新观察 在线电子书 图书标签: 人文(文化+社科+教育)
发表于2024-12-27
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如何透过冷冰冰的教育数据发现教育的生动性,引发人们的感性认识和理性思考?本书对近两年发生的教育事件进行透析。看似无严的逻辑体系,却在很大程上彰显出教育发展的生动性和偶然性,希望能给读者提供观察中国教育的新视角。
教育涉及社会变迁、文化变迁等诸多因素,除了教育学视角外,加入文化、社会等视角。尽可能多角度、多方位审视教育事件,是本书的一个追求。因而,本书既有各大新闻媒体的报道成果,也有国家相关的教育政策、法规,还有相关学科的专家学者的声音,更有来自事件“当事人”的心路历程及情绪体验,甚至还有来自许多网络论坛里的、常常为“大雅之堂”所不容却无法掩饰其睿智火花的相关观点。在这些资源基础上,尝试多角度、跨学科分析事件影响,展现多元观点,挖掘教育现象背后的深层原因,力图以研究的深度成就观察的深度。
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