具体描述
著名诗人、《上课记》作者王小妮首部长篇小说
最冷静、最优美、最令人心碎的知青岁月再现
《方圆四十里》是作家、诗人王小妮创作的首部长篇小说，描写了从1975年夏到1976年春，一场四季轮回的时间里，在遥远的北方，风景秀美的锦绣公社中知青与农民的生活。王小妮曾亲历知青年代，乡村生活写来栩栩如生——劳作、打架、偷狗、对回城的期盼、招工、投毒、告状……最细微的知青生活细节中，也埋藏着王小妮对青春和自然风物的眷恋和充满矛盾的深情。该书每一小节犹如一幅速写，看似笔法随意不拘，实则字字凝聚作者对特殊年代的反思。在《方圆四十里》中，王小妮沉着而冷静地描绘出一代知青的生活底色和历史氛围。
作者简介
王小妮，1955年生于长春市，曾随父母插队农村和作为知青下乡，前后共七年。1978年春考入吉林大学中文系，毕业后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有：《上课记》（随笔）、《安放》（随笔）、《倾听与诉说》（随笔）、《一直向北》（随笔）、《我的纸里包着我的火》（诗集）、《世界何以辽阔》（诗文集）。
目录信息
第二章 有黑瓦顶的乘降所 061
第三章 月亮照耀老榆树 117
第四章 紧张的季节 167
第五章 大地的裂缝 223
第六章 在树上喊话的布谷鸟 269
后记一 321
后记二 325
· · · · · · (收起)
读后感
初读王小妮，是在27年前的1985年，那时我还是一名军校大学生。在青岛市沧口区的新华书店，购得辽宁春风文艺出版社出版今天已成为“中国30年最具影响力的300本书”之一的《朦胧诗选》。王小妮作为朦胧诗人代表之一，其作品被荣幸地收录其中，与著名的舒婷、北岛、顾城们并列诗坛...
评分上个世纪五十年代末至七十年代，中国大地上知识青年上山下乡运动如火如荼。这一期间，新中国同时也正经历着、或经历了三年自然灾害、大跃进、文化大革命等一系列史无前例的运动，读过往的历史告诉我们，那是一个动荡、混乱而又充满恐惧仓皇的年代。正是在这样一个大时代背景下...
评分年华如锦绣 春生春又回 ——《方圆四十里》的荒草青春 这是北方小镇的一个春天，广袤的土地上，稀落的人群聚集在小小的居所，一个马拉松都需要跑几趟来回的边缘的公社，南风还未吹来，一如渺茫的人生，在最料峭的寒冷里，绝望了被冰封起来的芽。锦绣就像是整个诺大的平凡世...
评分这几天看完了王小妮《方圆四十里》，非常好看。诗人的感觉，诗的语言，在琐碎中再现当年的知青生活。知青在身份地位上高于农民，低于干部。知青也许没多少知识，只是中学毕业的小孩。腐败、关系、特权这些东西似乎是这个政权的传统，只是形式不同。知青之间也有欺负压制。制度...
评分1975年，在现在的我们看来，那是一个好年份，预示着10年动乱已经走到了尾声，很快文革就要结束，知青们就可以返城，全面恢复高考，离改革开放，也只有三年了。如果我是一个穿越回1975年的人，恐怕我心里会止不住的畅快，走道都得天天哼着小曲儿。 可是，真实的情况是，没有人...
用户评价
关于那个年代的事看过很多，但王小妮的《方圆四十里》或许是其中最平淡的，但反过来讲，这或许才更为真实更为全面
评分读了有一半的样子，真心对知识青年下乡的事情不感兴趣啊，而且感觉小妮老师写的比较乱。
评分我没读多少王小妮的诗，不过我在想一个问题，一个诗人究竟应不应该随便碰长篇小说的这题材？《方圆四十里》算一部长篇小说吗？它的确更像碎片状的速写。她自己说这一百二十六段看起来的确散，但活着就是个大故事，不需要再编织，我觉得这像是一个作为小说家的诗人的狡辩。当然《上课记》也很零散，不过它的题材允许它散。不知道十年前初版时这本书得到了怎样的评价？古怪的非伤痕文学？
评分四星半，怎么评分那么低呢，难道非要用传奇故事和华丽语言才能描摹那个疯狂荒诞的年代？126个碎片段落，白描式速写，忽略线性情节，模糊人物外貌，省去具体环境，让那些悲痛的事和绝望的人在一团混乱麻木中渐渐呈现真相，作者不以任何视角或身份搀和叙述或评论，沉默的温柔的有力的沉痛，尤其是结尾处投毒一节，平实词语中惊人的谴责；方言增色，创设出鲜活情境。
评分同样是写东北，有很多地方能看出萧红的感觉，但是没有萧红那种置身其中的真挚情感。有时候觉得作者像飘在云端，这本书有种散掉了的感觉。
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