This case study introduces students to the problems of ethnic diversity in China, a modern nation-state that is normally thought of and taught as culturally monolithic. By introducing students to the wide diversity of identity within one nationality, they are exposed to the ethnic complexities as well as to the larger issue of ethnic pluralism in modern nation-states. Students' perceptions regarding other societies, as well as our own, are challenged and broadened.
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找瞭中文版的。正在看。看不太懂。 2016-5-8 讀完後挺有收獲的。尤其是福建迴族認同的問題。
评分雖然個彆地方的描述不是很準確，但 Dur學術眼光相當敏銳，他對中國迴族的族群性做瞭較為深刻的剖析，對民族建構中的官方角色有較深刻的洞見，預見瞭民族識彆及民族政策將會造成的一些問題，這些問題在今天看來部分已經凸顯齣來瞭。
评分找瞭中文版的。正在看。看不太懂。 2016-5-8 讀完後挺有收獲的。尤其是福建迴族認同的問題。
评分1. the uniting of China 此鬼佬研究指齣，中國南方人多認同自己是“唐人”，以區彆於北方的“漢人”——我怎麼沒覺得？
评分我最近看瞭一係列的書，突然明白瞭，杜磊這種研究蠻有意義的，強調的是迴族族群建構裏麵利維坦的話語和政策的影響，算是一種當代的“製度套利”當然有人會很厭惡這種，噴民族政策。可問題是哪個民族不是受到利維坦影響很大呢？不存在一個遠離權力的真空環境。要關注的是權力和權力如何塑造主體性的，而不是這是哪個民族怎麼樣。
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