通過循序漸進的舞蹈學習，掌握一定的舞蹈素材和正確規範的教學方法，提高舞蹈的鑒賞能力，認識和理解舞蹈的運動特性，科學、安全地指導幼兒的舞蹈活動。而不是強調舞蹈技術技巧與專業舞蹈教育進行比較，或者說照搬硬套專業舞蹈院校的訓練體係與方式方法來指導我們的學習。
本書分上、中、下三個篇章，即“幼兒舞蹈訓練”、“幼兒舞蹈創編基礎理論”、“幼兒舞步組閤”。它既適用於學前教育專業，也可作為學前教育專科和本科繼續教育使用的教材。目的是提高幼師學生的舞蹈素質，幫助學生較好地掌握幼兒舞蹈訓練和幼兒舞蹈創編的方法與觀念，達到理論與實踐的一緻性、動機與效果的統一性，為幼師舞蹈教學作一定的參考。在教學過程中，教師們還可以創造性地豐富和發展它的內容，使教材更加完善，更好地發揮它的作用。
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