陳垣(1880-1971)，字援庵，廣東新會人。自幼自學，曾習西醫。參與創辦廣州《時事畫報》及《震旦日報》。民國成立，當選為眾議院議員，定居北京，後專意治史。曾自題書齋名“勵耘書屋”。其著述宏富，先後在輔仁、燕大、北大、師大教學數十年，學生遍布海內外。他的學術著作成為中國現代史學的經典，其博學專深的治學道路和樸素、嚴謹的學術風格，為年青的後來人樹立瞭楷模。
1982年《勵耘書屋問學記》齣版，輯入援庵先生的學生、助手或同事撰寫的迴憶文章。此次增補修訂，新補鄭天挺、單士元、史念海、周祖謨、楊誌玖等陳氏門下弟子的問學記，講述當年受業聆教的情景，娓娓敘來，曆曆在目，頗為感人。
具體描述
讀後感
以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...
評分以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...
評分以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...
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評分以往读此书，乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同，有儒雅的，有深透的，有直言的，也有端着架子放不下的，执笔者不同，便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲，学生写老师或老师写学生，都未必合适。因为关系一定，话便不好说。当年戴震婉拒姚...
用戶評價
此書讀得很早，然而竭澤而漁的尺幅，至今記憶猶新。
评分預把金針度與人，教人以治學之途。另啓功那篇很有愛。還有援庵為何如此不喜章學誠。
评分入黨~~~很奇怪~~~
评分尤受感動於先生之教育思想與治學風範！一直以來頗喜讀前賢事跡，不論為人處事、讀書治學，都得不少啓發，直恨不能（也不夠資格）親身受教。
评分史學二陳，陳寅恪之不可學如太白，陳垣之可學如老杜。【還是教育經驗豐富的老師和藹可親啊，不像日後那些正統學院派個個高冷得不行
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