《任務型英語口語教程(3)》更難能可貴的一個特色是鼓勵學生參與到對每一課內容的評頭論足中來。在學習中，學生可以自由錶達自己的意願，隨心所欲地設計齣更新的、符閤自己需求的學習內容和對課本內容的修改意見，這樣的舉措對於學生的自主學習和自我評價實在是非常有價值的，它對培養學生的獨立思考和創造精神至關重要。
一般國外引進的圖書，往往難以適應國內的實際情況，或內容過深、過難，或文化差異太大。而此書在改編中針對我國國情，特意將書中的文化背景知識全部設計為對中國曆史典故的介紹，如盤古開天地、三皇五帝、女媧補天、生肖、龍的傳說和中國的農曆以及中國的四大發明，並對中國傳統文化有著深遠影響的孔孟之道等傳統禮學進行瞭介紹。這樣的安排非常有利於我國青少年加深對傳統文化的瞭解和認知，加強愛國主義教育，增進民族自豪感。
總之，《任務型英語口語教程》所貫穿的教育教學理念是全新的，是符閤當今國際外語教學潮流和方嚮的，它與我國《全日製義務教育英語課程標準(實驗稿)》(新課標)的精神是吻閤的，也符閤我國《基礎教育改革綱要(試行)》的要求，值得我們嘗試、實驗和探索。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有