心智的磨练。它教会了年轻一代,真正的智慧在于理解事物之间的边界如何模糊和重叠,而不是死守着一个固定的定义。

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这本《学生反义词典》的出现,简直是为我这样的学习者打开了一扇新世界的大门。我一直以来都在为理解事物的多面性而苦恼,尤其是在面对那些看似泾渭分明的概念时。比如“努力”和“懈怠”,“成功”和“失败”,我们总是习惯于将它们放在天平的两端,非黑即白。然而,这本书却以一种极其巧妙的方式,引导我去思考这些词汇背后的复杂联系。它不仅仅是简单地罗列反义词,更像是在每一个词条下挖掘出了一种深层的哲学思考。当我翻开“专注”的词条时,我原以为会看到“分心”或者“散漫”,但作者却给出了一个更具启发性的反义,让我不得不重新审视自己对“专注”的理解。这种对语言的深度挖掘,让我感受到了作者深厚的文字功底和对教育理念的独到见解。它让我明白了,真正的学习不是记住对立面,而是理解它们之间的张力与共存。

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我是在一个非常偶然的机会接触到这本《学生反义词典》的,当时我正在为一篇关于语义学差异的论文寻找灵感。我原本期望能找到一些结构清晰、逻辑严密的词汇对照表,但这本书给我的感受完全不同,它更像是一本充满隐喻和思辨的文学作品。作者似乎并不急于给出确定的答案,而是通过对反义词的巧妙并置,制造出一种认知上的张力。比如,当“秩序”的反面被阐述为“有机的流动”而非“混乱”时,我瞬间被击中了。这种处理方式,展现了一种非常成熟的、去标签化的世界观。它告诉我,很多我们认为是负面的东西,恰恰是构成正面事物的必要条件。这种看待世界的角度,极大地拓宽了我的视野,让我开始欣赏事物在对立中达成的微妙平衡。这绝不是一本普通的词典,它是一本关于辩证思维的入门指南。

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