励耘书屋问学记 在线电子书 图书标签: 陈垣  治学方法  历史  师友回忆录  回忆录  传记  学记  学术史   

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预把金针度与人，教人以治学之途。另启功那篇很有爱。还有援庵为何如此不喜章学诚。

陈原不是学者了，已经是专家了，大师不一定是写通史的，很适合专业研究。。。但是现在买他的书籍就没有必要的，因为自己实在是没有时间去攻读了。。

亲人学生的回忆太多重复了，其余还好，竭泽而渔的找材料，校勘、避讳之学似乎是陈垣最伟大的地方了~

除前數篇還有益學人外，其他都過於專業，誠不如量守盧學記。

覺得不如量守廬學記有趣。

以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...  

以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...  

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以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...