具体描述
作者简介
作者伊万·伊 利奇是当代世界很负盛名的教育思想家之一，而译者吴康宁教授是我国教育社会学领域的专家，二者必将使《去学校化社会》这部译著成为不朽的经典。
在全世界很多国家的人们对美国教育趋之若鹜、靠前推崇的今天，我们不妨听听另一种声音。透过伊利奇对美国教育和社会的炮轰，我们亦可反思我国学校教育存在的问题，更理智地去建设符合我国国情的学习化社会。
译者吴康宁，南京师范大学教育科学学院教授。著有《教育社会学》、《课堂教学社会学》（合）、《转向教育的背后》、《假如大师在今天当老师》等；主编有《课程社会学研究》、《教育与社会》、《教育社会学丛书》、《现代教育社会学研究丛书》、《社会学视野中的教育丛书》、《中国教育改革的社会 学研究丛书》等。获教学、科研奖若干。
目录信息
读后感
在北京的一个烂书店翻到了一本《最伟大的教育家---从苏格拉底到杜威》，末章是《伊里奇：非学校化教育》。 “末”，是指离现代最近的；“到杜威”又是此类图书的伎俩。 国内似乎没有翻译出版过此书，港版还是台版？不知道。 我当时记得几句大体，也存了手机上几句，摆上看看：...
评分 评分 评分用户评价
一个中午在麦当劳拿着这本书翻啊翻，一不小心就看来80来页，但是没认真看
评分一开始觉得作者想法偏激，但仔细阅读之后发现其实充满了洞见。目前的在线教育（慕课一类）实际上和非学校化社会里的教育理念是契合的。当技术成为可能，伊利奇的理想也有可能实现呢。一百多页的小书，却处处散步着闪光的句子，竟没一句废话，厉害啊。
评分感觉这一版的翻译比简体字的要通俗易懂一点
评分Y
评分一开始觉得作者想法偏激，但仔细阅读之后发现其实充满了洞见。目前的在线教育（慕课一类）实际上和非学校化社会里的教育理念是契合的。当技术成为可能，伊利奇的理想也有可能实现呢。一百多页的小书，却处处散步着闪光的句子，竟没一句废话，厉害啊。
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