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感覺書寫得虎頭蛇尾, 不過也有可能是我看書心態的問題. 書中太多介紹性質內容, 而少引發思考. 很科普.

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大學期間數學課的課本，現在閑下來瞭重新翻瞭一遍。一開始還試著解後麵的習題，一本正經地在草稿紙寫上“△=”，後來就放棄瞭（因為解不來）。總體感覺就是：博古通今、富有文采的理工geek說什麼都是對的，尤其是當這個geek還長得挺好看的時候。

感覺書寫得虎頭蛇尾, 不過也有可能是我看書心態的問題. 書中太多介紹性質內容, 而少引發思考. 很科普.

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汪老师写以此书，是在华东师大的通识课程中实践积累的教学课程，是教学设计，是教学资源，也是老师智慧的体现。老师的博学多才跃然于纸，亲切和善仿佛就在对面与你对话，本书既可以作为数学爱好者闲暇时的数学养料，也可作为中学教师作HPM教学设计或者进行校本课程设计的源泉。

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