The Aims Of Education Restated 在線電子書 圖書標籤: 何為教育? 五星級
發表於2024-12-28
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John White's study is the most substantial work on what the aims of education should be since Whitehead's Aims of Education of 1929. It draws on material not only from schools and colleges, but also from the broader educative or miseducative nature of the 'ethos' of society and some of its major institutions. Sifting the different views about aims which are now prevalent and circulating in the world of education, he integrates the more defensible of them into an articulated set of positive recommendations. The study takes a broadly philosophical and non-technical stand; it is written to help practitioners orient themselves in what is often bewildering territory, at a time when the question of what the aims of education ought to be has acquired a new urgency for politicians and educational administrators, as well as for those directly involved in educational institutions, head teachers and their staff.
约翰·怀特的这本书是教育哲学里很重要的一本书,无论在内容还是方法上都能给人教益。当时的伦敦学派沉浸在分析哲学带给人的洋洋得意之中,怀特却及时感觉到其中诸多问题,于是在汲取了分析哲学的营养之后,又抽离出来,关注更实质性的教育问题,于是便有了这本“再论教育目的...
評分约翰·怀特的这本书是教育哲学里很重要的一本书,无论在内容还是方法上都能给人教益。当时的伦敦学派沉浸在分析哲学带给人的洋洋得意之中,怀特却及时感觉到其中诸多问题,于是在汲取了分析哲学的营养之后,又抽离出来,关注更实质性的教育问题,于是便有了这本“再论教育目的...
評分约翰·怀特的这本书是教育哲学里很重要的一本书,无论在内容还是方法上都能给人教益。当时的伦敦学派沉浸在分析哲学带给人的洋洋得意之中,怀特却及时感觉到其中诸多问题,于是在汲取了分析哲学的营养之后,又抽离出来,关注更实质性的教育问题,于是便有了这本“再论教育目的...
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評分约翰·怀特的这本书是教育哲学里很重要的一本书,无论在内容还是方法上都能给人教益。当时的伦敦学派沉浸在分析哲学带给人的洋洋得意之中,怀特却及时感觉到其中诸多问题,于是在汲取了分析哲学的营养之后,又抽离出来,关注更实质性的教育问题,于是便有了这本“再论教育目的...
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