哈佛商学院最受欢迎的领导课 在线电子书 图书标签: 管理 领导力 自我素质的提高 企业管理 商业 职场 经管职场 罗伯特·卡普兰
发表于2024-12-22
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知易行难
评分领导力与你的企业规模大小、工作内容都无关,一个人就算没有任何直属部属或被正式指派的责任,也能具备领导力。
评分不想当将军的士兵不是好士兵。当自己还是一个士兵的时候,在做着非常具体的任务,那么如何培养自己的领导力?首先要实现的是自我领导,那么书中所提到的卓越领导力需要具备的这些品质,就很有参考价值了。越早醒悟,越早行动。
评分我不太适用。。。。。
评分站在領導的位置上,着實需要時刻思考:具體要做什麼,怎麼做(任務、時間管理,跟進及指導下屬並尋求反饋,培養可以接班的人並授權工作)。領導也必須服人(其中言行一直,能力過人等),也要時刻思考進度,發揮自己最大的潛能,發揮團隊最大的潛能。
罗伯特·史蒂夫·卡普兰现为哈佛商学院管理实务课的教授,曾经担任高盛集团副总裁;现为慈善创投公司(追普?李察?卡普兰基金会)副董事长,Google股份有限公司投资顾问委员会主委,
卡普兰于哈佛商学院教授管理实务课程期间,教授许多门领导力课程,并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资深领导人。他还是数项哈佛商学院受托案件的作者,也于《哈佛商业评论》中写过多篇深受好评文章。
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》内容简介:我们往往有一种错觉,以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉,不可抵挡的魅力,高深的洞见,杰出的管理才能,以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信,好像不费吹灰之力就能出色地领导众人,高效地管理团队。
现实却要复杂得多。事实的真相是,几乎所有成功的领导人,不管其天分有多高,都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助,忧心忡忡,无比孤独。而领导者是否能充分发挥潜能,关键就在于如何应对这段挣扎期。在卡普兰看来,回避困难只会让境况恶化,只有学会退后一步,问对关键问题,才能精确诊断现状,获得洞见,重整旗鼓,再度前进。
在《哈佛商学院最受欢迎的领导课》中,卡普兰提供了一种简洁明了而引人入胜的领导力框架,以帮助管理者改进领导效果。这个领导力框架由一系列关键问题搭建,包括愿景和要务、时间管理和工作授权等七个方面,领导者可以借助这个框架深入思考自己的工作,从而成功领导你的团队,掌控自己的职场命运。
海报:
把领导力变成可以复制的工具。在宏观正确(愿景、关键要务、把脉团队)的基础上,强化领导力工具(沟通、反馈、授权、激励、创新、变革)才是有效的. 领导者应该扪心自问的七个关键问题: 设定你的愿景与关键要务(金钱、理想、取舍) 管理你的时间 给与反馈,接受反馈 接班规划与工...
评分——以我的汉未央猪崽们为例 首先,这本书告诉我,一个团队是需要有根的,这个“根”就是文化。如果一个团队聚集起来都不知道要干什么,那它注定要解散。一旦有人对他所在的团队失去了文化认同,最终的结果就是提出离开这个团队。 我是吃过这方面的亏的,我在学校里当宣传部的...
评分这本书可以总结为七个要素: 1. 公司愿景(关键要务) 2. 时间管理 3. 沟通&反馈 4. 把脉&调节 5. 培养接班人 6. 以身作则 7. 发挥潜能 愿景。我们对自己或者对公司以后有什么愿景,希望自己变为一个什么样的人,希望公司最后发展成什么样的状态和规模,那么可以问自己...
评分俗话说“Don't judge the book by the cover”,互联网时代的标题党们可谓有过之而无不及。此书作者Robrt一共出过三本有关领导力方面的著作:What You're Really Meant to Do,What You Really Need to Lead 和What to Ask the Person in the Mirror,哈佛商学院都这么起名吗?...
评分英文版出版于2011年,还不算旧。中信2013年出过一版,这版估计是英文书版权过期后重新购买了再出版。 全书以写给CEO的口吻讲了许多管理常识,包含一些CEO容易犯的问题和一些改进措施,比如CEO最后一个听到公司内的建设性意见,比如设置一个特别小组来重新考虑公司的愿景。 作者...
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