理解有特殊需要的儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:巴特姆

出品人:

页数:72

译者:许毅

出版时间:2012-12

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787117159807

丛书系列:

图书标签:

• 教育教育
• 2012
• 特殊教育
• 儿童发展
• 需求儿童
• 教育心理学
• 包容性教育
• 行为管理
• 学习障碍
• 亲子教育
• 教师发展
• 儿童福利

《跨越心门的桥梁：现代家庭教养的深度探索》 本书聚焦于当代家庭在抚育子女过程中所面临的复杂挑战与机遇，旨在提供一套全面、实用的教养框架，帮助父母建立与孩子之间坚实、充满理解的联结。我们深知，每一个家庭都是一个独特的生态系统，教养之路没有标准模板，但高质量的亲子关系和科学的育儿理念是通往和谐家庭生活的基石。 第一部分：重建亲子联结——理解孩子行为背后的需求 本部分深入剖析了儿童心理发展的核心阶段，尤其关注“依恋理论”在日常互动中的应用。我们摒弃了传统上将孩子视为“需要被管教的对象”的视角，转而强调理解孩子行为背后的基本需求——安全感、归属感、自主性以及被看见的需求。 解析情绪风暴： 详细探讨了儿童情绪表达的生理基础和发展规律，教授家长如何区分“行为问题”与“未被满足的情绪需求”。通过大量的真实案例，我们展示了如何运用“共情式倾听”和“命名情绪”的技巧，帮助孩子有效管理愤怒、焦虑和沮丧，从而减少破坏性行为的发生。 建立积极权威： 区别于威权式管教和溺爱式放任，本书提倡“支持性权威”。这种权威建立在清晰的界限、一致的规则和无条件的爱之上。我们提供了构建家庭规则的实用步骤，以及在孩子挑战规则时，如何既坚定又充满尊重的应对策略。重点阐述了“自然结果”和“逻辑结果”的运用，让孩子在安全的环境中学习责任感和后果意识。 语言的力量： 探讨了日常对话对孩子自我认知的深远影响。内容涵盖了如何使用“我声明”来代替指责性的语言，如何通过具体的赞美激发孩子的内在动力，以及如何在批评时侧重于行为而非人格。我们还探讨了如何引导孩子进行自我反思和问题解决，培养他们的批判性思维和情商。 第二部分：构建适应性家庭环境——促进全人发展 一个健康的家庭环境是孩子成长的沃土。本部分着重于家庭系统的动态平衡，以及如何为孩子的认知、社交和独立性发展提供适宜的支持。 培养执行功能： 执行功能（如工作记忆、认知灵活性和自我控制）是未来学业和职业成功的关键。本书提供了大量在家中就可以实施的、趣味盎然的活动和策略，帮助父母循序渐进地训练孩子的计划能力、组织能力和时间管理能力。我们特别关注如何通过结构化的日常安排来支持这些关键技能的发展。 游戏的力量与意义： 游戏被视为孩子学习和处理经验的主要方式。本章深入阐述了不同类型游戏的教育价值（如象征性游戏、建构性游戏和角色扮演游戏），并指导父母如何成为“有质量的参与者”，而非“指导者”，在游戏中观察孩子的思维模式，并适时介入提供支持。 社交技能的启蒙： 现代社会对人际交往能力的要求越来越高。本书详细分解了社交技能的构成要素，包括轮流、分享、冲突解决和换位思考。我们提供了社区资源利用指南，以及如何在家中模拟社交场景，帮助孩子建立健康的友谊网络，理解社交情境的复杂性。 科技与屏幕时间的平衡艺术： 面对数字时代的挑战，本书提供了一套平衡屏幕使用和现实生活参与的实用指南。重点不在于“禁止”，而在于“选择”与“整合”。内容包括如何与孩子共同制定“数字契约”，如何选择有益的教育性应用，以及如何确保屏幕时间不侵占体育活动和面对面交流的时间。 第三部分：家庭系统的韧性与自我关怀 父母的身心健康是家庭稳定的核心。本部分关注成人教养者的自我成长和夫妻关系的维护，强调父母需要首先照顾好自己，才能更好地滋养孩子。 理解代际传递： 我们探讨了父母自身的成长经历如何无意识地影响其教养方式（即“代际创伤”或“积极模式”的重复）。通过引导性的反思练习，帮助父母识别并有意识地选择性地打破负面循环，传递积极的家庭价值。 婚姻质量与育儿： 强有力的夫妻关系是孩子安全感的终极来源。本章提供了维护亲密关系、有效沟通和共同承担育儿责任的实用工具。内容强调了在意见不一时，如何达成“统一战线”并在孩子面前展示合作精神的重要性。 应对教养倦怠（Burnout）： 教养是一场马拉松，而非短跑。本书提供了一套系统化的自我关怀策略，包括时间管理中的优先级排序、建立外部支持网络（如父母圈、社区资源）的技巧，以及如何在感到压力过大时，安全地“暂停”并寻求喘息空间的具体方法。我们相信，一个被关爱的父母，才能培养出更有韧性的孩子。 结语：以爱为名的长久陪伴 本书的最终目标是赋能父母，使他们从日常的焦虑和挫败感中解脱出来，重新发现教养的乐趣和意义。它不是一本提供快速解决方案的速成指南，而是一份陪伴父母走过孩子每一个成长阶段的深度伙伴。通过理解孩子，理解自己，家庭便能成为滋养生命、充满理解与力量的港湾。《跨越心门的桥梁》提供给您的，是一套持续进化的思维工具，而非僵化的教条，帮助您构建一个真正基于尊重与爱的家庭未来。

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坦白说，我最初对这本书的期待是能找到一些即时见效的“秘籍”。然而，阅读完后我发现，这本书提供的远比秘籍更有价值——它提供的是一套稳固的、可迁移的思维框架。作者对于“跨学科合作”的论述尤其深入，她强调了康复师、心理学家、教师和家长之间无缝沟通的重要性，并提供了一套标准化的信息共享模板。这对于我所在的多部门合作团队来说，简直是雪中送炭。这本书最让我赞赏的是它的“长期主义”视角。它不追求短期的分数提升，而是关注孩子未来独立生活的能力和幸福感。书中对于“生活技能训练”的细致分解，从最基础的自我照顾到复杂的社区参与，都处理得极为细致和人性化。阅读这本书的过程，就像是进行了一次深度的专业洗礼，它让我重新审视了自己的工作方法，并充满信心地去面对那些看似无法逾越的教育挑战。这本书绝对值得每一位相关专业人士珍藏并反复研读。

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翻开这本书，我立刻感受到一股强烈的、真诚的关怀之情。它的文字叙述方式非常独特，与其说是学术论著，不如说是一系列温暖的、充满智慧的观察手记。作者似乎坐在我的对面，娓娓道来那些关于“不一样”的孩子的故事。我尤其喜欢其中对“沟通障碍”这一部分的深入剖析。它没有局限于传统定义下的言语障碍，而是扩展到了非语言沟通、情感表达的复杂性，这对我启发极大。书中穿插的许多小故事，虽然简短，但画面感极强，让我仿佛亲眼目睹了那些挑战与突破的瞬间。例如，描述一个自闭症孩子如何通过特定的视觉提示学会了独立穿衣的过程，那种细微的胜利，被作者描绘得既感人又鼓舞人心。这本书的力度不在于提供一成不变的“标准答案”，而在于鼓励我们去探索每一个孩子内心深处的“语言”。它教会我，在面对困难时，首先要放下自己的预设，用孩子的方式去看待世界，这种视角转换是至关重要的。

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我对这本书的结构和论证方式感到非常敬佩。它不是那种堆砌术语的专业书籍，而是一本真正做了大量田野调查和深度访谈的成果结晶。书中对“融合教育”的探讨，达到了一个相当高的理论深度和实践可行性之间的平衡点。它没有回避融合环境可能带来的挑战，比如师资力量不足、同伴接纳度低等现实问题，而是针对性地提出了切实可行的策略。我特别注意到，作者在讨论“行为管理”时，并没有采取惩罚或压制的传统思路，而是着重于探究行为背后的功能性需求。这种功能性评估的方法论，是这本书的亮点之一，它提供了一套系统化的思路，帮助我们从“制止坏行为”转向“引导好行为”。阅读过程中，我感觉自己像是在参加一场高水平的研讨会，不断有新的思维火花被点燃。这本书的参考文献和引用的研究都非常扎实，显示了作者深厚的学术背景，但行文却保持了极高的可读性，实属难得。

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这本书的视角非常新颖，它似乎彻底颠覆了我以往对“残疾”或“障碍”的刻板印象。它将重点放在了“潜能开发”而非“缺陷弥补”上。我读到关于“天赋型特殊需要”的那几章时，深感震撼。作者细致地描绘了那些在特定领域展现出超常能力的孩子，同时指出，他们的非凡天赋往往伴随着在社交或执行功能上的独特挑战。这种双重性的探讨，提醒我们要用更全面的眼光去看待每一个生命。书中的插图和图表设计极其精美，它们不是简单的装饰，而是对复杂概念的有效可视化辅助。比如，那个关于注意力分散模式的流程图，让我瞬间明白了为什么某些干预措施对某些孩子无效。这本书的价值在于，它引导我们超越病理学的框架，进入到一个更广阔的、关注人类多样性的视野中去。它不仅仅是教育工作者的指南，更是一本关于如何尊重和欣赏生命差异性的哲学读物。

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这本书的封面设计得非常朴实，没有过多花哨的装饰，这让我觉得作者是想把重点放在内容本身。拿到书后，我首先被它清晰的结构吸引住了。章节划分得非常合理，从基础理论到具体的干预策略，层层递进，读起来一点也不觉得吃力。特别是关于早期识别的部分，作者用了大量的真实案例来阐述，让我这个对特殊教育了解不深的人也能快速抓住重点。书中对于不同类型特殊需求儿童的描述，既有专业性，又充满了人文关怀，没有将他们简单地贴上“标签”，而是深入探讨了每个个体背后的独特需求和潜力。阅读过程中，我常常会停下来思考，作者提出的很多观点，比如“接纳是有效干预的第一步”，确实是非常深刻的。它不只是一本教科书，更像是一位经验丰富的专家，手把手地教你如何更好地理解和支持这些孩子。我特别欣赏其中关于家庭支持的章节，它提供了一套非常实用的工具和心态调整方法，让家长和教育者都能找到平衡点，共同为孩子构建一个更友好的成长环境。这本书的阅读体验非常流畅，语言平实易懂，非常适合一线工作者和关注此领域的普通读者。

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