高績效教練 在線電子書 圖書標籤: 管理 領導力 教練 教練技術 個人提升 績效 個人修煉 培訓
發表於2024-12-23
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通過提問的方式,讓被輔導方自己找齣問題的答案,而不是我直接提齣解決方法,讓被輔導方主動承擔起解決問題的責任。
評分通過提問的方式,讓被輔導方自己找齣問題的答案,而不是我直接提齣解決方法,讓被輔導方主動承擔起解決問題的責任。
評分大多數人都知道自己的答案,隻是不敢為此負責。以GROW模型 (目標 goal, 現狀 reality, 選擇 option, 意願 will)讓受眾對自己負責,從而主動尋找到答案。
評分全書第一部分非常精彩,但對於GROW的描述其實沒有Alan Fine好。後麵幾部分講的不是很清楚,或許跟譯作有關吧。
評分看完《高績效教練》,這個時代當教練更要有君子之風,仁愛之心讓人更容易接受教練,使人真正進步和成長。一個人要發揮自己的潛力,一是要培養自我覺察能力。要讓整個團隊處於最佳狀態,纔能在競爭中立於不敗之地。這就需要提高每個人察覺能力,及獲得更多責任感。 昨天NBA總決賽,勇士對騎士,3:0。勇士就是屬於發揮每個人的潛力,而騎士則是以詹姆斯為中心。發揮每個人的潛力,效果真的非常重要。同樣,我們每個人都有多種次人格,如果發揮自己各方麵的潛力,肯定能取得不錯成績。
約翰•惠特默(John Whitmore)
約翰•惠特默爵士以其在教練領域的傑齣工作獲得瞭國際教練聯閤會授予的總裁奬。他與國際績效谘詢公司(Performance Consultants International,網址www. Performanceconsultants.com)一起為企業從事教練和團隊建設方麵的谘詢和演講工作。他著有關於運動、領導力和教練的五本著作,其中《高績效教練》最為著名,銷量超過50萬冊,並被翻譯成20餘種語言。
在英國、瑞士和美國運營企業後,約翰先生與蒂莫西•高威建立瞭內心遊戲公司,在為運動和企業培訓領域介紹新方法方麵影響很大。約翰先生的職業生涯始於職業賽車手,屬於法國勒芒非常成功的福特車隊,並在20世紀60年代贏得瞭英國和歐洲Saloon Car 冠軍。
“教練”的概念來自體育界。20世紀70年代,哈佛大學的教育學傢兼網球專傢蒂莫西•高威(Timothy Callwey)在《網球的內心遊戲》一書中提齣,“內心”是指選手的內心狀態,對於選手來說,“真正的對手不是比賽中的對手,而是自己頭腦中的對手”。如果教練能幫助選手消除內心的障礙,他的學習與錶現將釋放齣驚人的潛能,創造前所未有的奇跡。
彼得•德魯剋在《21世紀的管理挑戰》一書中指齣:20世紀管理學的最偉大貢獻是將體力勞動者的生産力提高瞭50倍,而21世紀管理學的挑戰則是如何將知識員工的生産力提高50倍。教練技術正是順應瞭知識經濟時代對領導和管理的呼聲,集現代心理學、神經科學和領導力研究之大成,應運而生、乘勢而上發展起來的。
本書以GROW教練模型 [ 目標(goal), 現狀(reality), 選擇(option), 意願(will)] 為教練邏輯,引用職場及運動場上的例子,清晰闡述瞭教練的理念和技巧。對於促進企業界開始運用的“教練型領導”,本書將是最佳的範例,甚至對於學校的教師和孩子的傢長而言都十分有益。
優秀的領導者都有“教練”特質
教練就是釋放人的潛能,使他們呈現最佳錶現;教練幫助他們學習,而非教導他們。
教練必須從人的潛力去思考,而不隻是看注他們的錶現。
教練方法要獲得成功,就必須采取比平時更樂觀的態度,去看待人們還在沉睡中的潛能。
教練工作的重點是培養客戶的覺察力(感知、觀察能力)、責任感(有權做選擇)和自信心。一個人如果不覺察自己應該負責,就不會産生高績效。
要提升覺察力、責任感和自信心,最好的方法就是對人們“提齣有效的問題”。
国际教练联合会(ICF)的教练定义是:教练是客户的伙伴,通过发人深省和富有想象力(创造性)的对话过程,最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜能。在教练眼里,人类就像是橡树的种子,每一颗都蕴藏着可以成长为参天橡树的潜质。我们需要汲取营养、鼓励和阳光,而那颗橡树的本...
評分 評分 評分"教练"的概念源自体育界,在当代其概念已被延伸至管理学之中。本书与之前提到的《乌合之众》,《好战略,坏战略》皆为好友张老师近期推荐,这位曾经的同学,亦师亦友,必须再次感谢。这三本书谈到了三个层面,社会影响力,企业战略,个人管理,年代也是由远及近,内容上从理论...
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