非學校化社會 在線電子書 圖書標籤: 教育  社會學  非學校化社會  教育社會學  伊萬·伊利奇  教育學  社會  美國   

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結閤free school

如今再看，作者近五十年前對教育製度的批判至今仍然成立，而其提齣的改革倡議和“社會化學習”的理念高度相似，隻是在實施細節上今天藉助互聯網的力量有瞭更多可能性。另外，作者從社會學視角看教育，這一點對每一個教育創新者也會有很多啓發。有必要指齣的是，和很多左派思想傢一樣，作者提齣的批判極富洞見，而舉措則往往失之理想化，缺少在社會的整體係統下漸進的光譜。

英文版的，對我影響很大！

道理上講得透～

一個中午在麥當勞拿著這本書翻啊翻，一不小心就看來80來頁，但是沒認真看

在研究生课程中，专门看了这本书。书比较薄，写在1970年代。这里有一个概念，我想还是具有现实意义的：teachers-at-large.（或者叫 educators-at-large) 但是，我的老师写了一本Re-schooling society.可以一起读！

在北京的一个烂书店翻到了一本《最伟大的教育家---从苏格拉底到杜威》，末章是《伊里奇：非学校化教育》。 “末”，是指离现代最近的；“到杜威”又是此类图书的伎俩。 国内似乎没有翻译出版过此书，港版还是台版？不知道。 我当时记得几句大体，也存了手机上几句，摆上看看：...  

在北京的一个烂书店翻到了一本《最伟大的教育家---从苏格拉底到杜威》，末章是《伊里奇：非学校化教育》。 “末”，是指离现代最近的；“到杜威”又是此类图书的伎俩。 国内似乎没有翻译出版过此书，港版还是台版？不知道。 我当时记得几句大体，也存了手机上几句，摆上看看：...  

在研究生课程中，专门看了这本书。书比较薄，写在1970年代。这里有一个概念，我想还是具有现实意义的：teachers-at-large.（或者叫 educators-at-large) 但是，我的老师写了一本Re-schooling society.可以一起读！