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Pedagogy of the Oppressed

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Paulo Freire 作者
Continuum Intl Pub Group (Sd)
译者
1993 出版日期
164 页数
USD 11.95 价格
Paperback
丛书系列
9780826406118 图书编码

Pedagogy of the Oppressed 在线电子书 图书标签: 教育  思想解放  非常好  教育學  启蒙   


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发表于2024-11-22


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Pedagogy of the Oppressed 在线电子书 用户评价

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读完以后,其实我有点想不明白为什么Freire的被压迫者教育学受到系里如此多的推崇。。。虽然理念吸引人,education for liberation and free的确很好,可是除此以外呢?可能人生阅历不够?

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Classic

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读完以后,其实我有点想不明白为什么Freire的被压迫者教育学受到系里如此多的推崇。。。虽然理念吸引人,education for liberation and free的确很好,可是除此以外呢?可能人生阅历不够?

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看过后就知道自己一直以来、从小到大受的是何种教育……

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Pedagogy of the Oppressed 在线电子书 图书描述

On the 20th anniversary of its publication, this classic manifesto is updated with an important new preface by the author. Freire reflects on the impact his book has had, and on many of the issues it raises for readers in the 1990s. These include the fundamental question of liberation and inclusive language as it relates to Freire's own insights and approaches.

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Pedagogy of the Oppressed 在线电子书 读后感

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思维导图: 书摘: 1. 有些读者会把我关于人类解放问题的立场看作是纯粹的理想主义,或许甚至把关于本体论使命、爱、对话、希望、谦逊以及同情等的谈论看成是反动的“谬论”。另一些读者则不愿(或不希望)接受我针对使压迫者满足的压迫状态的指责。因此,这部诚然是尝试性的作...  

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“对话意识”一直是个令我非常困扰的主题。 所以,在看弗莱雷这本书的时候,我吸收到部分也主要是他从教育/政治视角对这个主题的一些诠释。从这个主题切入,对书中四个章节的内容概括如下: 第一章 陈述压迫者与被压迫者的境遇&人们对自由的恐惧 第二章 对话意识的重要性 ...  

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《被压迫者教育学》读书报告 我很早就有这种感觉,只是不知如何用语言来表达。当我看到这本书的时候,我认为他帮很好地把我那种感觉给表述了出来。总的来说,这本书就是在写压迫者与被压迫者之间关系。我认为还是写的很客观的,他并不是单纯用一种怜悯的心态从被压迫者角度出发...  

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其实他所倡导的教育要为社会改造服务,学校课程向学生灌输社会信息,引发学生思考,是学生学会改造社会,初衷是好的,但是他忽视了核心学科的地位和作用,亦有其局限性。  

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