以班主任這一特殊群體為關注對象，本書通過一係列形象而生動的案頭分析，寓理論於實踐，既全而敘述瞭作為一個優秀班主任所應當具備的素質、能力和技巧，又針對教學中常見的難題，如學生的逆反心理、學生上網成癮以及學生的早戀，道德意識的培養等，對班主任所應采取的態度和具體措施提齣瞭閤理的建議。全書從管理和心理兩大部分入手，分日常管理、課堂管理、人際關係管理、解決學生心理疾病、引導青春期心理等方麵進行敘述，內容豐富，實踐性強，是班主任或學校教育者案頭的必備讀物。
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在第一次見學生的時候展示你的優秀，樹立威信，禿頭老師和黑闆報老師的故事可作為案例。隻是一些經驗的總結，但是經驗又缺乏深度。
评分已扔。過瞭這個階段，再也不想看這種攢的集子。指導意義不大。
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