當前各高校的審計教學主要是通過學習教科書和審計準則，然後做練習和進行討論來完成的，每道練習隻涉及一小部分審計內容。為瞭剋服這一弊端，澳大利亞基廷理工大學的約翰·韋伯教授投入瞭八年的精力，精心設計瞭這本全新的財務報告審計案例教材。該教材綜閤采用真正的哈佛商學院案例研究方法和會計教學上流行的實務教學方法，為相關學生和專業人員提供瞭一個學習如何開展財務報告審計工作的新機會和新方法。本書重點關注審計師專業判斷能力的培養，同時也兼顧對詳細審計測試技能的訓練，是一本在全球範圍內帶有革命性的新審計教材。
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