优秀的绵羊 在线电子书 图书标签: 教育 思维方式 美国 自我成长 成长 社会学 优秀的绵羊 好书,值得一读
发表于2025-03-03
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前半段讲美国那帮只知道学习金融法律咨询但不去思考人生意义和自身真正喜好的精致利己主义者,后半段重复了精英阶层如何在零和游戏中再生产阶级秩序的问题。核心观点没有亮点,但是人文学科从业者看得酣畅淋漓,推荐给大学生们。
评分说实话,这教授还好意思做教授?写得散文不散文,学术不学术,思想不思想。居然还引用n多小说来证明自己的观点。四个章节没有头绪,主要的论点颠三倒四地重复,毫无建设性的指导。我真是服了。他文字说一人的书名就应该获奖,但他这本书,读者只需要读书名就完全够了。
评分前半段还在感叹优秀的人已经开始反思了我却还在纠结努不努力,后半段才发现精英教育的背后其实是一场阶级分层的利己主义的冰冷真相!
评分想不到美国教育也存在这么多的问题。作者高屋建瓴,从更深层的社会阶层角度分析教育问题,读完之后更认识到教育尤其不能跟风,要想教育出有主见、能独立批判性思考的孩子,首先就必须做有主见、能独立批判思考的父母。
评分到底想要培养孩子拥有怎样的品质以及如何培养。我们希望孩子们更能承受挫折,培养自己的精神独立性,对世界充满好奇,更有创造力,更愿意去冒险,更愿意去犯错误。
威廉·德雷谢维奇(William Deresiewicz),毕业于哥伦比亚大学,在耶鲁大学担任过10年英文教授,在哥伦比亚大学担任过5年研究生导师。他的文章《精英教育的劣势》(The Disadvantage of an Elite Education)在网络上点击率超过100万次。除了经常应邀在各个大学发表演讲之外,他还是一名颇有影响力的文学评论家,其文章经常出现在《纽约时报》、《大西洋月刊》、《国家》、《新共和》上。
策划人 & 译者 简介
林杰,16岁赴美留学,获得康奈大学工程学学位和哥伦比亚大学教育硕士学位。为了坚持追随自己的热爱,投身教育事业,曾担任康奈尔大学校友面世招生官,并在美国两所百年寄宿高中从事招生录取、教学及管理工作,同时担任击剑教练。林老师目前从事中美教育交流工作,专注中美留学和国际学校的办学。
2008年,在常春藤盟校待了24年之后,耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职,离开这所常春藤名校。之所以这么做,是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区,这套系统下培养出来的学生大都聪明,有天分,斗志昂扬,但同时又充满焦虑、胆小怕事,对未来一片茫然,极度缺乏目标感:他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里,所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题,却不知道为什么要解决这些问题。
在即将辞去耶鲁教职之际,他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他万万没想到的是,几周之内,它的阅读量就超过了10万次(后来的累计阅读量超过了100万次)。很明显,这篇文章触动了很多人的神经。
从那之后,他开始应邀到美国各地的大学发表演讲,跟学生们交流,回答他们的问题,也向他们请教了许多问题,并倾听和了解了他们的答案。这本书就是他对这段经历的思考和总结。
在本书当中,作者德雷谢维奇历数哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤学校学生的“数宗罪”:过于自信却输不起;朋友圈同质化,固步自封;思维僵硬,与社会脱节,缺乏“常识性聪明”等,并提出“读藤校远不如读公立大学,学校更重视教育、教学方法也更灵活、更前沿”等观点,
他还进一步指出,虽然这些藤校外表上有特色,但在内里,都是“失去了灵魂的地方”。很多在藤校就读的学生没有使命和目标感,自我膨胀、自我中心、自以为是。而相比之下,那些没有这些标签的人,却能在人生道路上攻城掠地,在各方面成就自己。而有一些藤校生一辈子最大的成就,可能只是上过某藤校。
本书自2015年5月上市以来,在美国社会引起广泛争议,迅速成为《纽约时报》、《新共和》、《洛杉矶时报》等各大媒体追捧的话题,在国内也得到了南方周末、凤凰卫视、澎湃新闻网、环球时报、外滩画报等媒体的报道。
在美国我发现,追求上常青藤的华人家长很多。常青藤学校是指布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学和耶鲁大学。这八所大学都在美国东北。其他很多地方也有一些名校,如德州的莱斯大学、加州的斯坦福大学、佐治亚的埃默里...
评分据网络上不完全统计,现在大学毕业生转行率高达80%,半年内离职率超过30%,一年内的离职率达到46.33%。我们顺利完成大学四年的学业,为什么刚毕业就转行的概率会这么高,在大学里我们究竟学了些什么? 我刚上大学的时候,辅导员就和我们说:“你们的大学生活很有可能就是熬夜和...
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评分 评分“有一次,我去里德学院一堂政治课上旁听,我发现课堂上讨论的质量非常高,对思维探索非常严肃,比常春藤学校不知好出多少。这种人文学院不怎么关注排名,不把自己视为职业培训的场所,而这里的四年,你可以暂时脱离现实,一心一意训练自己的大脑,培养自己的价值观。” 作者...
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