环境教育(二年级)(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:地质

作者:王克明

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-12-01

价格:4.2

装帧:

isbn号码:9787116046900

丛书系列:

图书标签:

• 环境教育
• 二年级
• 上册
• 小学
• 教材
• 自然
• 科学
• 环保
• 教育
• 学习
• 知识

《环境教育（二年级）（上册）》是一本专为二年级小学生设计的环境启蒙读物。本书以生动有趣的方式，引导孩子们认识我们赖以生存的地球，了解自然界的神奇与美好，并初步建立爱护环境、保护自然的观念。 全书共分为几个主要章节，每一个章节都围绕着一个贴近孩子们生活的主题展开： 第一章：我的家园——美丽的地球 本章将带领孩子们认识我们居住的地球，从太空视角展示地球的蓝色星球形象，引发孩子们对地球的好奇与惊叹。通过图文并茂的讲解，孩子们会了解到地球上有陆地、海洋、天空，以及各种各样的生命。我们将重点介绍地球上不同地域的风貌，例如郁郁葱葱的森林、广阔无垠的草原、神秘莫测的海洋，以及四季更迭带来的不同景色。孩子们将通过观察精美的插图，感受大自然的美丽与多样性，初步建立对“家园”的认知和情感。 第二章：认识我们身边的绿色朋友——植物 植物是地球上不可或缺的组成部分，也是孩子们生活中最容易接触到的自然事物。本章将引导孩子们认识身边的常见植物，如小草、树木、花朵。我们将通过生动的语言和可爱的插图，介绍植物的生长过程，它们如何从一颗种子长成一棵大树，又是如何为我们提供氧气和食物的。孩子们将了解到不同植物的形态特征，比如叶子的形状、花朵的颜色、果实的种类。同时，本章还会强调植物的重要性，例如它们可以净化空气、美化环境，为小动物提供栖息地。一些简单的植物小知识，例如“向日葵为什么跟着太阳转”、“为什么叶子会变黄”等，也将以通俗易懂的方式呈现，激发孩子们对植物的好奇心。 第三章：可爱的动物伙伴 动物是自然界中充满活力的生灵，也是孩子们非常喜爱的对象。本章将带领孩子们认识各种各样的动物，从陆地上的小兔子、小鸟，到水中的鱼儿、海豚，再到天空中翱翔的鹰。我们将介绍不同动物的生活习性、食物来源以及它们在生态系统中的作用。例如，蜜蜂如何采蜜、鸟儿如何筑巢、鱼儿如何在水中呼吸等等。书中还会通过一些故事和案例，展示动物之间的互助合作，以及动物对人类生活的重要性，如狗是人类忠诚的朋友，蚕可以提供丝绸。本章旨在培养孩子们对动物的喜爱和尊重，理解保护动物就是保护我们共同的家园。 第四章：神奇的水 水是生命之源，在我们的生活中扮演着极其重要的角色。本章将带领孩子们认识水，了解它的形态变化（固态、液态、气态），以及水循环的过程。我们将介绍水在日常生活中的用途，比如饮用、洗漱、浇灌植物、发电等等。同时，本章也会强调节约用水的重要性，通过一些简单的生活小习惯，引导孩子们从小事做起，珍惜每一滴水。例如，洗手时要随手关水龙头，洗菜的水可以用来浇花等。通过对水的认识，孩子们会更加深刻地理解生命的珍贵，以及保护水资源的重要性。 第五章：蓝色的天空，清新的空气 清新的空气是我们赖以生存的基础，蓝色的天空是我们美好的向往。本章将引导孩子们认识空气，了解空气对我们生命的重要性，以及如何保护空气。我们将介绍空气中含有我们需要的氧气，以及其他一些气体。同时，书中还会提及一些影响空气质量的问题，例如工厂的烟囱、汽车的尾气等等，并简单说明这些污染对我们健康和环境的影响。本章鼓励孩子们从小事做起，例如不乱扔垃圾、少用一次性用品，通过自己的行动为保护空气做出贡献。 第六章：我们能做什么——环保小卫士 在认识了地球的美丽与生态系统的相互联系之后，本章将聚焦于孩子们能够参与的环保行动。我们将列举一些简单易行的环保小方法，例如垃圾分类、减少使用塑料袋、爱护花草树木、节约用电等等。书中会通过生动的小故事或情境模拟，让孩子们明白这些小小的举动，汇聚起来就能产生巨大的力量，共同守护我们的家园。例如，捡拾路边的垃圾、参与学校组织的环保活动、将旧物改造利用等，都将成为孩子们成为“环保小卫士”的实践机会。 本书的语言风格轻松活泼，配以大量色彩鲜艳、形象生动的插图，力求让抽象的环境概念变得具体而有趣。每章结尾都设置了简单的思考题或互动环节，鼓励孩子们在阅读中思考，在思考中实践。 《环境教育（二年级）（上册）》不仅仅是一本教科书，更是一本启迪孩子们热爱自然、珍视环境的启蒙之书。它希望通过浅显易懂的内容和积极向上的引导，从小在孩子们心中播下环保的种子，让他们成为未来保护地球的积极参与者和实践者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白来说，我更倾向于将这本《环境教育（二年级）（上册）》视为一本高质量的“启蒙读物”，而非单纯的应试工具。它培养的是一种价值观和生活态度，这比记住几个知识点要宝贵得多。书中的一些单元设计，似乎是在潜移默化中引导孩子建立起“我们与自然是一个整体”的宏大认知。比如，它会引导孩子们去思考一片树叶的生命旅程，从发芽到凋零，教会他们生命的循环和相互依赖性。这种哲思性的引导，对于塑造孩子的世界观非常关键。我特别喜欢它那种温和而坚定的语气，它不是在指责我们做错了什么，而是在鼓励我们去发现和创造一个更美好的环境。这种正向引导，让孩子在学习过程中充满了愉悦感，而不是被压力驱动。总而言之，这是一套真正将“育人”放在首位的优秀教材，非常推荐给注重素质教育的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本《环境教育（二年级）（上册）》拿到手时，我的第一印象是色彩鲜艳，设计得很活泼，很吸引小孩子的目光。书中的插画简直太棒了，每一页都充满了童趣和想象力，那些小动物、大自然场景的描绘，让人感觉好像真的走进了那片绿色世界。我女儿拿到书后就爱不释手，她对那些可爱的卡通形象非常感兴趣，甚至会主动指着图片问我这是什么、那里发生了什么。这套书的排版布局也很用心，字体够大，间距适中，对于刚开始认字的孩子来说非常友好，阅读起来没有压力感。而且，它不是那种枯燥的说教式教材，更像是一本有趣的绘本故事集，把环保的理念巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中，比如节约用水、垃圾分类的小故事，都讲得生动有趣，很容易被孩子接受。从内容编排上来看，它似乎非常注重基础概念的建立，力求让二年级的孩子能够理解并初步形成对环境的基本认知，而不是一上来就灌输复杂的理论，这一点做得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书的叙事方式非常吸引人，它没有采用传统教科书那种生硬的知识点罗列，而是构建了一个个小小的探险故事。我的孩子在阅读时，常常会因为好奇接下来的情节而催促我快点翻页。这种“故事化”的学习体验，极大地提升了学习的内在驱动力。比如，书中可能有一个小主人公，他因为没有节约用水而让小鱼儿难过了，通过这个拟人化的情节，孩子能立刻体会到行为的后果，这比老师在讲台上说一百遍“要节约用水”都要有效得多。而且，我留意到书中的人物角色设定非常多元和包容，这有助于培养孩子们尊重自然、平等对待所有生命的观念。从教材的装帧质量来看，纸张的厚实度和印刷的清晰度也令人满意，经得起孩子反复翻阅和偶尔的涂画，耐用性值得肯定。对于需要长期使用的学习资料来说，这一点非常重要，不用担心很快就变得破烂不堪。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种面向低年级学生的“教育”读物抱有一定程度的保留，总担心会过于说教或者内容深度不够。但翻阅这本《环境教育（二年级）（上册）》后，我的顾虑基本打消了。它的内容组织逻辑性很强，从身边的小事入手，逐步扩展到更宏大的自然概念。我尤其欣赏它将理论知识与实践活动巧妙结合的方式。书里似乎设计了一些非常贴近小学生活的“小任务”或者“观察日记”的栏目，鼓励孩子们走出教室，用自己的眼睛去观察周围的环境变化，比如记录一片叶子的生长过程，或者观察小区里不同垃圾桶的用途。这种动手实践的部分，对于培养孩子的责任感和探索精神非常有帮助。不像有些教材只是图文并茂，这本书更像是一个行动指南，引导着孩子主动参与到环保行动中去。我儿子现在会主动提醒我出门要关灯，虽然可能只是模仿，但这种习惯的萌芽正是这套书的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重教材的时代性和科学准确性。现代环境问题日新月异，如果教材内容陈旧，那就失去了教育的意义。从我阅读的感受来看，这本教材在内容的选择上是与时俱进的，它没有停留在老套的“保护花草树木”这种层面，而是融入了更现代的环保议题，比如可回收资源的重要性、低碳生活的一些初步概念。虽然是二年级的教材，但它对概念的解释非常精准，用孩子能懂的语言把复杂的科学道理阐述清楚，这一点处理得相当老练。比如它解释“污染”时，用了“脏东西跑到不该去的地方”这样直观的比喻。此外，书中的色彩运用和图文比例也体现了对视觉疲劳的关注，长时间阅读下来，眼睛不会感到酸涩，这对于保护视力也是一种隐性的关怀。整体感觉，这套书的编写团队对二年级学生的认知水平和学习特点把握得非常精准，既有深度又不失趣味性。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆