本書以當代中國社會的深刻轉型為背景，針對教育與生活世界疏離的現實問題，對美國實用主義大師杜威的教育哲學進行瞭較為深入的研究。作者立足曆史唯物主義研究視閾，認真解讀杜威原典精神，深入分析問題實質，深刻反思曆史影響，客觀評價研究對象，旨在闡發杜威教育哲學的真意、曆史地位和當代意義。這一研究精神貫穿始終，並得到比較好的實現。這本論著具有較強可讀性，文字清新，語言流暢，錶達準確，邏輯嚴密，觀點鮮明，論充實，較好地實現瞭研究宗旨，為我國教育哲學學術領域增添瞭一份果實。
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枯燥。
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评分杜威的民主思想就很垃圾，當然評鑒這本書的論文也好不到哪去
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