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出版者:中山大学出版社

作者:王海蓉

出品人:

页数:230

译者:

出版时间:2006-2

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787306026729

丛书系列:

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• 小学生作文
• 优秀作文
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好的，这是一本名为《星辰大海的航程》的儿童科普读物的详细简介： --- 《星辰大海的航程：探索宇宙的奥秘与地球的奇迹》 一本书，带你踏上超越想象的探索之旅。 引言：为何仰望星空，为何探寻大地？ 人类自古以来就对头顶的浩瀚星空和脚下的广袤大地充满了无尽的好奇。从茹毛饮血的先民到今天的宇航员，我们从未停止追问：“我们从哪里来？宇宙如何运转？地球的生命又是如何诞生的？” 《星辰大海的航程》正是为了满足这份深刻的好奇心而诞生的。这不是一本枯燥的教科书，而是一场引人入胜的科学探险，它将带领小读者们跨越时间和空间，从微观的原子结构到宏观的宇宙尺度，进行一次全方位的学习和思考。本书旨在激发青少年对科学的原始热情，培养他们的观察能力、逻辑思维和探索精神，让他们明白，科学并非高不可攀的定理，而是我们理解世界、改造世界的钥匙。 --- 第一篇章：深邃的宇宙剧场——从太阳系到遥远星系 本篇章聚焦于宇宙的宏大结构，带读者走出地球的摇篮，认识我们在宇宙中的位置。 第一章：太阳系的邻里——我们的家园与伙伴 太阳的能量之谜： 深入浅出地解释恒星——太阳——是如何通过核聚变产生光和热的。探讨太阳对地球生命至关重要的作用，以及它生命周期的终结预示着什么。 八大行星的奇特世界： 详细描绘水星的炙烤、金星的温室效应、火星的红色沙漠与冰盖、木星的巨大风暴、土星的壮丽光环、天王星的侧躺、海王星的深蓝冰冷。每一颗行星都配有生动的插图和独特的“侧写”。 矮行星、彗星与小行星带： 解密冥王星的“降级”之谜，探索柯伊伯带的冰冷天体，以及它们撞击地球的潜在影响。 第二章：恒星的诞生与死亡——宇宙的生命周期 星云的舞蹈： 介绍恒星形成的过程，从巨大的分子云坍缩到原恒星的诞生，强调引力的作用。 生命的绚烂与终结： 区分红巨星、白矮星、中子星和黑洞。重点解释超新星爆发的震撼力，以及它如何将构成生命的重元素播撒到宇宙中。 黑洞的引力陷阱： 剖析黑洞的形成机制、事件视界的概念，以及我们如何间接“观测”到这些隐形的天体。 第三章：银河与更远的彼岸 我们所在的“岛屿”——银河系： 描述银河系的螺旋结构、大小以及太阳系在其中的位置。探讨银河系中心潜伏的超级黑洞——人马座A。 宇宙的尺度与膨胀： 解释光年的概念，让读者对遥远的距离产生直观感受。介绍哈勃定律和宇宙微波背景辐射（CMB），揭示宇宙正在加速膨胀的惊人事实。 寻找地外生命： 探讨宜居带（Goldilocks Zone）的概念，分析系外行星的发现方法（凌日法、径向速度法），并展望SETI（搜寻地外文明计划）的努力。 --- 第二篇章：地球的奇迹之旅——从地质变迁到生命起源 本篇章将视角拉回我们赖以生存的星球，探索地球的形成、内部结构以及生命演化的非凡历程。 第四章：蓝色星球的诞生与结构 行星的熔合： 回溯太阳系形成之初，地球如何从尘埃和气体中凝聚而成，经历漫长的冷却和分层过程。 地球的内部构造： 详细描绘地壳、地幔和地核的组成与状态。解释地核的液态外核如何产生保护地球生命的磁场。 大陆漂移与板块构造学说： 解释地震、火山的成因，以及大陆如何通过板块运动，数亿年间重塑地貌，形成现在的七大洲。 第五章：时间的刻度——地质年代与化石记录 岩石的语言： 区分火成岩、沉积岩和变质岩的形成过程，以及它们如何记录地球的历史。 放射性测年法： 介绍同位素衰变的基本原理，解释科学家如何利用半衰期精确测定岩石和化石的年龄。 生命印记： 探索寒武纪生命大爆发的意义，介绍三叶虫、恐龙等标志性物种的兴衰，以及大灭绝事件对生命演化的影响。 第六章：生命的起源与演化之路 从无机物到有机物： 探讨米勒-尤里实验的启示，描述原始海洋中生命分子形成的假说，如“RNA世界”假说。 细胞的秘密： 介绍原核生物到真核生物的进化飞跃，理解细胞器（如线粒体）的“内共生”理论。 物种的竞争与适应： 以达尔文的自然选择理论为核心，结合具体的动植物适应性案例（如长颈鹿的脖子、变色龙的伪装），阐释物种如何通过遗传变异和环境选择不断演化。 --- 第三篇章：科学的思维方式——探索未知的工具与方法 本篇章着重于培养读者的科学素养，让他们了解科学家是如何思考、观察和验证的。 第七章：观测的艺术与工具 从肉眼到望远镜： 简述伽利略对天文观测的革命性贡献，介绍折射式和反射式望远镜的原理。 显微世界的窥探： 介绍光学显微镜和电子显微镜的结构和应用，如何揭示细胞、病毒等微小事物的形态。 太空的眼睛： 介绍哈勃、詹姆斯·韦伯等空间望远镜的优势——摆脱大气干扰，拍摄到更清晰、更深远的宇宙图像。 第八章：实验、假设与证伪 科学方法的基石： 强调科学研究的循环过程：观察→提出假设→设计实验→收集数据→得出结论→修正或建立理论。 控制变量的重要性： 通过一个简单的化学小实验（如探究酸碱度对植物生长的影响），示范如何设置对照组和实验组，确保实验结果的可靠性。 理论与定律的区别： 解释“理论”（如进化论）和“定律”（如万有引力定律）在科学体系中的不同地位和含义，强调科学知识的修正性和进步性。 结语：未来，等你来书写 《星辰大海的航程》的旅程到此结束，但读者的探索才刚刚开始。本书的终极目标是告诉每一位小读者：宇宙是如此广阔，地球是如此精妙，而你们每个人，都拥有发现更多奥秘的潜能。科学的道路没有终点，保持好奇心，勇敢地提出问题，用严谨的思维去寻找答案，你们将成为下一代星辰大海的航行者。 本书特色： 权威性与趣味性结合： 内容基于最新的天文、地质和生物学发现，同时采用故事叙述和生动的比喻，确保易于理解。 精美插图与信息图表： 配备大量由专业插画师绘制的、色彩丰富且精确的宇宙星云图、行星剖面图及地质剖面图。 “你知道吗？”知识角： 每章节穿插有趣的小知识点和历史典故，增加阅读的惊喜感。 思考与讨论区： 章节末设置开放式问题，引导学生进行批判性思考和小组讨论。

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《小学生超级优秀作文》这本书，给我的感觉就像是进入了一个充满奇思妙想的作文宝藏。在阅读之前，我对于作文的理解，常常局限于“记叙文”和“议论文”的框架，总觉得写作就是按照固定的模式来展开。但这本书中的文章，风格迥异，主题多样，让我大开眼界。有充满想象力的童话故事，有引人深思的哲理小文，还有用独特视角观察世界的散文。我尤其喜欢其中一篇关于“如果我是一只鸟”的文章，作者的想象力天马行空，将飞翔的自由与对世界的观察描绘得淋漓尽致，读起来让人心旷神怡。这本书让我认识到，写作可以有多么自由和有趣。它鼓励我去打破思维的定势，去尝试各种不同的写作手法和表达方式。它让我明白，写作不仅仅是文字的排列组合，更是思想的火花碰撞。我开始在自己的作文中尝试加入更多的想象和创意，不再拘泥于固定的模式。我学会了如何从不同的角度去审视一个事物，如何用新颖的语言去表达。这本书就像是一本创意的指南，它为我提供了源源不断的灵感，也让我对写作充满了探索的欲望。它让我明白，写作的世界是无限广阔的，只要敢于想象，敢于尝试，就能创造出属于自己的精彩。

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《小学生超级优秀作文》这本书，给我最大的启发在于它对于“细节”的重视。在此之前，我写作文，往往是泛泛而谈，缺乏具体的细节支撑，导致文章显得空洞乏味。但是，这本书中的每一篇文章，都充满了生动的细节描写，无论是对人物神态的刻画，还是对景物特点的描绘，都做得非常到位。我记得其中有一篇描写“生日聚会”的文章，作者详细地描写了蛋糕的形状、颜色，亲友送的礼物，以及大家欢声笑语的场景，这些细节的呈现，让整个场景栩栩如生，仿佛就在眼前。这本书让我明白，细节是构成一篇优秀作文的基石。它教会了我如何去观察，如何去捕捉那些容易被忽略的细微之处，并将它们巧妙地运用到写作中。它让我开始有意识地去积累生活中的细节，并在写作时，有选择性地将其融入文章，让我的文字更加饱满、真实，富有感染力。它让我看到了，原来通过对细节的精心打磨，可以让一篇普通的作文，变得与众不同，闪闪发光。这本书就像是一位技艺精湛的工匠，它教会我如何去雕琢文字，如何去打磨细节，让我对写作有了更细致、更深入的认识。

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在我阅读《小学生超级优秀作文》之前，我对“立意”这个概念的理解是非常模糊的，总觉得只要把事情写清楚，把道理讲明白，就是好作文了。但这本书中的许多文章，都展现了作者深刻的思想和独特的见解，让我对“立意”有了全新的认识。我记得其中有一篇关于“感恩”的文章，作者并没有仅仅停留在感谢父母，而是将感恩的对象扩展到老师、朋友，甚至是陌生人，并从中感悟到人与人之间的相互依存和温暖，这种立意的高度和广度，让我深受启发。这本书让我明白，一篇优秀的作文，不仅要有生动的语言和流畅的叙事，更要有深刻的思想内涵。它鼓励我去思考，去探究事物背后的意义，去形成自己独特的观点。它让我开始在写作时，不仅仅是记录，更是表达我的思考和理解。它让我看到，原来我可以不仅仅是一个文字的记录者，更可以是一个思想的传播者。这本书就像是一位哲学的启蒙者，它引导我去探索更深层次的意义，让我对写作有了更深刻的思考和追求。

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不得不说，《小学生超级优秀作文》这本书，彻底颠覆了我对“写好作文”的刻板印象。我曾经认为，写作文就是要背范文，模仿范文的句式和段落。但这本书的出现，让我看到了更多元化的写作风格和思想表达方式。其中有几篇作文，语言质朴，情感真挚，没有太多华丽的辞藻，却有着直击人心的力量。这些文章让我明白，最动人的文字，往往是最真实的表达。它教会了我，作文并不仅仅是文字技巧的展示，更是内心情感的流露。我记得其中一篇关于“陪伴”的文章，作者没有说太多大道理，而是通过几个生活中的小片段，展现了父母无声的关爱，那种细腻的情感，让我深受感动。读完之后，我开始反思自己对家人的态度，也更加珍惜与他们相处的时光。这本书让我认识到，写作可以是一种心灵的对话，一种情感的连接。它鼓励我去挖掘自己内心深处的情感，并勇敢地用文字表达出来。我不再害怕写出“不完美”的作文，因为我知道，只要是发自内心的真情实感，都会有它的价值。这本书就像一面镜子，让我看到了自己更多的可能性，也让我更自信地去探索写作的边界。它让我明白，写出“好”的作文，首先是要写出“真”的作文，写出属于自己的声音。

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在接触《小学生超级优秀作文》之前，我对写作的理解非常浅薄，总觉得就是把老师布置的题目写完，凑够字数，然后交上去。我常常觉得那些优秀作文就像是遥不可及的星辰，而我只能在地面上仰望。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。它让我意识到，写作的力量远远超出了我的想象。我记得书中有一篇关于“梦想”的文章，作者用孩童的视角，描绘了一个关于飞翔的朴素而又执着的梦想。那种纯粹的渴望，那种面对困难的坚持，深深地打动了我。读完之后，我开始认真思考自己的梦想是什么，它是否也像文中的孩子一样，简单却又如此珍贵。这本书没有给我生硬的写作技巧，而是通过精选的范文，潜移默化地影响着我。我学会了如何运用比喻、拟人等修辞手法，让我的文字更加生动形象。我看到了如何运用排比句式，增强文章的气势和感染力。更重要的是，我学会了如何构思，如何围绕一个主题，展开丰富的联想和思考。它让我明白，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达，是情感的传递。我开始尝试在作文中加入自己的观察和感悟，不再满足于仅仅模仿范文的语言。我开始关注文章的结构，思考如何让开头引人入胜，如何让结尾回味无穷。这本书就像是一扇窗户，让我看到了写作的广阔天地，让我渴望去探索和发现更多。我不再感到写作是一个负担，而是一种乐趣，一种与世界沟通的方式。它让我看到了自己的潜力，也给了我继续前行的动力。

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阅读《小学生超级优秀作文》之后，我对于“结构”的理解，不再是僵化的框架，而是有了更灵活和创意的认知。过去，我写作文，总是按照“总-分-总”的模式，生怕偏离了“正轨”。但这本书中的文章，结构多样，有的开头就抛出了一个悬念，有的则在结尾处升华主题，还有的通过倒叙、插叙等手法，让故事更加引人入胜。我尤其喜欢其中一篇关于“时间的旅行”的文章，作者巧妙地运用了时间线索的切换，将过去、现在和未来交织在一起，形成了一个引人入胜的故事。这本书让我明白，结构是为了更好地服务于内容和情感的表达，而不是束缚。它鼓励我去尝试不同的结构方式，去思考如何让文章的起承转合更加自然流畅，如何让每一个段落都起到应有的作用。它让我看到，原来优秀的结构，能够让一篇作文的逻辑更加清晰，感染力更加强大。这本书就像是一位建筑师，它教会我如何去设计一篇作文的骨架，如何让内容在结构中得到最好的呈现，让我对写作有了更系统的规划和更严谨的态度。

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在接触《小学生超级优秀作文》之前，我对作文的理解，仅仅停留在“写事”和“说理”的层面，总觉得作文就是把发生过的事情或自己的观点，用文字记录下来，完成任务即可。但是，这本书中的文章，让我深刻体会到了“情感”在写作中的重要性。我记得其中有一篇关于“小狗”的文章，作者并没有仅仅描述小狗的外形，而是通过与小狗的互动，细腻地描绘了自己对小狗的喜爱、担忧以及不舍，字里行间流露出真挚的情感，让我也跟着一起感动。这本书让我明白，好的作文，不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递。它鼓励我去感受生活，去体会生活中的喜怒哀乐，并将这些情感用文字真实的表达出来。我开始尝试在我的作文中加入更多自己的感受和思考，努力去捕捉那些细微的情绪变化，并用恰当的语言将其呈现。它让我意识到，写作不仅仅是技能，更是一种与世界沟通的情感交流方式。它让我看到，原来我可以如此轻易地通过文字，与他人产生共鸣，分享自己的内心世界。这本书像是一位情感的引导者，它教会我如何去捕捉、去表达，让我对写作有了更深层次的理解和热爱。

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这本《小学生超级优秀作文》就像是一本魔法书，它不仅仅是收录了各种范文，更重要的是，它点燃了我对写作的热情，让我看到了文字的无穷魅力。在此之前，作文对我来说，常常是枯燥乏味的代名词，是需要绞尽脑汁去凑字数的任务。我常常对着空白的稿纸发呆，脑子里一片空白，即使有什么想法，也总是支离破碎，难以成文。父母给我买了这本书，起初我并没有抱多大的希望，但当我翻开第一页，就被书中那些生动形象的描写、跌宕起伏的情节深深吸引。我发现，原来作文可以如此有趣，可以如此富有感染力。书中的每一篇文章都像一颗璀璨的宝石，闪烁着作者独特的思想和情感。我特别喜欢其中一篇关于“家”的文章，作者用细腻的笔触描绘了家庭成员之间的温馨互动，让我仿佛置身其中，感受到了浓浓的亲情。读完那篇文章，我脑海中立刻浮现出我与爸爸妈妈在一起的快乐时光，那些曾经被我忽略的细微之处，在作者的笔下变得如此动人。这本书不仅仅教会了我如何遣词造句，更重要的是，它教会了我如何去观察生活，如何去感受生活，如何将生活中的点点滴滴转化为文字的力量。我开始留意身边的每一个人，每一件事，用心去体会它们的意义。我甚至开始尝试自己去记录生活中的一些小感动，虽然写得还不够成熟，但那份尝试本身就让我感到无比的快乐和满足。这本书就像一位循循善诱的老师，它不生硬地灌输知识，而是用一个个精彩的范例，引领我一步步探索写作的奥秘。我不再害怕写作，反而开始享受写作的过程，期待每一次能够用文字表达自己内心的机会。它让我明白，写作并不仅仅是为了应付考试，更是为了记录生活，表达情感，与世界进行更深层次的交流。

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《小学生超级优秀作文》这本书，对我来说，最大的价值在于它展现了“语言的魅力”。在此之前，我写作文，常常觉得文字就是工具，是为了表达意思而存在，并不需要过多的讲究。但是，这本书中的文章，让我看到了文字本身所能带来的美感和力量。我记得其中一篇描写“月光”的文章，作者运用了一系列优美的词语和意象，将月光的皎洁、静谧以及带来的宁静感，描绘得如诗如画，读起来让人心旷神怡。这本书让我意识到，语言不仅仅是传递信息的载体，更是一种艺术。它教会了我如何去选择恰当的词语，如何去运用生动的比喻和拟人，如何去营造优美的意境。它让我开始关注语言的节奏和韵律，努力让我的文字更加富有表现力和感染力。它让我看到，原来用优美的语言去描述事物，本身就是一种享受。这本书就像是一位语言的魔法师，它让我领略到了文字的奇妙之处，也让我对学习和运用语言充满了热情。

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《小学生超级优秀作文》这本书，在我看来，不仅仅是一本作文集，更像是一本关于如何“观察”和“感受”的启蒙读物。在此之前，我写作文时，往往是“写”为主，而忽略了“看”和“听”，以及更深层次的“体会”。我看到的花，只是“一朵花”，但我在这本书里看到的关于花的描写，却能让我仿佛闻到花香，感受到花瓣的柔软。我听到的小鸟叫声，在书中却能变成“叽叽喳喳的歌唱”，传递出无忧无虑的喜悦。作者们用文字为我打开了一扇扇感官的大门。例如，有一篇描写“下雨”的文章，没有只是简单地说“下雨了”，而是细致地描绘了雨滴敲打在窗户上的声音，雨水顺着玻璃滑落的轨迹，以及雨中行人的匆忙身影。这些细节的捕捉，让我意识到，原来生活中的每一个瞬间，都可以成为动人的素材。这本书让我学会了如何从平凡的生活中挖掘不平凡的意义。我开始主动去观察周围的世界，去留意那些曾经被我忽视的细节。我开始思考，为什么作者会这样描写？这种描写有什么样的效果？这本书让我明白，写作的秘诀不在于使用多么华丽的辞藻，而在于是否能够精准、生动地表达出内心的感受和对事物的理解。它鼓励我去“说人话”，但同时也要把“人话”说得有韵味，有感情。我不再满足于写流水账式的作文，而是努力去捕捉那种“感觉”，用文字去还原那种“感觉”。

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