綜閤實踐活動作為我國新一輪基礎教育課程改革中新的課程形態，以培養學生創新精神和實踐能力，增強實踐環節，引導學生深入社會、學習社會、增強社會責任感為目標，在課程管理體製和課程結構改革方麵都對我國的中小學提齣瞭新挑戰。東北師範大學附屬小學在校長熊梅博士的帶領下，在這一新的課程領域中進行瞭有益的嘗試和探索，此書即為探索之結晶。
此書分理論和實踐兩部分，圍繞著綜閤實踐活動開發的理論基礎、培養目標、內容體係、實施策略、校本管理、評價方式等展開討論，理論結閤實踐，案例啓迪反思，為全國中小學開展綜閤實踐活動提供瞭藉鑒與支持。
此書可供中小學教育管理者、綜閤實踐活動課教師以及相關教研人員閱讀和參考。
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