《现代教育技术》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《现代教育技术》以教育部组织制定的中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，根据高等学校现代教育技术课程的教学目标而编写，旨在使学生通过《现代教育技术》的学习，具有适应教育信息化新形势要求的意识、观念、技术、能力和方法。
《现代教育技术》分为9章，第1章以时代的视角审视现代教育技术，第2-5章探讨各种媒体元索获取、生成、加工的技术、方法和艺术，第6-8章探讨多媒体课件和网络教育资源的设计、制作、利用以及教育应用模式，第9章探讨教学设计、教学评价、教学反思以及信息技术与课程整合。《现代教育技术》大部分章后均设计了教学探讨活动和教学实践，并配有大量的思考题.
《现代教育技术》可作为高等学校本、专科学生的现代教育技术课程教材，还可作为教育硕士研究生的现代教育技术课程教材，亦可作为高校以及中专在职教师的教育技术能力培训教材，并可供从事现代教育技术工作的人士学习和参考。
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属于走马观花式的教材，有些地方过于简略，如PS部分
评分书本根本没用
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