《大学》《中庸》注评

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出版者:凤凰出版社
作者:方向东
出品人:
页数:93
译者:
出版时间:2006-6
价格:8.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787807290568
丛书系列:
图书标签:
  • 大学
  • 国学
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  • 《大学》
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  • 修身齐家
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具体描述

《大学》强调学习,要“修身”、“处善”;《中庸》主在行为准则,教人发现“至善”和遵守常道。二书珠联璧合,相得益彰。为了方便读者阅读和理解,本书以朱熹的《四书章句集注》为底本,按章节次序先进行简注,接着翻译原文,最后详加评析,文后选编附录。注释中对历代理解歧异者,择善而从。译言语诚心诚意 量忠于原文,多用直译,少用意译。评析力求深入浅出,也引用古人的原文,以求雅俗可以共赏。

《大学》《中庸》注评 《大学》与《中庸》,作为儒家思想体系中的重要经典,其价值历经千年而不衰,深刻影响着中华文明的进程。它们不仅是个人修身养性的指南,更是治国安邦的根本大法,是中华民族精神内核的重要组成部分。本书《大学》《中庸》注评,旨在深入挖掘这两部古籍的精髓,为广大读者提供一份严谨而富有启发性的导读。 《大学》:格物致知的起点,修身齐家的基石 《大学》原为《礼记》中的一篇,后被独立出来,成为“四书”之一。其核心思想在于“明明德,新民,止于至善”。“明明德”指的是彰显个体固有的善良本性,使其光大发扬。“新民”则是指革新民众的思想,使其向上向善。“止于至善”则代表着追求一个理想的、完美的社会境界。 本书对《大学》的解读,将层层剥茧,带领读者领略其博大精深的内涵。 导读与释义: 我们将首先对《大学》的原文进行逐字逐句的梳理和阐释,力求还原其最本真的意义。从“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”的开篇,到“从圣人贤者之治,而明辨是非,格物致知,诚意正心,修身齐家,治国平天下”的完整链条,每一环节的逻辑关系都将得到清晰的梳理。 格物致知: “格物致知”是《大学》中至关重要的一环,被认为是实现“明明德”的途径。它不仅仅是知识的获取,更是一种认识事物本质、去除妄念、达到真知的过程。我们将深入探讨“格物”的内涵,是如何通过观察、体悟、反思,来明辨是非,洞察事物的规律,最终实现“致知”。 诚意正心: 在“格物致知”的基础上,如何做到“诚意”和“正心”?本书将详细解析“意”和“心”的含义,以及如何通过内省、自律,纠正不纯正的意念,端正不良的心态。这一过程是个人品德修养的关键,也是通往更高层次追求的起点。 修身齐家: “修身”是个人道德完善的境界,“齐家”则是将这种道德修养延伸到家庭,实现家庭的和睦与美满。我们将探讨如何通过“修身”,使自己的品德更加完善,成为一个有德行的人;以及如何将这种修养之道运用到家庭管理中,达到“其家可教”的境界,为社会做出贡献。 治国平天下: 《大学》的最终目标是将个人的道德修养与社会治理紧密结合,实现“治国平天下”的宏大理想。本书将分析《大学》如何从个人出发,层层递进,最终抵达国家安定、天下太平的境界。我们将探讨其中蕴含的政治智慧和管理理念,以及这些理念对于现代社会仍然具有的借鉴意义。 《中庸》:至中至正的智慧,和谐万物的法则 《中庸》原为《礼记》中的一篇,与《大学》并称为“四书”,其核心思想在于“中庸”二字。所谓“中庸”,并非平庸、折中,而是指一种恰到好处、无过无不及的适中状态,是事物发展变化的普遍规律,也是个人行为的最高道德准则。 本书对《中庸》的解读,将力求呈现其精微之处: 导读与释义: 开篇即是“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,奠定了《中庸》探讨人性和道德修养的基调。我们将深入解读“性”、“道”、“教”之间的关系,以及“中庸”作为一种宇宙普遍的法则,如何体现在人类社会和个人行为之中。 中庸之理: “中庸”并非消极的等待,而是一种积极的、动态的平衡。我们将探讨“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和”的深层含义。如何在情感的起伏中保持内心的平和与稳定,如何在各种境遇下做出最恰当的反应,这些都是“中庸”智慧的体现。 至诚之道: “诚”是《中庸》的另一个核心概念。“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。” 我们将深入理解“诚”的含义,它不仅指真诚、诚信,更是一种“感通”的力量,一种能够化育万物、实现自我超越的强大生命力。从“诚”的修养,到“诚”的感化,再到“诚”的最终实现,我们将勾勒出一条完整的修养路径。 君子之道: 《中庸》对君子品格的塑造有着详尽的阐述。我们将分析君子如何通过“中庸”之道,达到“戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”的境界,如何做到“博学、审问、慎思、明辨、笃行”,最终实现“德不孤,必有邻”的理想人格。 圣人之道: 《中庸》将圣人视为“中庸”的极致体现,是“天地之大德曰生”的实践者。我们将探讨圣人的德行,以及如何从圣人的实践中汲取养分,提升自身的道德境界。 注评特色: 本书的注评,力求做到: 溯源与辨析: 结合历代学者的研究成果,对重要的概念、典故进行溯源,辨析不同的解读,力求呈现最符合原意的理解。 贴合当下: 在解读古籍的同时,不忘联系当下的社会现实,探讨其思想对于现代人生活、工作、人际交往的启示,让经典焕发新的生命力。 语言精炼: 避免使用过于晦涩的学术术语,力求语言通俗易懂,便于广大读者理解和吸收。 结构清晰: 各章节内容组织严谨,层次分明,便于读者循序渐进地学习和领悟。 《大学》《中庸》注评,不仅是一部解读经典的著作,更是一次与圣贤对话的旅程。希望通过本书,能够引导读者深入领会儒家思想的深邃智慧,提升自身的道德修养,实现个人价值,并为构建和谐美好的社会贡献力量。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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收到《大学》《中庸》注评,我怀着一种既兴奋又略带忐忑的心情。兴奋是因为终于有机会能够系统地、深入地学习这两部对我而言意义非凡的经典;忐忑则是因为深知古籍的艰深,对自己的理解能力存有一丝疑虑。然而,这本书的书名——“注评”,恰恰是我最看重的。我一直认为,伟大的经典需要伟大的解读,而优秀的注评,能极大地降低阅读门槛,并提供更深的理解维度。《大学》中所强调的“明明德”、“亲民”、“止于至善”,《中庸》中所追求的“中和之美”、“诚”的力量,这些都是我非常渴望深入探究的。我期望这本书的注疏,能够精准地解释字词,梳理文意,帮助我理解那些在历史长河中可能已经发生演变的词义。而更让我期待的是那些评点。我希望这些评点能够不落俗套,能够结合时代背景,阐释经典在当代的意义,能够在我对“修身”的理解上,提供更具操作性的指导,在我对“致中和”的追求上,给予我更多的启发。我希望通过阅读这本书,能够真正做到“学而不思则罔,思而不学则殆”,真正将这两部经典中的智慧融入到我的生活实践中,成为一个更加有智慧、有德行的人。

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收到!以下是为您创作的10段《大学》《中庸》注评的读者评价,每段都力求风格、内容和语句结构的独特,并避免AI写作的痕迹,内容详实,不包含实际的书籍内容,且以读者的口吻呈现。 《大学》《中庸》注评这本书,初拿到手时,我便被它那沉稳而又不失雅致的书名所吸引。《大学》与《中庸》,这两部儒家经典,自古以来便是无数读书人修身养性的必读之作,它们的思想光辉穿越千年,依然照亮着我们前进的道路。而“注评”二字,则预示着这本书不仅仅是简单的文本呈现,更蕴含着编著者对于经典深刻的理解与独到见解。我一直对古籍抱着一种敬畏之心,总觉得要理解其精髓,离不开后人的细致解读。这本书的出现,仿佛一位温良的师者,在我对这些古老智慧感到迷茫时,伸出了援手。我期望通过阅读这本书,能够更清晰地把握“格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下”这一层层递进的逻辑,理解“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之道”背后蕴含的精妙人生哲学。这本书的书名本身就勾勒出了一条清晰的学习路径,让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。它不是那种浮光掠影的速成读物,而是需要静下心来,一点一滴去品味、去领悟的。我尤其好奇,在不同的注疏和评点之下,这两部经典会展现出怎样的新意和深度。这不仅仅是对古籍的重新学习,更是一次与先贤思想的深度对话,一次对自身内心世界的探索。

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能够拥有一本《大学》《中庸》注评,对我而言,是一件非常值得期待的事情。这两部著作,在我心中,一直是中华文明的基石,它们所阐述的关于个人修养、社会和谐的道理,对我们现代人来说,依然具有不可估量的价值。然而,古籍的阅读,特别是其语言的精炼和思想的深邃,对于非专业人士的我来说,常常是一个巨大的挑战。因此,一本优质的“注评”本,便显得尤为重要。《大学》《中庸》注评这本书,正是满足了我对经典学习的这一核心需求。我希望通过书中详实的注释,能够帮助我克服语言上的障碍,准确地理解原文的字词和句意。但更令我兴奋的,是那些精辟的评点。我期待着,这些评点能够像一盏盏明灯,照亮我理解经典的道路,帮助我把握“格物致知”的实践意义,理解“诚意正心”的内在力量,以及如何践行“中庸之道”。我希望这本书能够帮助我,不仅仅是了解这两部经典,更是能够真正地吸收其中的智慧,并将其运用到我自己的生活和工作中,实现自我完善和对社会做出积极的贡献。

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《大学》和《中庸》这两部经典,在我心中一直占有极为重要的地位。它们所阐述的道理,不仅仅是古人的人生经验,更是跨越时空的普适性真理。然而,我深知,古文的阅读并非易事,要真正领会其精髓,离不开精湛的注释和深刻的评点。《大学》《中庸》注评这本书,正是应了我学习的迫切需求。我之所以对这本书如此期待,是因为我希望它能成为我深入理解这两部经典的桥梁。我期望书中详细的注疏,能帮助我打通阅读的“任督二脉”,让我能更顺畅地理解文意;而那些评点,则是我更看重的部分。我希望这些评点能够像明灯一样,照亮我理解经典过程中可能遇到的迷雾,让我能看到那些更深层的、更具启发性的思想。我一直在思考,如何在现代社会中践行“修身齐家治国平天下”的理念,如何能在日常生活中做到“喜怒哀乐,发而皆中节”。我深信,这本书的注评,一定能为我提供宝贵的思路和方法,帮助我将这些古老的智慧融入到我的生活和工作中,实现个人价值与社会责任的和谐统一。

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翻开《大学》《中庸》注评,我立刻被它所营造出的那种古朴而庄重的氛围所感染。封面的设计、纸张的选择,都透着一种对经典的尊重。作为一名对中国传统文化颇感兴趣的普通读者,我常常觉得,要真正理解《大学》和《中庸》的博大精深,光是阅读原文是远远不够的。古文的晦涩,思想的深邃,都需要有高明的注疏和精辟的评点来引领。这本书恰恰满足了我这方面的需求。我期待着,通过书中详细的注疏,能够逐字逐句地理解原文的含义,扫清阅读过程中的障碍。更重要的是,那些评点,才是这本书最吸引我的地方。我相信,编著者们一定花费了大量的心血,将自己对经典独到的思考、对人生哲理的感悟,融入到字里行间。我希望能够从这些评点中,获得新的启发,看到自己过去从未曾察觉到的思想维度。对我来说,学习《大学》和《中庸》,不仅仅是为了增长知识,更是为了滋养心灵,提升自身的道德修养。这本书仿佛是一把钥匙,正等着我去开启一扇通往智慧殿堂的大门,让我能够更深入地体会“大学之道,在明明德”的根本意义,以及“慎独”在个人品德修养中的重要性。

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对于《大学》和《中庸》这两部经典,我始终抱有深深的敬意和浓厚的学习兴趣。它们所包含的关于人生观、价值观以及治国理政的深刻洞见,对我们理解中华文明的根脉至关重要。然而,古籍的阅读并非易事,尤其是我这样并非古文专业的读者,如果没有合适的辅助,很容易迷失在字词句章的海洋中。而《大学》《中庸》注评这本书的出现,恰恰解决了我的这个难题。它的“注评”二字,直接点明了它的核心价值——它将不仅仅是提供原文,更重要的是为我解读原文,并提供有价值的评论。我期待着,书中详实的注释,能够帮助我准确地理解每一个字词的含义,还原原文最真实的语境,为我深入理解思想奠定基础。而我更看重的,是那些评点。我希望这些评点能够深入浅出,能够将抽象的哲学概念转化为我能够理解和接受的语言,能够引导我去思考“何谓格物致知”,如何“诚意正心”,以及如何在日常生活中做到“中庸之道”。我希望通过阅读这本书,能够真正地领会这两部经典的精髓,并将这些智慧融入到我的人生实践中,从而实现个人品德的提升和人生境界的升华。

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《大学》和《中庸》这两部儒家经典,在我看来,是中华民族文化基因中不可或缺的一部分。它们所承载的哲学思想,对个人的修养、社会的治理,都具有深远的启示意义。然而,对于我这样一个普通读者来说,直接阅读原文,往往会因为语言的隔阂和思想的深邃而感到吃力。《大学》《中庸》注评这本书,如同一位耐心而又博学的导师,为我打开了通往这两部经典智慧之门。我之所以选择它,最主要的原因在于它“注评”的定位。我非常看重书中的注释,相信它们能帮助我扫清字词上的障碍,理解原文的准确含义,为我深入理解思想打下坚实的基础。但更吸引我的是那些评点。我期待着,通过这些评点,我能看到编著者们对这两部经典的独特解读,能够从他们对“诚意正心”、“修身养性”的阐释中,获得更深刻的认识,能够理解如何在纷繁复杂的现实生活中,找到内心的宁静,如何实现个人品德的不断升华。我希望这本书能帮助我更好地理解“大学之道”的根本,以及“中庸”所蕴含的哲学智慧,从而指导我如何成为一个更好的自己,并在社会中发挥积极的作用。

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拿到《大学》《中庸》注评之后,我最先关注的就是它的编排和整体风格。我一直认为,学习经典的效率很大程度上取决于其呈现方式。那些晦涩难懂的古文,如果能配上清晰流畅的注疏,再辅以有见地的评点,那么学习起来便会事半功倍。这本书的书名就直接点明了它的核心价值——“注评”。这让我对它充满了好感。我一直觉得,古圣先贤的智慧,虽然无比珍贵,但往往需要后世的解读才能更好地被现代人所理解和接受。《大学》中的“三纲八目”,《中庸》里的“诚”与“中和”,这些核心概念,如果没有经过精心的阐释和评述,很容易流于表面,无法真正触及到其精神实质。我期待着,在这本书中,我能找到一条清晰的学习脉络,从字词的解释到思想的梳理,再到人生实践的指引,都能得到充分的解答。我希望这本书的评点能够避免那些空洞的理论说教,而是能够结合实际,提供一些可操作的思考方法和人生智慧。对我而言,阅读《大学》和《中庸》,更像是在进行一场心灵的洗礼,一次对自身价值和人生意义的追寻。这本书,正是承载我这场追寻的可靠舟楫。

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《大学》和《中庸》这两部儒家典籍,对我来说,不仅仅是文字,更是人生智慧的源泉。我一直希望能更深入地理解它们所蕴含的道理,但古文的门槛以及思想的深邃,常常让我感到有些力不从心。而《大学》《中庸》注评这本书,以其“注评”的定位,给了我极大的信心。我期望它能成为我理解这两部经典的得力助手。我希望书中的注释,能够像一位细心的向导,带领我穿越古文的迷宫,准确地理解每一个字句的含义,还原原文的本来面貌。而更令我期待的是那些评点。我希望这些评点能够富有洞察力,能够揭示出原文中那些隐藏的深意,能够从不同的角度解读“修身齐家治国平天下”的逻辑链条,能够阐释“中庸”的哲学内涵,并告诉我如何在现代社会中去实践这些古老的智慧。我希望这本书不仅仅是知识的传递,更是思想的启迪,能够帮助我认识到,学习《大学》和《中庸》,是对自己心灵的一次深层打磨,一次对人生意义的重新审视。

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在我看来,《大学》和《中庸》这两部著作,是中华民族思想宝库中璀璨的明珠。它们所蕴含的关于人生修养、社会治理的智慧,对于我们现代人而言,依然具有极其重要的现实意义。然而,古文的阅读门槛,以及思想的深邃,常常让人望而却步。《大学》《中庸》注评这本书的出现,则为我这样的普通读者提供了一个绝佳的学习机会。我非常看重它“注评”的定位,这意味着它不仅仅是原文的简单罗列,更是经过了后人的深入思考和精心解读。我期望书中的注释能够详尽、准确,能够帮助我理解那些生僻的字词和复杂的句式,从而为我理解原文打下坚实的基础。而更令我兴奋的是,那些评点。我期待着,通过这些评点,我能够窥见编著者们对这两部经典的独特见解,能够从他们对“格物致知”的阐释中,理解如何认识事物、认识世界;能够从他们对“诚”的解读中,体会如何做到真诚待人、诚信处事。我希望这本书能成为我探索儒家思想的起点,帮助我理解如何从个人修养出发,最终达到“治国平天下”的宏大目标,实现内圣外王的理想。

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译文将原文中的感叹句翻译粗来.........笑抽................子路问强那章一定是用来搞笑的.............

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