本书主要讲解思考方法,思维路线,小到眼前怎样解题,大到如何做学问,怎样发现创造数学里的新命题。作者试图通过一些简单典型的例子,找到它们共同的特征,提炼出思考所遵循的路径,引导读者学习如何去思考问题,分析问题,同时也提供了相当丰富的习题让读者亲自实践。
本书适合大、中学校学生和数学教师,数学科学、思维科学研究人员阅读参考。
我差点想去复印图书馆的老书了。谢谢科学出版社。 刚拿到书,封面的颜色很难看。两本变成一本使得书有点厚,不好。 还是喜欢合情推理的那套的厚度。 又可以重温经典了。高兴。
评分我差点想去复印图书馆的老书了。谢谢科学出版社。 刚拿到书,封面的颜色很难看。两本变成一本使得书有点厚,不好。 还是喜欢合情推理的那套的厚度。 又可以重温经典了。高兴。
评分对数学之美有了一个新的体会!虽然只是讲如何解题这样的东西,尤其是例子是高中的,不过其中思路倒是很受益,所谓升学辅导书的题型跟他比起来弱爆了。笔记做在本上了,就不从中找什么名句了。跟作者一样,我也喜欢笛卡尔,即使我不喜欢笛卡尔万能方法
评分习惯了国内数学书作者炫技一般的写作,说一句话故意不说三句,让读者自己推理的恶心模式之后,偶然看陶轩哲的教你学数学,对于他每个细节都说的清清楚楚的方式相当诧异,据说陶是目前在世的思维能力最强的数学家,他说话难道不是应该让别说普通人,甚至普通数学家都云里雾里的...
评分对数学之美有了一个新的体会!虽然只是讲如何解题这样的东西,尤其是例子是高中的,不过其中思路倒是很受益,所谓升学辅导书的题型跟他比起来弱爆了。笔记做在本上了,就不从中找什么名句了。跟作者一样,我也喜欢笛卡尔,即使我不喜欢笛卡尔万能方法
一定要认真学数学 否则怎么看懂GEB= =
评分断断续续终于看完了,蛮好玩的一本数学书
评分断断续续终于看完了,蛮好玩的一本数学书
评分新书借还处(老馆三楼> O1-0 111
评分非常适合教学者看的一本。
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